定襄县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考定襄县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.类比或表象B.新的理解C.认知策略D.比较【答案】：A2.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学业水平B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学习效果D.孙老师以分数作为评价标准【答案】：D3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：D4.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.教学设计【答案】：B5.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有差异的认识B.有领导的认识C.有个性的认识D.有基本的认识【答案】：B6.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师的领导方式C.教师对学生的期望D.教师的情绪状态【答案】：A7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.有残疾的B.生活能力差的C.社会能力差的D.学习成绩差的【答案】：A8.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.结果B.成就C.价值D.理想【答案】：D9.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.过渡阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：A10.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.先慢后快C.时快时慢D.快者愈快【答案】：A11.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.超习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平【答案】：D12.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人和人之间C.人与家庭D.人与人之间以及个人与社会之间关系【答案】：D13.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.雅各布松B.斯金纳C.艾里斯D.沃尔帕【答案】：A14.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和倒摄抑制D.前摄和消退抑制【答案】：C15.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.纵向迁移C.侧向迁移D.学会学习【答案】：C16.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《社会静力学》B.《教育论》C.《教育漫话》D.《大教学论》【答案】：B17.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.一致的，同步的C.文化发展先行，教育内容变化在后D.二者没有直接关系【答案】：C18.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认识【答案】：D19.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】：D20.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和调节性B.指向性和选择性C.集中性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D21.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.班级参照目标B.回避参照目标C.接近参照目标D.他人参照目标【答案】：D22.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.外部动机【答案】：B23.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.情景记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】：B24.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.昆体良D.夸美纽斯【答案】：B25.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知能力B.元认知计划C.元认知控制D.元认知知识【答案】：D26.爱国主义情感属于（）道德情感。A.想象的B.行为的C.直觉的D.伦理的【答案】：D27.（）是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。A.体谅模式B.价值澄清模式C.认知模式D.社会模仿模式【答案】：A28.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.夸美纽斯B.德鲁克C.皮亚杰D.马卡连柯【答案】：B29.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。A.倾向拒绝和漠视孩子B.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为C.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制D.对儿童缺乏基本的关注【答案】：C30.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.学习B.社会文化C.成熟D.同化【答案】：B31.教学从本质上讲是（）。A.智育活动B.一种认识活动C.教师教与学生学的活动D.教师的教学活动【答案】：B32.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C33.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.逆向迁移B.正迁移C.特殊迁移D.负迁移【答案】：B34.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《理想国》D.《论演说家的教育》【答案】：D35.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.场独立型B.发散型C.沉思型D.辐合型【答案】：D36.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.一般因素B.晶体智力C.流体智力D.特殊因素【答案】：B37.上好课的先决条件是（）。A.了解学生B.备好课C.先进的教学设备D.和谐的师生关系【答案】：B38.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.无条件反应B.无条件刺激C.条件反应D.条件刺激【答案】：D39.心理健康的标准不包括（）。A.智力超常B.情绪良好C.人格完整D.人际关系和谐【答案】：A40.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.接近目标C.表现目标D.回避目标【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.应势而动C.因势而谋D.顺势而为【答案】：BCD42.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD43.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终身学习观C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：ABD44.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体对成败的认知D.影响个体的后继行为【答案】：ABD45.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】：BCD46.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.重视研究行为C.强调影响行为的外部因素D.重视个体的自我实现【答案】：ABC47.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.反馈过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD48.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABDE49.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.严格执行操作规程B.环境整洁明快C.低耗高效D.精神振奋【答案】：AB50.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.严格执行操作规程B.履行岗位职责C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.处理好上下级关系【答案】：AB51.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.掩埋垃圾C.低碳环保D.绿色出行【答案】：ACD52.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.职业道德规范与职业活动目的关系不同B.指导思想和道德原则不同C.所处的社会地位不同D.建立的经济基础和社会目的不同【答案】：ABD53.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ABD54.道德的内容包括（）。A.道德观念B.道德意识C.道德活动D.道德关系【答案】：BD55."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】：ABD56.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.主张内省C.强调以人为本D.主张研究人的行为【答案】：AD57.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.有助于教师养成高尚的人格B.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】：ABCD58.符合永恒主义课程理论的有（）。A.是对学校课程功利主义的批判B.提出了“阅读百部名著”的计划C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.注重培养人的理性E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD59.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的敏捷性C.记忆的准备性D.记忆的精确性E.记忆的广阔性【答案】：ABCD60.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.社会主义核心价值体系教育B.中国近现代史教育C.专业技能教育D.马克思主义理论教育E.形势政策教育【答案】：ABDE61.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：AD62.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作