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文档简介

中班语言教案《肚子里的家》中班语言教案《肚子里的家》

【活动目标】

1、通过照片了解自己的妈妈的情况。

2、聆听故事，体会妈妈分娩的艰辛。

3、通过谈谈说道说道，培育幼儿的语言表达能力。

【活动准备工作】

1、课件—胎儿的发育过程。

2、幼儿和妈妈一起拍摄的照片若干，妈妈分娩的图片。

【活动过程】

一、了解自己的妈妈

1、幼儿拿着照片向同伴和老师了解自己的妈妈。

“我的妈妈叫做什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍摄的。”

2、教师不予指导，了解不好的给与表彰。

二、出具图片

1、师：小朋友都了解了自己的妈妈，了解的较好，我辨认出照片上的妈妈都就是抱着你们拍摄的，你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？

2、回答：小朋友你们晓得自己从哪里比起吗？

3、恳请幼儿观赏妈妈分娩的图片，仔细观察，图片上的妈妈存有什么不一样。

4、师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想要不敢晓得他们在妈妈肚子里干什么呀？

三、聆听故事《肚子里的家》

1、教师以宝宝的语气讲诉故事。

2、谈至关键地方时，教师减缓语速，使他们对故事内容有个大致的介绍。

四、明确提出问题，介绍故事大概内容。

1、故事的名字就是什么？

2、小白，小沙和小红在探讨什么呀？

3、为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师就是怎么对小朋友说道的啊？

4、后来老师为什么返回幼儿园了，她回去干什么呀？

5、老师跑了后，小白、小沙和小红又在探讨什么呀？

6、教师再次讲故事，增进印象。

7、课件模拟。

我们小朋友在妈妈的肚子里就是怎么样的？

8、幼儿小组讨论，自己在妈妈肚子里的情况，恳请他们互相轻轻的说。

五、拓展延展

1、恳请小朋友上前来演出，一位小朋友饰演妈妈分娩的场景，另一位幼儿轻

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