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文档简介

1、语文园地八,默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。,默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。,我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思,默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。,默读方法指导,不发声读,1.默读时要做到,不动嘴唇,不用手指着读,心到,2. 默 读 时要 做 到,眼到,手到,认清每一个字,一边读一边想,边读边动笔,理解词句的意思和内在联系,画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题,默读方法指导,默读方法指导,默读时，还要注意速度，把

2、注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。,默读的好处和适用范围,默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。 默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。,你认识这些和“目”有关的字吗？,怒目圆睁,眨眼,目瞪口呆,瞅一瞅,瞧一眼,我发现：这些字都和“看”有关。,我还知道许多与“目”有关的汉字，一起来组词吧！,睛 睡 眶 眉 眯 盯 睹,睡眠,眼眶,眼眉,眯眼,盯住,眼睛,耳闻目睹,读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写一句话。,我军的伤员陆续从火线上抬下来。 白求恩大夫在

3、手术台旁，连续工作了六十九个小时。 他低下头，继续帮我把扣子钉好。,一个一个的，有先有后,一次完成，不间断的,做一件事，中途停下来，之后又从这里开始,词句段运用,陆续,连续,继续,下课了，同学们（ ）走出了教室。,我（ ）两年考了班级第一名。,爸爸今天得（ ）做昨天没有完成的工作。,陆续,连续,继续,鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯 牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架,我来整理,爱人若爱其身。墨子,不迁怒，不贰过。淮南子,仁者爱人，有礼者敬人。孟子,与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 淮南子,关爱他人的名言,爱别人就像爱自己。,自己有什么烦恼和愤怒不发泄到别人身上去，不要犯两次同样的错误。,爱人若爱其身。墨子,不迁怒，不贰过。论语,仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。,赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。,仁者爱人，有礼者敬人。孟子,与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 淮南子,词句段运用,这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行；“连续”着重指一个

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