8 我们受特殊保护（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

8我们受特殊保护（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《8我们受特殊保护》是统编版道德与法治六年级上册的重要一课，紧密围绕未成年人特殊保护的法律知识展开。本节课通过分析未成年人保护法的内容，引导学生认识保护未成年人的重要性，提高自我保护意识，符合六年级学生的认知特点，有助于学生形成正确的法律观念。二、核心素养目标1.培养法治意识，理解未成年人保护法的基本原则。

2.提升自我保护能力，学会运用法律武器维护自身权益。

3.增强社会责任感，关心社会弱势群体，树立正确的价值观。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解未成年人保护法中关于家庭、学校、社会、司法等方面保护未成年人的具体规定。

②掌握自我保护的方法和技巧，能够在遇到侵害时正确应对。

2.教学难点，

①深入理解未成年人保护法的精神内涵，认识到法律对未成年人的特殊保护。

②将法律知识内化为自身的法治观念，形成自觉遵守法律的行为习惯。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与未成年人保护法相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.教学活动：设计小组讨论卡片，用于学生在课堂中进行角色扮演和案例分析。

4.教室布置：设置讨论区，提供便利的桌椅，营造轻松互动的学习氛围。五、教学过程一、导入新课

1.老师开场：同学们，大家好！今天我们要学习的是《我们受特殊保护》这一课。在我们生活的社会中，有一些法律是为了保护我们这些未成年人而设立的，这些法律就是我们所说的未成年人保护法。那么，你们知道未成年人保护法有哪些内容吗？

2.学生回答：学生自由发言，分享自己对未成年人保护法的了解。

3.老师总结：同学们说得很好，未成年人保护法确实是为了保护我们这些未成年人而设立的。接下来，我们就来深入探讨一下这个法律的内容。

二、新课讲授

1.教学内容一：家庭保护

①老师讲解：首先，我们来看家庭保护。家庭是我们成长的港湾，父母是我们的第一任老师。那么，家庭在未成年人保护法中扮演着怎样的角色呢？

②学生讨论：请同学们分组讨论，谈谈家庭在未成年人保护法中的责任和义务。

③学生分享：每组选代表分享讨论成果，老师点评并总结。

2.教学内容二：学校保护

①老师讲解：接下来，我们来看学校保护。学校是我们学习的地方，学校在未成年人保护法中又有哪些责任和义务呢？

②学生讨论：请同学们分组讨论，谈谈学校在未成年人保护法中的责任和义务。

③学生分享：每组选代表分享讨论成果，老师点评并总结。

3.教学内容三：社会保护

①老师讲解：社会保护是指社会各界对未成年人的关爱和保护。那么，社会在未成年人保护法中又有哪些责任和义务呢？

②学生讨论：请同学们分组讨论，谈谈社会在未成年人保护法中的责任和义务。

③学生分享：每组选代表分享讨论成果，老师点评并总结。

4.教学内容四：司法保护

①老师讲解：最后，我们来看司法保护。司法保护是指法律对未成年人的特殊保护。那么，司法在未成年人保护法中又有哪些责任和义务呢？

②学生讨论：请同学们分组讨论，谈谈司法在未成年人保护法中的责任和义务。

③学生分享：每组选代表分享讨论成果，老师点评并总结。

三、案例分析

1.老师讲解：下面，我们来分析一个案例，看看在实际生活中，未成年人保护法是如何发挥作用的。

2.学生分析：请同学们分组分析案例，讨论案例中涉及的法律问题和未成年人保护法的应用。

3.学生分享：每组选代表分享分析成果，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.老师总结：通过本节课的学习，我们了解了未成年人保护法的基本内容，认识到法律对未成年人的特殊保护。

2.学生总结：请同学们谈谈自己对未成年人保护法的认识，以及如何运用法律武器保护自己。

五、课后作业

1.老师布置：请同学们课后查阅相关资料，了解未成年人保护法在我国的实施情况。

2.学生完成：请同学们认真完成课后作业，提高自己的法律意识。

六、教学反思

1.老师反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，让学生深入了解未成年人保护法，提高了学生的法律意识。

2.学生反思：请同学们谈谈自己在课堂上的收获，以及如何将所学知识运用到实际生活中。六、知识点梳理1.未成年人保护法的定义与意义

-定义：未成年人保护法是指国家为保护未成年人合法权益，预防和制止侵害未成年人合法权益的行为，制定的法律。

-意义：保障未成年人健康成长，维护社会和谐稳定。

2.未成年人保护法的原则

-尊重未成年人的人格尊严

-保障未成年人的合法权益

-保护未成年人的身心健康发展

-家庭、学校、社会、司法共同保护

3.家庭保护

-父母或其他监护人的抚养、教育和保护义务

-为未成年人提供适宜的生活和教育环境

-培养未成年人的良好品德和习惯

4.学校保护

-学校的教育教学活动应当尊重未成年人的人格尊严

-对学生进行法制教育和道德教育

-加强校园安全管理，预防和制止校园欺凌

5.社会保护

-社会各界应当关心、爱护未成年人

-公共场所和设施应当对未成年人免费或者优惠开放

-媒体应当传播有益于未成年人健康成长的内容

6.司法保护

-人民法院应当依法审理未成年人案件，保护未成年人的合法权益

-公安机关应当依法保护未成年人的人身安全

-检察机关应当依法监督未成年人案件的办理

7.未成年人自我保护

-了解自己的权利和义务

-学会运用法律武器维护自身权益

-遇到侵害时，及时向家长、学校或公安机关报告

8.未成年人保护法的法律责任

-侵害未成年人合法权益的行为，应当承担相应的法律责任

-未成年人的合法权益受到侵害时，可以向有关部门投诉、举报

9.未成年人保护法的宣传与教育

-国家和社会应当加强未成年人保护法的宣传和教育

-学校、家庭、社会应当共同参与未成年人保护工作

10.未成年人保护法的实施与监督

-国家建立健全未成年人保护工作协调机制

-有关部门应当依法履行未成年人保护职责

-公民、法人和其他组织有权对未成年人保护工作进行监督七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾课程内容：今天我们学习了《我们受特殊保护》这一课，重点了解了未成年人保护法的基本原则、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面的内容。

2.强调重点知识点：

-未成年人保护法的基本原则：尊重未成年人的人格尊严、保障未成年人的合法权益、保护未成年人的身心健康发展、家庭、学校、社会、司法共同保护。

-家庭保护：父母或其他监护人的抚养、教育和保护义务，为未成年人提供适宜的生活和教育环境，培养未成年人的良好品德和习惯。

-学校保护：学校的教育教学活动应当尊重未成年人的人格尊严，对学生进行法制教育和道德教育，加强校园安全管理，预防和制止校园欺凌。

-社会保护：社会各界应当关心、爱护未成年人，公共场所和设施应当对未成年人免费或者优惠开放，媒体应当传播有益于未成年人健康成长的内容。

-司法保护：人民法院应当依法审理未成年人案件，保护未成年人的合法权益，公安机关应当依法保护未成年人的人身安全，检察机关应当依法监督未成年人案件的办理。

3.鼓励学生总结：请同学们结合自己的理解和课堂所学，总结一下未成年人保护法的重要性，以及如何在日常生活中践行这一法律。

当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

（1）未成年人保护法的基本原则不包括以下哪一项？（）

A.尊重未成年人的人格尊严

B.保障未成年人的合法权益

C.保护未成年人的身心健康

D.家长对未成年人的全面监督

（2）以下哪项不属于家庭保护的内容？（）

A.父母提供适宜的生活环境

B.教育未成年人遵守法律法规

C.禁止未成年人参与任何危险活动

D.为未成年人提供良好的教育资源

（3）学校在未成年人保护法中的责任不包括以下哪一项？（）

A.对学生进行法制教育和道德教育

B.加强校园安全管理，预防和制止校园欺凌

C.为学生提供免费午餐

D.帮助学生解决生活困难

（4）以下哪项不属于社会保护的内容？（）

A.公共场所对未成年人免费或优惠开放

B.媒体传播有益于未成年人健康成长的内容

C.家长对未成年人的全面监督

D.社会各界关心、爱护未成年人

（5）以下哪项不属于司法保护的内容？（）

A.人民法院依法审理未成年人案件

B.公安机关依法保护未成年人的人身安全

C.检察机关依法监督未成年人案件的办理

D.家长对未成年人的全面监督

2.判断题（每题2分，共10分）

（1）未成年人保护法是为了保护未成年人合法权益而制定的法律。（）

（2）家庭、学校、社会、司法应当共同保护未成年人的合法权益。（）

（3）未成年人有权利接受良好的教育。（）

（4）未成年人受到侵害时，可以向有关部门投诉、举报。（）

（5）未成年人保护法的实施与监督由国家和社会共同负责。（）

3.简答题（每题5分，共10分）

（1）简述未成年人保护法的基本原则。

（2）结合实际，谈谈未成年人如何在日常生活中践行未成年人保护法。八、板书设计1.未成年人保护法概览

①定义：国家为保护未成年人合法权益，预防和制止侵害未成年人合法权益的行为，制定的法律。

②意义：保障未成年人健康成长，维护社会和谐稳定。

2.基本原则

①尊重未成年人的人格尊严

②保障未成年人的合法权益

③保护未成年人的身心健康发展

④家庭、学校、社会、司法共同保护

3.家庭保护

①父母或其他监护人的抚养、教育和保护义务

②为未成年人提供适宜的生活和教育环境

③培养未成年人的良好品德和习惯

4.学校保护

①学校的教育教学活动应当尊重未成年人的人格尊严

②对学生进行法制教育和道德教育

③加强校园安全管理，预防和制止校园欺凌

5.社会保护

①社会各界应当关心、爱护未成年人

②公共场所和设施应当对未成年人免费或者优惠开放

③媒体应当传播有益于未成年人健康成长的内容

6.司法保护

①人民法院应当依法审理未成年人案件，保护未成年人的合法权益

②公安机关应当依法保护未成年人的人身安全

③检察机关应当