《国画山水》课程教学大纲

1、 国画山水课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）国画山水课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B2032学分（CREDIT）2.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时48实践课时先修课程（PRE-COURSE）国画素描、工笔花鸟、写意花鸟课程负责人（COURSE COORDINATOR）二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 1.通过本课程的教与学,使学生了解中国山水画的表现形式 。2.初步了解熟悉山水画的各种表现语言。3.提高对中国山水画的鉴赏水平、审美意味。4.初步掌握中国山水画的

2、笔墨技法和构图方法。5.初步掌握山水画的特殊技法，各种山石皴法。6.初步掌握各种树木的表现方法。7.学会表现水和云烟的方法。8.学会点景在山水画中的运用。9.学会色彩在山水画中的表现与运用。10.懂得临摹的目的，学会临摹的方法。 11.掌握写生方法，明确写生目的。 12.学会山水画创作。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本规律。2.1对于美术学的基本概念与基本理论有较为深入的理解。课程目标1、2、3、2.2对于中、

3、外美术的发展脉络有清晰的了解， 熟知不同时期代表性的中外美术作品。2.3运用美术学的相关知识，深入评价与鉴赏现当代美术作品。2.4掌握美术创作相关的技法理论知识3.具备较强的笔墨基本功；具有一定的美术创作与表现能力。3.1有较强的笔墨基本功与中国山水画的表现能力课程目标4、5、6、7、8、93.2具有一定的美术创作与表现能力4.具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作的能力。4.1系统深入地了解基础美术教育的基本规律课程目标1、2、34.2有较强的课堂教学设计与掌控力5.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神；

4、具有组织与辅导中小学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。5.1具有组织、辅导美术社团与课外艺术活动的能力课程目标2、4、5、65.2具有较强的校园文化艺术环境的设计与营造能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.山水画概述课程目标1、21.山水画发展概况2.山水画史上的名家及其代表作品3.山水画工具材料4.学习山水画的基本方法与途径1.能够了解中国山水画发展概况；2.熟悉、掌握山水画的用笔用墨持点。1.课堂教学2.课外练习2学时2.山水画基础技法课程目标41.山水画中用笔特点 2.山水画中用墨的方法1.能够掌握用笔要领,达到平、圆、留、

5、重、变；2.能够掌握用墨的技巧，学会破墨法、积墨法、泼墨法、焦墨法、宿墨法。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导6学时3.山石画法课程目标51.画石方法2.以线为主的皴法3.以面为主的皴法4.以点为主的皴法1.学会运用披麻、折带、荷叶、解索等等表现山石皴法；2学会运用大、小斧劈皴等等表现山石；3.学会运用橫笔点、直笔点等等表现山石皴法。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导6学时4.树木画法课程目标61.点叶树法2.夹叶树法3.特征树法1.学会运用大小混点、梅花点、菊花点、垂头点、仰头点、散笔点表现树木；2.学会运用介字式、梅花式、菊花式、梧桐式、银杏式、枫叶式、一般秋叶表现树木。1.课

6、堂教学2.课内外练习3.示范与辅导6学时5.云烟画法课程目标71.勾云法2.染云法学会运用线条勾画出云的飘浮和灵动；学会运用墨、色烘染出云的整体感觉。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导3学时6.水画法课程目标71.网巾水2.激流、浪花法3.瀑布法1.学会网巾水有规则曲线表现湖水；2.学会运用长短、粗细、曲转线表现激流、浪花；3.学会运用线条、留白表现泉瀑出水口法。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导3学时7.点景画法课程目标81.建筑之类2.舟车之类3.楼台殿宇之类1.学会运用笔墨表现住房、工厂建筑、桥梁等；2.学会运用笔墨表现舟车等交通工具；3.学会运用笔墨表现楼台殿宇中国特殊建筑

7、。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导3学时8.设色画法课程目标91.浅绛法2.大、小青绿法3.泼彩法1.学会运用浅法设色方法表现山水；2.学会运用大、小青绿法表现山水；3.学会运用泼彩法表现山水。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导3学时9.临摹法课程目标10古代山水临摹现代山水临摹1.临摹掌握古代山水对山石皴法、对点景、设色等笔墨方法；2.学习现代山水画表现的笔墨语言。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导10学时10.写生法课程目标11对景写生默写1.对景写生、研究、了解、学会表现对象，收集创作素材；2.通过慢写、默写增强记忆和表现。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导10

8、学时11.创作法课程目标1、2、3、4、12立意章法笔墨1.掌握山水画表现的意境；2.掌握山水画构图法则；3.运用自己掌握的笔墨技巧、皴法表现山水。1.课堂教学2.课内外练习3.示范与辅导12学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1的达成度通过现场作画考试进行综合考评；2.教学目标2的达成度通过课堂练习、掌握程度进行考评； 3.教学目标3，、4，、5的达成度通过现场创作考试和平时作业的成绩综合考评；4.教学目标6的达成度通过平时作业的完成情况进行考评； 5.教学目标7的达成度通过课堂平时作业质量、效果进行综合成绩评定1.出勤情况（5%）平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩。无故旷课一次

9、，扣除2分；迟到或早退5次者扣除2分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。2.课堂表现（5%）课堂表现采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩。 (1)遵守课堂纪律情况（上课睡觉、玩手机、吃零食等） (2)学习态度情况（认真听讲、积极参与、训练刻苦、勤于思考、勇于提问）3.平时作业（30%） (1)课堂作业(课堂技法练习作业、理论知识和技法语言讨论、技能作业自我评价与互评) (2)课外作业(课外阅读、解读的思考题书面报告、技能作业自我评价与互评书面报告、课外技法练习 )评分依据：技能作业评分标准以课程教学要点掌握的程度进行评价；书面报告以规范化、完整性 、逻辑性及掌握课程理论知识点的程度进行评价；理论知识、技法语言讨论、技能作业自我评价与互评以口语表达能力、仪态情况、观点阐述分析到位及正确的程度进行评价；4.期末成绩以课堂独立完成的一幅作业进行考评（60%）期末为技能内容考核；成绩的评定，采取三位以上教师集体评分的方式（三位教师的平均分）。 评分依据：主要按照该课程技能教学要求作为评分标准。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 山水画技法高等院校美术专业系列教材，张志君、候弟坤编，人民美术出版社，2