有关尊老爱幼主题的班会教案

Word———有关尊老爱幼主题的班会教案大家确定对各类主题班会都很熟识吧?主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议。什么样的主题班会才能够真正关心到我们呢?下面我给大家整理了有关尊老爱幼主题的班会教案，盼望大家喜爱！

有关尊老爱幼主题的班会教案1

一、活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让同学明白感恩的重要性和必要性。

2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。

二、活动过程：

(一)、主持人出场宣布班会开头

(在的背景音乐中小主持人上场)

合：大家下午好!《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开头!

甲：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永久的安静的港湾。

乙：这个人是谁?

同学们：母亲。(大家齐声回答)

甲：对了，这就是我们的母亲。

乙：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

(二)、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

《感恩父母的爱》

是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

是您领我熟悉世界，天寒地冻时将我双手放入怀中暖和。

您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在静静扩散。

假如我是风筝，您就是拉动风筝的线。

假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

她柔柔如水轻轻如烟，肤浅如海恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

但父母的爱，却永久留在我们的心间。

(三)、观赏小品《公共汽车上》及歌曲

(公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。)

看完了小品，同学们有什么感想呢?

1捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人关心了你，你应当心存感谢，说声感谢啊!

2你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

3小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。

常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

观赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》(同学表演)

(四)、畅所欲言说感动

(配乐诗朗诵：《感动》，)

过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的高兴欢乐都会随之而来生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧!

真情告白：在心形卡片上写上你的感谢的话送给你们最想感谢的人吧!

(播放歌曲《爱的奉献》，同学在心形卡片上写下自己的真情告白)

(五)、名人故事介绍

同学介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

(六)、感恩宣言

材料：《感恩宣言》友爱的爸爸妈妈——

从现在开头，在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心。

常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都阳光绚烂。请带着父母殷切的期盼，带着自己的幻想，乘上抱负之马，挥鞭从今起程。路上春色正好，天上太阳正晴，信任我们的明天会更好。

下面请观赏男女生大合唱：《明天会更好》

(男女生大合唱)

(甲)：歌声缭绕动听，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，布满着生气和活力。我们信任明天会更好，我们信任我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请辅导员老师讲话。

(七)、班主任总结发言

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

我们中华民族，有很多优良传统，感恩图报就是其中之一。

感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢伴侣，是他们给了我们关怀和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

有关尊老爱幼主题的班会教案2

活动目标：

1.让幼儿深化了解尊老爱幼的重要性。

2.幼儿熟识尊老爱幼的简洁做法。

3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的欢乐。

活动预备：捶背挂图两组小伴侣

活动过程：

一、导入(故事导入)

师讲故事，幼儿认真听讲。故事内容为：一个可爱的小伴侣关心盲人老爷

爷过公路，同样还是这位小伴侣，他看到一位邻居的小伴侣在哭，主动上前劝慰，并叮嘱他不要哭。

二、师提问，幼儿回答。

提问内容：(1)这个小伴侣都做了什么事啊?

(2)小伴侣们遇见这样的事情，应当怎么做呀?

(3)我们还能关心他们干什么呢?

师总结：这个小伴侣帮老爷爷过公路，还劝慰邻居的小伴侣，让他不要哭。

我们遇见这样的事情，也会这样做的，我们还会给小伴侣唱好听的儿歌，哄他快乐。我们还能关心爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋;我们还可以关心小伴侣穿鞋子。

三、观看挂图，深化练习捶背。

(1)师讲解挂图内容，并将捶背动作仔细地示范给幼儿看。

(2)一组小伴侣在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小伴侣身后为其捶背，

捶一段时间后，两组小伴侣做一下调换。重复练习，师来回巡察，指导幼儿练习捶背。

四、拓展延长

今日小伴侣们都表现得可棒了!我们回家了可要记得关心爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小伴侣们快乐噢!

有关尊老爱幼主题的班会教案3

设计意图：

百善孝为先，孝敬父母、敬重长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的现象，由于如今的独生子女都是家庭的中心，享受着身边亲人赐予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心进展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自我为中心的社会现象。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、成天劳碌辛苦照看第三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品德、习惯的培育对于孩子的终身进展有着重要的意义，我们思索着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶奶来园做客，通过爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的欢乐，启发孩子学会关怀关心老人，让孩子们在体验中感受、在行为中实践，树立尊老、敬老意识，培育孩子的社会责任感。

活动目标：

1、学会细心关注身边的老年人,懂得用实际行动关怀老年人。

2、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,培育孩子向爷爷、奶奶表达尊敬之情。

3、通过亲子互动、情境体验，让爷爷、奶奶体会隔代带来的欢乐，传递孩子们尊老、感恩之情。

活动预备：

邀请孩子的爷爷、奶奶公共汽车模型让座短片记录表照片奶牛舞拐杖梳子眼镜食物礼物若干

活动过程：

(一)看公益广告(让座)

带着问题观看：

“我让小伴侣看一段影片，这是一场发生在公共汽车上的公德竞赛，这场竞赛谁赢了?为什么?”补充问：“假如你在汽车上，你会怎么做?”

“你们家哪些人是老年人?爷爷、奶奶年纪大了，你们观看过爷爷、奶奶在生活中会遇到什么困难?(走路不稳，牙齿咬不动硬东西，看不清东西，提不了重物……)

总结：平常爷爷、奶奶给了我们许多关怀照看，现在他们年纪大了，行动不便利,生活不便利,我们应当怎么关心他们呢?

(二)用行为关爱老年人

1、结合《重阳节为爷爷、奶奶做一件事的记录表》

“其实我们班上有许多小伴侣都能敬重老人，记得在重阳节那天，老师收集了小伴侣关爱老人的照片。”

“说说这张照片是什么时候这位小伴侣在为爷爷、奶奶做什么事?请说说爷爷、奶奶怎么兴奋的?”

2、情境表演

“你们都是有孝心的好孩子，对自己的爷爷、奶奶有爱心，假如在外面遇到不是自己的爷爷、奶奶，他们有困难，那你应当怎么做?你会关心他们做些什么事?”

爷爷、奶奶情境表演：(请幼儿即兴表演，关心老人。)

①过公路(爷爷说：我腿脚不好，这次多亏有了你，感谢你!)

②上楼拎重物(孩子关心时说“奶奶我来帮你拎”)

③奶奶给孙子缝衣穿针(关心奶奶后说：“感谢你呀，有个眼镜，眼睛才好使了!”“这年纪大了背也酸了!”)

④在公车上没座位(关心后说：“感谢，你真是个懂事的好孩子!”)

⑤一位老年人身体不好,卧床需要人照看(关心后说：“感谢，有了你的照看,我觉得身体好了许多,心情也特别好!”)

(三)给爷爷、奶奶带来欢乐

“让我们掌声请出今日邀请的客人——爷爷、奶奶，向他们问好”

1、跳舞

“让爷爷、奶奶更健康，我们跳起来!”《奶牛舞》

2、现场关怀爷爷、奶奶

给爷爷、奶奶端椅子;

送祝愿的话;

给爷爷、奶奶按摩、梳头……

3、请爷爷、奶奶说说今日的体会

孩子们送上礼物，放上喜洋洋的音乐，离场。

有关尊老爱幼主题的班会教案4

一、谈话导入

今日我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母哺育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了哺育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是宏大的爱，我们永久也不能遗忘，孝敬父母、敬重父母是我们中华民族的美德，更是我们应当做的。

二、激发同学爱父母的热忱

(一)妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么?谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?

2、师小结：一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜。

3、同学们，爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，每个父母都盼望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多。我们应当怎样孝敬父母呢?我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱?指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，敬重妈妈的表现。

(二)、听故事，感悟父爱。

班主任叙述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私,最宏大,但我觉得父爱同样无私,同样宏大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈爱。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高!我看着那楼梯似乎要通向宇宙一般。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思一样，说：“，是不是累了?”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和气地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要熬炼,自己上去!”接着又对我说;“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢?”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧!”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的一再坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好暖和，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒适极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。最终到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿熬炼一下不是更好吗?”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就简单生病。今日怎么会是熬炼的时机呢?”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平常不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊谈天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝愿的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日欢乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的敬重。

三、你对爸妈了解有多少

(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?

(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?

(3)、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么东西?

(4)、你知道爸爸妈妈最盼望你怎么做吗?

(5)你知道妈妈有多重吗?

(6)你知道妈妈有多高吗?

(7)你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?

(8)你知道爸爸妈妈平常有什么爱好?

四、推断

(1)你可以不经过父母的同意，任凭出去玩。

(2)吃饭是等妈妈给盛饭。

(3)回家就要妈妈买零食吃。

(4)回家不仔细写作业，老和妈妈顶嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做，还做许多家务。

(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

(7)有心事主动和父母说，常常与父母谈天。

(8)敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的教育，不顶撞父母，不和父母发脾气。

(9)生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

(10)在学校里听老师的话，仔细完成作业。

五、展现在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品行的形成依靠着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今日开头就当作是世界的最终一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力气去孝敬父母，做一个父母骄傲的孩子。

七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

有关尊老爱幼主题的班会教案5

一、活动目标

主题班会的召开，使同学知道在平常生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。

二、设计理念

充分考虑同学的心理特点和生理特点调动同学的爱好，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动同学对德育活动过程的爱好，发挥同学的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与同学价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。

三、活动预备：

1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵

四、活动仪式：

(一)全体立正;

(二)出旗(鼓号齐奏、敬礼);

(三)唱队歌;

(四)队长讲话，宣布活动开头;

(五)进行活动——活动结束——集合整队;

(六)辅导员讲话(活动结束后简短讲话);

(七)呼号;

(八)退旗(鼓号齐奏、敬礼)。

五、活动过程：

小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌

(一)情景引入

课件出示情境图，引导观看。

引出主题。

(二)观赏公益广告-《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请观赏一则关于尊老的广告。

(1)看广告《帮妈妈洗脚》

(2)同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

(3)小组争论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

(4)收集孩子们的看法并作小结。

(三)观赏幽默小品：《特殊的让座》并谈感想。

看来我们班的小伴侣都是敬重老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小伴侣为了这次的班会课，特殊排练了一个小品，大家想看吗?

1、几位同学表演小品《特殊的让座》。

也许内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对全部乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客似乎没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子装扮，有的人在谈天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机嬉戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶感动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧!”全部的乘客都可怕地站起说：“我来让座!”

2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢?

同学们都说得很好，老师信任你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

(四)学习《弟子规》中关于敬重长辈的部分。

敬重长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就特别注意对孩子进行敬重长辈的教育了，下面请观赏几位同学的快板表演《弟子规》。

1、快板表演《弟子规》。

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名

对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车

过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低

低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父

事诸兄如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于敬重长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要留意敬重长辈的礼仪。

(五)观赏动画《孔融让梨》，懂得爱惜弱小。

1、通过以上的活动，同学们都知道如何敬重长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?

2、观赏动画《孔融让梨》。

3、谈感想，小组争论如何去爱惜比自己小的孩子?说说你是怎么做的呢?

(六)结束语。

同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，信任你们会做得更好。孟子教育我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：敬重、爱惜自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去敬重、爱惜别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永久地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华