一下班主任工作总结4篇

1、一下班主任工作总结4篇一下班主任工作总结第1篇我担当一班级（x）班的班主任工作。我班共有53名同学，其中 男生29人，女生24人。我依据制订的班主任工作方案去执行，并且 较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工 作总结如下：一、常规工作1、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同 学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上 课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同 学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养 成认真听课、认真

2、作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能 百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着 同学乐观参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学 校运动会中我班取得了班级组第一名的好成果。每天一大早，我总是 比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工 作，这样，同学不仅养成逐步养成宠爱劳动的好习惯，而且时刻想为其次，群众主义训练。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育 活动及学校组织的群众活动，增加同学的群众荣誉感，树立群众意识, 训练同学团结协作、互帮互学，增进友情。第三，学习

3、重要性训练。开学时，我有意识地引导同学好好学习, 多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差 的同学，共同训练、帮助；二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习任 务完成状况；三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知同学：你是最棒的！你很聪明！老师 信任你能做好。加油！老师为你们喝彩。让同学在鼓舞中发扬成果， 在微笑中生疏缺乏，一旦觉察他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至 进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮助，经常 与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习认真性得到提高。三、做好家长工作。老师要教

4、好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。我很庆 幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都 私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学， 更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺 当。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比犹如学 的各方面潜力比拟差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我 管理潜力差等。还有一小局部同学学习缺乏认真、主动性，跟不上其 他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学 期班主任工作的加强。总之，学校班主任工作的资料是简单的

5、，任务是繁重的。但是， 只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。 下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。自己的班集体争光。通过黑板报呈现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。 一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了 3个班干部: 班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每 天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼 保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理,熬炼他们的力量。4、加强与家长联系平

6、常，我能关怀疼惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地挂念他们。一但 觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时性、 主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家 长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一 系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。二、月训练工作学校一班级下学期班主任工作总结4篇工作总结班主任工作中， 我严格将月训练重点和月主题训练活动紧密结合，扎实有效的把同学 的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训

7、练内容的具体要 求，严格依据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评 为优秀。在每次主题训练活动中，我都会公开让孩子们选举文明礼仪小标 兵，以激发他们的参与意识，努力开展一些有训练意义的主题训练活 动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。只 是由于一班级孩子小，组织力量差，所以在每次活动洞中，孩子们的 参与乐观性不高。这点值得我反思，我将努力改进。三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不 足1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情 发生，我处理事情总是跟在同学的身后。我想，尽管我班主任工作的 阅历欠缺，但假如认真去当，依

8、据郝校教我们的三勤，就是眼勤，脚 勤，嘴勤的工作能落实坚持下来，工作肯定会做好。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求 一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我 面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想 一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗 争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟 长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。3、处理好管与放的关系。虽然一班级的学校生很小，但是老师也应当处理好管和放的关系。老师要管很多事情，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同

9、学的思 想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和进展，假如老师早晚 跟班，无所不管，甚至充当管家、警察或保姆的角色，这种管理有利, 但弊大于利，管得过多过死，简洁造成同学依靠性强，制造性弱，独 立性差，缺乏自我训练与自我管理力量，也简洁使班主任陷于杂务， 疲乏不堪，不利于自身的完善与进展。班主任的工作是辛苦的，也是欢快的；班主任的工作是一门科学, 也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一下班主任工作总结第2篇教学工作已接近尾声。本学期，我担当二（1）班的班主任。能担 当班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻 牢记为人师表的职业道德宗旨，坚持我校教

10、书育人并重，育人优先的 训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主 任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教 训，特总结本学期班主任工作如下：一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等 的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成 课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让 同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课 老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同 学的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩办, 并确定

11、同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学 习状况，针对个体制定措施，挂念其把学习成果搞上去。2、坚决制止同学抄作业和不做作业的x现象，我要求当天的事 情当天完成，并且经常布置作业，提高同学的作业速度及效率。平常 对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导 同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的典范，让同学们向班里品德及学习成果 优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目 标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、激发同学的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以及 觉察自己的缺乏

12、，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发同学 的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表 现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价 x,。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而 增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生挂念差 生形式）、小组挂念组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步， 共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解同学，亲近同学，做好问题同学的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘 由造成了其独特的性格。性格

13、格外内向，心理承受力量特差，曾有一 次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去, 害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过 激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低 下头一声不吭，眼睛直愣着，格外敌意。有一次，真把我吓坏了。我 无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在 受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回 到教室，问清了事情的X。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是 我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当 顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他 们在

14、她面前要特殊留神。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没 问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一 些事，与她开开玩笑，刚开头比拟累，后来生气渐渐缓和。我便与她 说：我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我 的，别老憋着，不管是欢快还是委屈，我们可以一起共享。你不想说 也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看 啊。没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简洁的一件事情， 但我还是看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还 是简洁急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做 班主任挺辛苦的，但多数时候

15、还是欢快的！一下班主任工作总结第3篇本学期，我担当一班级的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋 学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不简 洁。本学期现已结束，本人将班主任工作总结如下：1、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习 惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的 纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上 课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同 学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

16、2、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花 争艳。我在班里组织跳绳集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣 誉感，呈现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。3、加强与家长联系平常关怀疼惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学, 多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有 困难的时候，急躁地挂念他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊状况，准时和家长联系，向他们了解状况，急躁地做 好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过 一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练

17、了同学。4、学习状况在这一学期来看，大局部同学学习比拟认真，只有少局部同学不认真 学习，不宠爱学习，对学习不好的主要缘由是：（1）、基础学问、书 写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。（2）、布置作 业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的同学进行谈话训练，使 其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与同学心相 互沟通，让他们也生疏到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一 个同学就应认真学习。这样是进行心理训练。学习好的同学去挂念较 差的同学，与组为单位，挂念差生，评出较好的有进步的同学进行表 扬，这样学习风浓了，同学的学习成果有很大的提高。总之，社会是在不断进步的，随之孩

18、子的思想也是不断在更新的，所 以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧分散在 班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把 握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理 中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。一下班主任工作总结第4篇本学期我担当三班级的班主任工作和三班级语文教学工作时，主 要做了下面几方面的工作：一、深化同学、亲近、了解同学。为了能更加深化地了解同学，亲近同学，本学期开头，我认真深 化班级，深化同学，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班同学方 方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的同学年龄 小，比拟有共性，大局部的同学都有很强的理解潜力，学习的认真性 也比拟高。但也有些同学自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能 很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我总是查找时间、查找 机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学 习上保护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的 亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的 批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学的作业有了明显 的进步。二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众 的