2022年监利市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年监利市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.风格美C.道美D.形体美【答案】：C2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.说到做到B.热心和同情心C.重义气讲交情D.爱心和敬业精神【答案】：B3.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.经验和方法C.意识和能力D.规则和技能【答案】：D4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.教材结构C.基本原理D.变式【答案】：D5.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.名片效应C.自己人效应D.超限效应【答案】：A6.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.程序教学B.掌握学习C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：C7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.国际学术交流C.学术水平D.教书育人【答案】：A8.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.小组活动B.个别活动C.群众性活动D.集体活动【答案】：C9.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力掌握观C.能力增长观D.能力表现观【答案】：A10.教学的根本目的是（）。A.发展智力B.培养全面发展的人C.陶冶情操D.传授知识【答案】：B11.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.学科内容B.学生反应C.物理环境D.自我表现【答案】：D12.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.生理反应C.认知评价D.个体需求【答案】：C13.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.推论B.推理C.归纳D.归因【答案】：D14.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A.教学目标B.教学大纲C.教育目标D.教育目的【答案】：D15.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】：A16.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知识水平B.人格力量C.权力D.能力高低【答案】：B17.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于中心地位B.学生处于主体地位C.教师处于主导地位D.教师处于顾问地位【答案】：C18.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。A.尊重B.生理C.自我实现D.归属【答案】：C19.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会助长B.社会比较C.群体极化D.去个性化【答案】：A20.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.伦理原则B.保密原则C.自愿原则D.匿名原则【答案】：A21.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.健康和不健康B.衰减C.积极D.正常【答案】：C22.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.自我强化B.间接强化C.替代强化D.直接强化【答案】：A23.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.独特性B.流畅性C.新颖性D.变通性【答案】：D24.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.激情B.应激C.心境D.热情【答案】：C25.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.外倾型和内倾型B.独立型和顺从型C.冲动型和沉思型D.辐合型和发散型【答案】：A26.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.桑代克B.维果斯基C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：A27.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.表象直观C.感知直观D.言语直观【答案】：D28.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.投射C.补偿D.升华【答案】：C29.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.双生子研究C.代际研究D.追踪研究【答案】：B30.心理过程包括（）。A.认知过程、情绪情感过程、意志过程B.认知过程、情绪情感过程、行为过程C.知觉过程、情绪情感过程、行为过程D.感觉过程、知觉过程、意志过程【答案】：A31.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先慢后快B.先慢后快又慢C.先快后慢D.均衡发展【答案】：C32.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.启发式C.算法D.推理式【答案】：C33.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.输入B.警戒C.防御D.应对【答案】：B34.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C35.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略【答案】：A36.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.真实B.创造C.创新D.可靠【答案】：C37.校园文化的核心是（）。A.学校的物质文化B.学校的精神文化C.学校的制度文化D.学校的组织文化【答案】：B38.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④【答案】：B39.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.语义记忆B.抽象记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A40.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.面质D.情感回应【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人安身立命之本B.诚实守信是企业生存和发展的基础C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD42.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.身体情况C.文化程度D.内心世界【答案】：AD43.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完善B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.哗众取宠D.追求新异、独特、最佳【答案】：ABD44.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.注意阶段B.保持阶段C.复制阶段D.动机阶段【答案】：ABCD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修养,健全自身人格。B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】：ABD46.教师职业道德的特征表现为（）。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.严格的标准性D.独特的示范性E.形象的多样性【答案】：ABCD47.桑代克提出的学习定律有（）。A.准备律B.联想律C.效果律D.练习律【答案】：ACD48.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.有关部门各负其责C.全社会协同配合D.党委统一领导【答案】：ABCD49.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.感受性发生了变化的【答案】：CD50.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.协调职工与企业间C.调节领导与职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC51.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ABD52.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：AD53.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.自愿C.公平D.平等【答案】：BCD54.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.自觉遵纪守法，主动履行职业义务B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD55.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对社会文明的示范功能C.对教师工作的动力功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ABCEF56.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.个体本身的情感体验C.伦理道德的情感体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ACD57.职业荣誉的特点（）。A.集体性B.激励性C.阶级性D.多样性【答案】：BCD58.行为主义心理学的代表人物有（）。A.冯特B.铁钦纳C.华生D.斯金纳【答案】：CD59.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理【答案】：BCD60.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.权力保障问题B.社会阶级问题C.收入分配问题D.平等发展问题【答案】：ACD61.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.道德信念的确立C.了解道德评价能力D.了解道德规范【答案】：C