《密度与社会生活》导学案 省一等奖_第1页
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文档简介

PAGE4第四节密度与社会生活学习目标：1、理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；2、利用密度知识鉴别物质；3、能用密度知识解决简单的实际问题。4、通过探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大；5、学会利用密度这一重要属性鉴别物质。学习重点和难点：1、密度与温度的关系；2、密度与物质鉴别。3、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。学习过程：【前置学习】一、密度与温度：1、启发：平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢2、按课本图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗3、水的反常膨胀（0～4℃时）二、密度与物质鉴别：从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。【展示交流】分小组交流以上内容（组内展示，教师巡视）【合作探究】一、密度与温度：1、在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。过一会儿，你发现了什么现象为什么想一想：放在冰块上面的气球变了，气球；放在酒精灯火焰附近的气球变了，气球。实验说明：气体受热。由于密度，一定质量的气体后，密度。2、生活中的风就是空气在受热时，密度变而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。二、密度与物质鉴别：想一想：滨州市中学生运动会的金牌质量为，体积为，它是纯金的吗若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的”【达标拓展】1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是（）A．×103g/dm3B．／、啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（）A．啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C．啤酒冻结后，质量体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了3、下列关于密度的说法正确的是（）A．密度大的物体含物质多B．密度小的物体体积小C．将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同D．任何物质都有一定的密度4、质量是200g的瓶子，盛满水后的质量是700g，若用这个瓶子盛满某种液体，液体与瓶子的总质量是800g，求这种液体的密度。5、在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中：1测量的情况如图所示，则金属块的质量是＿＿g,金属块的体积是＿＿cm3，金属块的密度是＿＿＿g／m3；2若从金属块上取下

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