同分母分数加减法（课件）

1、同分母分数加减法人教版五年级下册第六单元第一课激情导入做一做。填一填。83（1） 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）。 里有（ ）个（ ）。（2） 里有（ ）个 ； 的分数单位是（ ）。35激情导入做一做。填一填。812（3） 的分数单位是（ ），3个 是（ ）。（5）（4）1里面有（ ）个 ，就是（ ）。5a7 探究新知爸爸和妈妈共吃了多少张饼？同分母分数加减法你会列式吗？我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 块饼，妈妈吃了 块饼。 探究新知爸爸和妈妈共吃了多少张饼？同分母分数加减法 和 的分数单位相同，都是 。可以把3个 和1个 直接加起来。12 探

2、究新知小组合作（3分钟）结合整数加法的含义及以上的计算，说说分数加法的含义及计算方法。 探究新知同分母分数加减法12最后结果能约分的要约成最简分数。同分母分数相加，把分子相加，分母不变。怎样计算同分母分数加法？ 探究新知同分母分数加减法分数加法的含义与整数加法的含义相同，也是把两个数合并成一个数的运算。12结合整数加法的含义及上面的计算，说说分数加法的含义。 探究新知爸爸比妈妈多吃了多少张饼？同分母分数加减法可以直接减吗？为什么？- = = = 83-18241 和 的分数单位相同，可以直接相减。 探究新知小组合作（3分钟）结合整数减法的含义及以上的计算，说说分数减法的含义及计算方法。 探究新

3、知同分母分数加减法最后结果能约分的要约成最简分数。同分母分数相减，把分子相减，分母不变。怎样计算同分母分数减法？- = = = 83-18241 探究新知同分母分数加减法分数减法的含义与整数减法的含义相同，也是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。结合整数减法的含义及上面的计算，说说分数减法的含义。- = = = 83-18241 探究新知同分母分数加减法分数加减法的含义与整数加减法的含义相同。观察上面的两道例题，你能发现有什么共同点吗？同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。你能用一句话概括同分母分数加减法的法则吗？ 探究新知做一做列式并计算。？ 探究新知做一做解方程解：解：

4、 探究新知做一做你会算吗？当分数的分子等于0时，怎样处理？根据分数与除法的关系，0除以任何不为0的数都得0，所以，凡是分子是0的分数都等于0。 探究新知做一做电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型时间分配动画类教育类其他科普类游戏类（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？ 探究新知小组合作（3分钟）说说你的想法。 探究新知做一做节目类型时间分配动画类教育类其他科普类游戏类（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？我是分步列式计算的。 探究新知做一做节目类型时间分配动画类教育类其他科普类游戏类（1）前三类节目共占每天节目播出时间

5、的几分之几？像整数连加一样，可以写出分数连加的算式，然后再一起计算。 探究新知做一做节目类型时间分配动画类教育类其他科普类游戏类（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？115 探究新知做一做节目类型时间分配动画类教育类其他科普类游戏类（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？你还有其他的算法吗？115 探究新知做一做（1）这三根小棒能围成一个三角形吗？两条最短边的和大于第三边；最长边与最短边的差小于第三边，所以这三根小棒能围成一个三角形。 探究新知做一做（2）如果能围成，这个三角形的周长是多少？这个三角形的周长是 。 探究新知同分母分数加减法1.分数加减法的含义与整数加减法的含义相同。2.同分母

6、分数相加减，把分子相加减，分母不变。能约分的要约成最简分数。课堂练习连一连。1.把算式和计算结果连起来。课堂练习做一做。2.一个工人制造一个机器零件，原来需要 小时，技术革新后只用 小时，比原来节省了多少小时？35（小时）答：比原来节省了 小时。拓展提高算一算。你是怎么想的？小刚、小红、小明三人做家庭作业。小刚比小红多用 小时，小明比小红少用 小时。小刚和小明相差多少小时？如果小明比小红多用 小时，小刚和小明相差多少小时？小组合作（3分钟）拓展提高算一算。我画图看一看。小红所用时间小刚所用时间小明所用时间？小时（小时）答：小刚和小明相差 小时。小刚和小明相差多少小时？拓展提高算一算。小红所用时间小刚所用时间小明所用时间？小时（小时）答：小刚和小明相差 小时。如果小明比小红多用 小时，小刚和小明相差多少小时？课堂总结通过学习，你有什么收获？1.分数加减法的含义与整数加减法的含义相同。2.同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。