2021-2022学年辽宁省鞍山市兰开美术中学高二生物期末试卷含解析

2021-2022学年辽宁省鞍山市兰开美术中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于体液免疫的叙述中正确的是A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞

D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞参考答案：A2.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的毛色可能是()A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能参考答案：D【分析】本题考查对分离定律的理解与应用，出现3：1性状分离比，是建立在子代数量足够多的情况下的数学统计比例。【详解】一对杂合黑豚鼠产仔4只，由于子代数量太少，因此，4只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故选D项。3.下列生物群体中属于种群的是

A．一片森林中的全部鸟

B．一个池塘中的所有鲫鱼

C．一块草地的全部动物

D．校园中的所有植物参考答案：B4.细胞具有多样性，下面对细胞形态结构及功能关系的理解有偏差的是

()A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B．精子具有尾部与其运动功能相适应C．神经元有长的突起与其神经传导功能相适应D．红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应参考答案：D5.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

(

)A．载体数量、能量

B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B6.水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义。下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（

）A．正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中B．渗透压感受器在下丘脑中C．抗利尿激素是由垂体分泌释放的D．人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡参考答案：C7.生物多样性最有效的保护是

A．建立植物园和动物园

B．建立濒危动、植物繁育中心

C．建立自然保护区

D．养成保护生物多样性的行为和习惯参考答案：C8.下图所示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是（

） A.A代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B.B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含二条染色体 C.C代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D.D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体参考答案：D9.下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是①“试管婴儿”的产生是有性生殖②克隆动物的产生是无性生殖③“试管婴儿”是辅助生殖的技术④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆A.①②③

B.①②④

C.③④

D.①②③④参考答案：D10.胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，不需要的模板、原料或工具是A．核糖核酸

B．氨基酸

C．核糖核苷酸

D．脱氧核苷酸参考答案：D略11.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（）A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个参考答案：C如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基团，则该肽链的氨基酸种类数少于5种，A错误；在肽酶P的作用下，经过水解可以形成两条肽链，B错误；题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息可判断肽酶可作用于肽键中的1处，C正确；该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】本题属于信息给予题，解题的关键是理解“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”，这说明肽酶可作用于肽键中的1处。12.质粒是基因工程中最常用的载体，有关质粒的说法正确的是()A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一参考答案：C13.下列关于植物激素的叙述中，正确的是()A.乙烯能促进果实的发育，脱落酸能防止果实脱落B.在培育无子番茄过程中，生长素改变了细胞染色体的数目C.具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响参考答案：D14.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群参考答案：C解析：从图像分析可知，甲乙是捕食关系，且甲是被捕食者（藻类），乙是捕食者（浮游动物）。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼，建立食物链的话应该是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。由于鱼是大量的，所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少，而由于食物缺乏等生存斗争加剧，鱼类也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。由于强调了鱼是专食浮游动物乙，显然A项是不合理的。丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争，可能在大量投入鱼（丙）时会导致空间（水池）、氧气等方面的竞争。15.根瘤菌能利用的营养物质的组别是（

）A．NH3，（CH2O），NaCl

B．N2,（CH2O）CaCl2C．铵盐，CO2，NaCl

D．NO2，CO2，CaCl2参考答案：B16.下列物质中，占细胞干重最多的是

A．水

B．蛋白质

C．糖类 D．核酸参考答案：B17.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是（

）A．洗涤剂能瓦解细胞膜，同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度B．在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中，需要控制的自变量是洗涤剂和植物细胞C．常温下，DNA遇二苯胺被染成蓝色D．将滤液放在60～75℃的恒温水浴箱中保温10～15分钟能去除滤液中的杂质，其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同参考答案：D略18.下列关于ATP的叙述，正确的是

A．三磷酸腺苷可简写为A~P~P-P

B．ATP中的A代表腺苷，～代表高能磷酸键．

C．ATP中的大量能量都储存在磷酸基团中D．所有生物体内的ATP都只来自呼吸作用参考答案：B19.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A.细胞外液

B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴

D.内环境参考答案：B试题分析：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．故选：B。考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20.下列关于果酒、果醋和腐乳的叙述，正确的是（）A．在果酒制作中要定期打开瓶盖排放CO2B．变酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的C．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入D．腐乳制作过程中，前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成参考答案：D【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：蛋白质小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．【解答】解：A、在果酒制作中要定期拧松瓶盖排放CO2，但不能打开瓶盖，A错误；B、变酸的果酒表面的白色菌膜是醋酸菌形成的，B错误；C、醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋发酵阶段应打开充气口，C错误；D、腐乳制作过程中，前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成，D正确．故选：D．

21.在转基因技术中，把目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增3代，在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是

()A．640

B．3780

C．4320

D．4000参考答案：B22.植物基因工程可以利用农杆菌将目的基因导入受体细胞，农杆菌对植物受体识别的基础是细菌的趋化性，下图是根癌细胞农杆菌侵染植物细胞的示意图．请据图回答问题：（1）受伤植物组织产生的一些糖类、氨基酸类、酚类物质作为

分子，能够被农杆菌细胞膜表面的

识别．（2）图中②过程表示Vir区基因表达过程，基因的表达通常需要相关物质的诱导，请推测①过程表示

．（3）据图所示，目的基因可以整合到Ti质粒的

片段中，成熟T复合体是

链（填“单”或“双”）DNA片断．（4）若农杆菌细胞中含有目的基因，图示过程属于基因工程的

步骤．Ti质粒作为运载体，还必须具备的元件有 ．（答两点）（5）据图所示，Vir区基因表达产物参与

（答两点）．参考答案：（1）信号（信息）分子

受体（受体蛋白）（2）活化的蛋白诱导Vir区基因表达

（3）T﹣DNA区域

单（4）将目的基因导入受体细胞（转化受体细胞）

限制性酶切位点、标志基因、复制原点等（5）切割T﹣DNA、形成成熟T复合体、形成通道复合体等

【考点】基因工程的原理及技术．【专题】图文信息类简答题；基因工程．【分析】1、过程②表示Vir区基因表达产生蛋白质，一部分蛋白质经过活化后，反过来再诱导Vir区基因表达，即过程①；一部分蛋白质催化T﹣DNA形成成熟T复合体；一部分蛋白质参与形成通道复合体；另一部分蛋白质切割T﹣DNA．2、受伤植物组织产生的一些糖类、氨基酸类、酚类物质，吸引农杆菌移向这些细胞．由于农杆菌的Ti质粒上的T﹣DNA可转移到受体细胞中，并整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这种特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，是目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．【解答】解：（1）受伤植物组织产生的一些糖类、氨基酸类、酚类物质，这些物质可作为信息分子，被农杆菌细胞膜表面的受体（受体蛋白）识别，从而吸引农杆菌移向这些细胞．（2）图中②过程表示Vir区基因表达产生蛋白质，一部分蛋白质经过活化后，反过来再诱导Vir区基因表达，即过程．（3）由于农杆菌的Ti质粒上的T﹣DNA可转移到受体细胞中，并整合到受体细胞染色体的DNA上．据图所示，目的基因可以整合到Ti质粒的T﹣DNA区域片段中．T﹣DNA被Vir区基因表达产生部分蛋白质催化形成成熟T复合体，由图可分析，成熟T复合体是单链DNA片断．（4）若农杆菌细胞中含有目的基因，图示过程属于基因工程的将目的基因导入受体细胞（转化受体细胞）步骤．Ti质粒作为运载体，载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存．②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入．③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择．（5）图中②过程表示Vir区基因表达产生蛋白质，一部分蛋白质经过活化后，反过来再诱导Vir区基因表达，即过程①；一部分蛋白质催化T﹣DNA形成成熟T复合体；一部分蛋白质参与形成通道复合体；另一部分蛋白质切割T﹣DNA．【点评】本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较23.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为(

)

A．可在外壳中找到15N和35S、3H

B．可在DNA中找到3H、15N、32P

C．可在外壳中找到15N和35S

D．可在DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B24.陆生植物的主要演化趋势是（）A．孢子体与配子体阶段有明显的区别B．单倍体阶段缩短C．无性阶段缩短

D．增加配子体的复杂性参考答案：B25.设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成不可能是①ABC

②aBC

③abc

④Abc

⑤abC

⑥AbCA．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．②④⑤参考答案：D26.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触参考答案：C27.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A28.决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小

B.感受器的兴奋性

C.中枢突触数目的多少

D.效应器的兴奋性参考答案：C29.能够促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麦芽糖酶参考答案：C30.某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致该细胞解体死亡。下列有关说法不正确的是（

）A.效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关B.指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在C.穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体D.淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性参考答案：C31.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是（

）A．精子形成时减Ⅰ异常减Ⅱ正常

B．卵细胞形成时减Ⅰ异常或减Ⅱ异常C．精子、卵细胞、受精卵形成均正常

D．精子形成时可能减Ⅰ正常减Ⅱ异常参考答案：A32.下图为植物组织培养的基本过程，则生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应选用的编号是()A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C33.下列物质与其基本组成单位，对应有误的是A.抗体——氨基酸

B.糖原——葡萄糖C.RNA——核糖核苷酸

D.脂肪——磷脂参考答案：D抗体的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，A正确；糖原是多糖，其基本组成单位是葡萄糖，B正确；tRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，C正确；脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸，D错误．【考点定位】细胞的化合物【名师点睛】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．组成多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质和核酸的单体依次是葡萄糖、氨基酸和核苷酸．据此答题．34.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B【考点】91：基因重组及其意义；61：细胞的减数分裂；92：基因突变的特征；98：染色体结构变异和数目变异．【分析】基因突变发生的DNA复制过程，所有细胞生物都有可能发生，基因重组发生在有性生殖过程中，染色体变异发生于真核细胞有丝分裂和减数分裂的过程中．【解答】解：A、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，故A错误；B、减数第一次分裂的后期，非同源染色体自由组合，导致基因重组，故B正确；C、有丝分裂间期和减数第一次分裂前期染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变，故C错误；D、真核细胞中含有染色体，在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异，故D错误．故选：B．

35.根据生命系统的结构层次理论，推测地球上发现的最早的生命化石是A．单细胞细菌

B．多细胞水螅C．低等多细胞藻类植物

D．高等多细胞被子植物参考答案：A36.绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（

）A.卵细胞的细胞核内含有保持本物种发育所需要的全套遗传物质B.卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核中的基因在卵胞质中才能表达参考答案：A37.如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列描述错误的是（）A．图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中蛋白质与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D．图甲中的③不是静止的，而是轻油般的液体，具有流动性参考答案：B【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】细胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白质分子以及多糖，图中①表示细胞膜上的多糖，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层．图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，其中上端表示亲水一端，下端表示疏水一端．【解答】解：A、图甲中的①②③构成的细胞膜共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境，A正确；B、可识别“自己”和“非己”的成分是细胞膜上的糖蛋白，而图乙分子表示磷脂分子，B错误；C、①②为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信息的传递，C正确；D、图甲中的③不是静止的，而是轻油般的液体，具有流动性，D正确．故选：B．38.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（

）A.温度、食物

B.光照、温度

C.湿度、温度

D.光照、食物参考答案：D39.YY的个体与yy个体杂交，得到F1后再自交，F2显性个体中纯合子占A.1/2

B.1/4

C.2/3

D.1/3参考答案：DYY的个体与yy个体杂交，得到F1为Yy，F1自交，F2为1/4YY、2/4Yy、1/4yy，显性个体中纯合子占1/3，D正确。40.在下图中，表示种群在有环境阻力状况下增长的是参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.糖尿病严重威胁人类健康，目前呈现多发态势。胰岛素是治疗糖尿病的首选药物，但长期使用会导致病人对胰岛素的敏感性降低。研究人员试图寻找新的药物以替代胰岛素或降低胰岛素的用量，相关研究如下：步骤一取快速生长的细胞，向培养液中加入较高浓度胰岛素，培养24h后，洗涤细胞，获得“胰岛素不敏感细胞”；步骤二使用不同浓度的胰岛素和成纤维细胞生长因子（FGF-21）处理“胰岛素不敏感细胞”，并检测其葡萄糖相对吸收率，结果如下表所示。请回答：(1)人体内血糖的来源有食物的消化吸收、____、____。(2)胰岛素能够____从而降低血糖。糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时，只能注射而不能口服，原因是____。(3)在实施步骤二之前，需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感，应选择____细胞作为对照，使用____处理对照组和实验组细胞，通过比较____得出结论。(4)分析上表数据，可知：①FGF-21单独作用时，可以____；②FCF-21与胰岛素共同作用时，与单独作用时相比，细胞的糖吸收率____，二者共同作用的最佳浓度搭配为______。因此，FGF-21在糖尿病临床应用方面具有很大潜力。参考答案：

(1).肝糖原分解

(2).非糖物质转化

(3).促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖

(4).胰岛素是蛋白质，若口服，会被消化酶催化水解，失去疗效

(5).未经步骤一处理的

(6).一系列浓度的胰岛素

(7).相同浓度胰岛素条件下细胞的葡萄糖相对吸收率

(8).促进细胞吸收葡萄糖，并且随FGF-21浓度增大，促进作用增强

(9).高

(10).100nmol·L-1FGF-21和1000nmol·L-1胰岛素试题分析：血糖的食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。（1）根据以上分析可知，人体血糖的来源有三个：食物中的糖类消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖类物质的转化。（2）胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；由于胰岛素的化学本质是蛋白质，若口服，会被消化酶催化水解，失去疗效，因此糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时，只能注射而不能口服。（3）在实施步骤二之前，需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感，应选择未经步骤一处理的细胞作为对照，使用一系列浓度的胰岛素处理对照组和实验组细胞，通过比较相同浓度胰岛素条件下细胞的葡萄糖相对吸收率得出结论。（4）分析上表数据，可知：FGF-21单独作用时，葡萄糖吸收速率逐渐增强，因此可知FGF-21可以促进细胞吸收葡萄糖，并且随FGF-21浓度增大，促进作用增强；FCF-21与胰岛素共同作用时，与单独作用时相比，细胞的糖吸收率高，二者共同作用的最佳浓度搭配为100

nmol?L-1FGF-21和1000

nmol?L-1胰岛素，葡萄糖吸收速率最大，为68.8%。【点睛】解答本题的关键是了解血糖的来源和去路、血糖浓度的调节机制，并能够根据表格数据判断FGF-21对细胞吸收葡萄糖的作用类型以及吸收葡萄糖最佳FGF-21、胰岛素浓度组合。42.下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。据图回答：⑴上述分子杂交的原理是

；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是

（填写图中序号）。⑵细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是

。⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是

。⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是

。参考答案：⑴碱基互补配对原则

③和⑤

⑵RNA聚合酶

⑶1/4

⑷3/443.种群密度的取样调查对于不同种类的生