《扇形统计图》-课件

扇形统计图

扇形统计图

议一议1问题一你吃过生日蛋糕吗？怎样切蛋糕？分成六份怎么份？为什么会这样分呢？议一议1问题一你看到了什么？你看到了什么？

从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们喜欢每种运动项目的人数。从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们

1说说你从下图中获得哪些信息？乒乓球32%排球18%足球25%篮球19%其他6%

最喜欢的球类运动数据来源：光明中学初一（2）班1说说你从下图中获得哪些信息？乒乓球32%排球18%足这个圆表示全班总人数。

喜欢乒乓球的人数占总人数的30%……

可以看出各类运动项目人数占总人数的百分之几观察与探索从图上你可以得到什么信息？六（1）班最喜欢的运动项目统计图：跳绳15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%这个圆表示全班总人数。喜欢乒乓球的人数占总人数的跳绳15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%

六（1）班最喜欢运动项目统计图：探索与发现

喜欢每种运动项目的人数，各占全班人数的百分之几？他们是怎样计算出来的？说说看。跳绳其他足球乒乓球踢毽12.5%六（1）班最喜欢运动六（1）班最喜欢运动项目统计图：跳绳15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%

根据图中的信息，你还能提出哪些相关的数学问题？说一说六（1）班最喜欢运动项目统计图：跳绳其他足球乒乓球踢毽12.每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？

如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，就需要用扇形统计图来表示。如果要更清楚地

用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。

生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。（部分占总体的百分比用整个圆表示总数量，每个扇形生活中我生活中的扇形统计图生活中的扇形统计图《扇形统计图》-课件我国陆地地形分布情况统计图我国陆地地形分布情况统计图某地区少数民族居住情况统计图某地区少数民族居住情况统计图

一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。52%鸡30%鸭鹅18%一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。52%第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图金牌50.8%银牌27%铜牌22.2%第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图金牌50.8%银牌2《扇形统计图》-课件灵活运用

要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。

拓展训练

某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）°。灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用解决问题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。40解决问题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有习题4.42、2、全课小结扇形统计图有什么作用？

扇形统计图可以清楚的反应出各部分数量同总量之间的关系。你有什么收获？全课小结扇形统计图有什么作用？扇形统计图可以清扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；3.在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比

的大小来比较部分量的大小。1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：

圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分

扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;拓展延伸扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、天才出于勤奋。——马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名《扇形统计图》-课件扇形统计图

扇形统计图

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六（1）班最喜欢运动项目统计图：探索与发现

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如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，就需要用扇形统计图来表示。如果要更清楚地

用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。

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要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。

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扇形统计图可以清楚的反应出各部分数量同总量之间的关系。你有什么收获？全课小结扇形统计图有什么作用？扇形统计图可以清扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；3.在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比

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圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分

扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;拓展延伸扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、天才出于勤奋。——马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——