


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、宿舍安全简阳市石钟镇九年义务教育学校教学目的:对学生进行用电、防火教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。2、通过开展宿舍安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步形成宿舍安全防范意识,保障健康成长。3、通过本课的教学活动,让学生体会火灾的无情和生命的宝贵。强化安全意识和公民责任。教学过程:一、谈话引入:学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,同时也是因违纪引发事故的“重灾区” 。因此,学生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年来校园里的危及学生安全的事故时有发生,而宿舍是人员密集区,一旦出现事故,将对学生生命财产构成严重威胁。(列举发生
2、的案例)(请学生来说说。)寝室要做好哪些基本的安全防护?一、用电安全(一)、学生讨论需要注意哪些寝室用电安全?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)(二)、教师根据学生的回答及时教育:1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3、宿舍禁止使用的高功率电器,例如热得快、电热棒、电热杯、电饭锅等电器,并严禁乱拉电线。4、发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。总结:随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,
3、我们有必要掌握一些基本的用电常识。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。防火安全火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计:2023年我国共发生火灾13.2万多起,死亡1108人,而其中有8%的火灾是因青少年玩火造成的。可见,了解掌握一些消防知识,减少和预防火灾的发生,对同学们来说是多么重要。(一)提出问题讨论: 引起火灾的原因1、用火不慎:指人们思想麻痹大意,或者用火安全
4、制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。2、 电气火灾:指违反电器安装使用安全规定,或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。3、 放火;指蓄意造成火灾的行为。4、 烟:指乱扔烟头,或卧床吸烟引发火灾的行为。5、 玩火:指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。6、寝室易燃物较多,需要注意安全。除了上面提到的主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。从近几年火灾直接原因,原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。(二)讨论:怎样寝室预防火灾发生?(学生各自发表意见)教师引导:1、台灯不要靠近枕头和被褥。2、不能在宿舍内吸烟。 3、禁止点蜡烛看书。4、点蚊香应采取有效的防火
5、措施,远离被褥等易燃物。 5、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。6、学生宿舍严禁使用热得快、电热水器等电热器具;7、严禁私接电线、改装电路、安装插座;8、禁止携带易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等危险物品进入学生宿舍。三、遇火灾如何逃生当发生火灾时,逃离比较困难。一旦着火,应当按以下方法逃生:1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内窗户,防止进烟。随后用湿毛巾衣服堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。4、如果中途楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。三、小结:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年五年级数学下册 三 剪纸中的数学-分数加减法(一)信息窗3 同分母分数连加、连减、加减混合运算第1课时教学实录 青岛版六三制
- 2024年图书管理员职业发展分析试题及答案
- 冷面加工知识培训课件
- 2024年七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框 家的意味教学实录 新人教版
- 体育业务知识培训课件
- 4 珍珠鸟 教学设计 -2024-2025学年语文五年级上册统编版
- 2024年马工学管理学决策过程研究试题及答案
- 小数点搬家教学设计
- 消毒供应室查对制度
- 医疗聘用合同
- 《公路工程碳排放核算导则》
- GA/T 761-2024停车库(场)安全管理系统技术要求
- (2024)湖南省公务员考试《行测》真题卷及答案解析
- 中国非遗文化傩戏文化
- 2023年全国中学生生物学联赛试题及详细解析
- 【MOOC】电子线路设计、测试与实验(二)-华中科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 兴业银行个人助学贷款协议
- 医院依法执业培训课件
- 2024年煤矿安全管理人员(掘进班组长)考试题库(浓缩500题)
- 人教版小学数学四年级下册第一单元测试卷附答案(共9套)
- 生物合成薄荷酮的新途径
评论
0/150
提交评论