2022年青田县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年青田县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.学生楷模B.知识传授者C.家长代理人D.心理调节者【答案】：B2.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：A3.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.转移能力B.保持能力C.集中能力D.分配能力【答案】：D4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.个体主观能性B.家庭背景C.遗传素质D.社会环境【答案】：A5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.学术影响力B.年龄影响力C.性别影响力D.个性影响力【答案】：D6.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验B.自述法C.观察法D.评估性会谈【答案】：D7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：B8.我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.现场教学C.启发式教学D.班级授课制【答案】：D9.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】：A10.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.家庭环境C.社会文化D.自然物理因素【答案】：A11.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.实验法B.观察法C.访谈法D.测验法【答案】：B12.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律已，以诚待人D.凡是不要先出头【答案】：B13.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：B14.教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】：A15.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A.继承性B.永恒性C.历史性D.生产性【答案】：C16.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.示范引领C.督导约束D.放任自流【答案】：B17.教育心理学属于（）。A.自然科学B.社会科学C.哲学D.自然科学和社会科学双重性质的科学【答案】：D18.下列论断正确的是（）。A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践B.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾C.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径D.教学过程是学生获取直接经验的过程【答案】：B19.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习迁移B.学习策略C.学习动机D.学习兴趣【答案】：A20.教育能推进科学的（）。A.体制化B.系统化C.全面化D.制度化【答案】：A21.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的分配【答案】：D22.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.动觉控制的加强B.运动图式的形成C.操作的意识控制程度增强D.利用线索的减少【答案】：C23.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.认知性C.目的性D.复杂性【答案】：B24.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.交往动机C.认识动机D.成就动机【答案】：D25.投射测验的特点是（）。A.结构不明确B.含有一系列问题C.纸笔测验D.客观测验【答案】：A26.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A.自动化阶段B.程序化阶段C.外部言语动作阶段D.内部言语动作阶段【答案】：A27.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.动景运动B.自主运动C.运动后效D.诱发运动【答案】：A28.（）不是影响迁移的客观因素。A.认知结构B.家长指导C.学习材料特性D.媒体【答案】：A29.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.学校教育B.生物遗传因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A30.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.榜样法B.锻炼法C.陶冶法D.说服法【答案】：B31.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.颞叶B.左半球C.枕叶D.右半球【答案】：D32.（）是教师职业的特殊性。A.示范性B.他利性C.内省性D.实践性【答案】：A33.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.尊重B.爱与归属C.生理D.自我实现【答案】：B34.受社会文化影响较少的能力是（）。A.人际智力B.模仿能力C.晶体智力D.流体智力【答案】：D35.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、整合信息和发动反应B.接受刺激、转换能量和传递信息C.接受刺激、传递信息和发动反应D.接受刺激、传递信息和整合信息【答案】：D36.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.成熟程度B.先天性C.差异性D.可塑性【答案】：A37.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.一般迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移【答案】：A38.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展B.师生在人格上是平等的关系C.师生在教学内容上结成授受关系D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系【答案】：D39.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.理性C.罪与非罪D.善恶【答案】：D40.“活泼好动”属于（）的表现。A.气质B.能力C.意志D.兴趣【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.维护良好人际关系的方法有（）。A.避免争论B.讲究批评艺术C.勇于承认错误D.学会批评【答案】：ABCD42.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的能动性【答案】：ABC43.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有组织机构和章程【答案】：ABCD44.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD45.道德的特征是（）。A.道德具有相对稳定性B.道德具有历史继承性和相通性C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD46.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.发展性C.时代性D.激励性【答案】：ABC47.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.稳定性C.主体性D.整体性【答案】：ABD48.元认知策略包括（）A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC49.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AC50.民族精神的特征有（）。A.发展性B.开放性C.时代性D.民族性【答案】：BCD51.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB52.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：AB53.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.炒股票C.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬D.生产盗版图书【答案】：ACD54.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师能：B.师品：C.师表：D.师知：【答案】：ABCD55.职业范围包括（）。A.规章制度B.诚实守信C.岗位责任D.操作规则【答案】：ACD56.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展C.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式D.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题【答案】：ACD57.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.详细描述C.行动研究D.反思日记【答案】：ABCD58.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：BCD59.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.企业培训C.法律法规D.社会舆论【答案】：ABCD60.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.按原则办事B.不惧权势，不计个人得失C.和领导搞好关系D.不徇私情【答案】：ABD61.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.认知策略迁移C.认知能力迁移D.产生式迁移【答案】：ABD62.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.团结合作C.思维创新D.心理支持【答案】：ACD63.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见