七年级地理上册 2.2海陆的变迁教学设计1 （新版）新人教版

七年级地理上册2.2海陆的变迁教学设计1（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索地理的奥秘，揭开“海陆的变迁”的神秘面纱。这节课，我们将会用全新的视角，通过观察、思考，一起感受地球的脉动。准备好了吗？让我们扬帆起航，开启这场奇妙的地理之旅！🌟🌍核心素养目标1.培养学生运用地理观察、地理思维和地理实践能力，理解海陆变迁的自然规律。

2.增强学生的空间观念，认识到地球表层形态的动态变化。

3.培养学生的科学探究精神，通过实验和观察，学会分析地理现象背后的原因。

4.提升学生的环境意识，认识到人类活动对海陆变迁的影响，树立可持续发展的观念。教学难点与重点1.教学重点：

-明确海陆变迁的基本概念和类型，如地壳运动、海平面升降等。

-理解海陆变迁的地质证据，如化石、沉积岩等。

-掌握海陆变迁对人类活动的影响，如港口变迁、城市发展等。

2.教学难点：

-理解地壳运动和海平面升降的复杂地质过程，如板块构造理论。

-分析地质证据与海陆变迁之间的关系，如如何从化石推断古地理环境。

-评估人类活动对海陆变迁的影响，如过度开发对海岸线的影响。

-结合实际案例，如长江三角洲的形成过程，理解长期和短期海陆变迁的对比。教学资源-软硬件资源：地球仪、地图、投影仪、计算机

-课程平台：地理教学软件、在线地理学习平台

-信息化资源：海陆变迁相关的视频资料、地质图片库、虚拟现实地理教学软件

-教学手段：PPT演示、小组讨论、实地考察、模拟实验教学流程1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会通过展示一张地球从太空拍摄的照片，引导学生观察地球的形态，并提出问题：“同学们，你们知道地球上的陆地和海洋是如何形成的吗？它们之间会发生怎样的变化呢？”这样的提问旨在激发学生的好奇心，为新课的引入做好铺垫。（用时5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

1.**讲解海陆变迁的基本概念**：我会简要介绍海陆变迁的定义，并通过PPT展示不同类型的海陆变迁现象，如地壳运动、海平面升降等，让学生对这一概念有一个初步的认识。（用时10分钟）

2.**地质证据分析**：接着，我会展示一些化石和沉积岩的图片，引导学生思考这些证据如何帮助我们了解海陆变迁的历史。通过讨论，学生可以学会如何从地质证据中推断出古地理环境。（用时10分钟）

3.**人类活动的影响**：最后，我会介绍一些人类活动如何影响海陆变迁的案例，如三峡工程对长江流域的影响，让学生认识到人类活动与自然环境之间的相互作用。（用时10分钟）

3.实践活动

-详细内容：

1.**模拟实验**：我会让学生分组进行模拟实验，通过改变模拟地形和水位，观察海陆变迁的现象，加深对地壳运动和海平面升降的理解。（用时10分钟）

2.**地理游戏**：利用地理教学软件，让学生在游戏中学习海陆变迁的知识，提高学习的趣味性和参与度。（用时10分钟）

3.**实地考察**：如果条件允许，可以组织学生进行实地考察，观察自然界的海陆变迁现象，如河流冲积平原的形成。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.**地质证据与海陆变迁的关系**：例如，讨论如何通过观察化石来确定古生物的生存环境，以及这些环境如何随时间变迁。（用时5分钟）

2.**人类活动对海陆变迁的影响**：例如，分析城市扩张对海岸线的影响，以及如何采取措施减少这种影响。（用时5分钟）

3.**长期与短期海陆变迁的对比**：例如，讨论气候变化对海平面上升的长期影响，以及人类活动在短期内可能导致的地质变化。（用时5分钟）

5.总结回顾

-内容：在课程结束前，我会引导学生回顾本节课的重点内容，如海陆变迁的基本概念、地质证据和人类活动的影响。我会提出一些问题，如“海陆变迁对我们有什么启示？”鼓励学生思考并分享自己的观点。最后，我会强调本节课的教学难点，如地壳运动和海平面升降的复杂地质过程，并鼓励学生在课后继续探索和深入研究。（用时5分钟）

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-地质时期的海陆变迁：介绍地球历史上的几次重大海陆变迁事件，如白垩纪末期的大灭绝事件与海平面变化的关系。

-地球板块构造理论：深入探讨板块构造理论，包括板块的类型、运动方式和板块边界的特点。

-海洋地理学：介绍海洋地理学的基本概念，如海洋地形、海洋生态系统等，以及海洋对气候的影响。

-近代海陆变迁案例：分析近现代由于人类活动导致的海陆变迁，如荷兰围海造田、亚马逊雨林砍伐对河流系统的影响。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《地球的故事》、《地质学概论》等，这些书籍能够提供更深入的地质学和地球科学知识。

-观看纪录片：《地球脉动》、《蓝色星球》等，这些纪录片通过视觉呈现，帮助学生直观地理解海洋和陆地环境。

-参与在线课程：利用在线教育平台，如Coursera、edX等，选修与地质学、海洋学相关的课程。

-实地考察与旅行：鼓励学生在假期参与地质公园的参观、河流考察或海洋旅游，亲身体验地理环境的变迁。

-小组研究项目：组织学生进行小组研究，选择一个特定地区的海陆变迁案例，通过收集数据和分析，撰写研究报告。

-利用虚拟现实技术：探索使用VR或AR技术来模拟海陆变迁的过程，提供沉浸式的学习体验。

-科学杂志订阅：推荐订阅《科学》、《自然》等科学杂志，了解最新的地质学和海洋学研究进展。

-参加科学讲座：鼓励学生参加当地科学博物馆或大学举办的科学讲座，拓宽知识面。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它能够帮助我们及时了解学生的学习情况，发现问题并进行针对性的解决。以下是我对课堂评价的具体实施计划：

1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，我可以了解学生对海陆变迁知识的掌握程度。例如，我会问：“同学们，谁能举例说明地壳运动对海陆变迁的影响？”通过学生的回答，我可以评估他们对这一知识点的理解。

-观察：在课堂上，我会注意观察学生的参与度、合作能力和表达能力。例如，在小组讨论环节，我会观察学生是否积极参与、是否能够有效沟通和表达自己的观点。

-测试：为了更全面地了解学生的学习情况，我会定期进行课堂小测验。这些测验可以包括选择题、填空题和简答题，内容与课本知识点紧密相关。

-反馈：在课堂评价过程中，我会及时给予学生反馈。对于回答正确的学生，我会给予表扬和鼓励；对于回答错误的学生，我会耐心解释并引导他们找到正确答案。

2.作业评价：

-批改：我会认真批改学生的作业，包括课后练习、模拟试题和实验报告等。在批改过程中，我会注意学生的答题思路、知识掌握程度和书写规范。

-点评：对于学生的作业，我会进行详细的点评。我会指出他们的优点和不足，并提出改进建议。例如，在分析海陆变迁案例的作业中，我会评价学生对案例的分析深度、论据的合理性以及结论的准确性。

-及时反馈：我会确保在作业批改后及时将成绩和点评反馈给学生。这样，学生可以及时了解自己的学习效果，并根据反馈调整学习策略。

-鼓励与激励：在作业评价中，我会注重鼓励和激励学生。对于表现出色的学生，我会给予口头表扬或奖励；对于进步较大的学生，我会特别指出他们的努力和进步。典型例题讲解在讲解海陆变迁这一章节时，以下是一些典型的例题，我们将通过这些例题来加深对课文知识点的理解。

1.例题：

-问题：地球上的陆地和海洋是如何在地质历史中发生变迁的？

-解答：地球上的陆地和海洋在地质历史中经历了多次变迁。例如，白垩纪末期的大灭绝事件伴随着大规模的海平面上升，导致许多陆地区域被淹没，形成了现在的海洋。这个过程涉及到地壳运动、板块构造和气候变化等因素。

2.例题：

-问题：地壳运动对海陆变迁有哪些影响？

-解答：地壳运动是海陆变迁的主要原因之一。地壳的抬升可以形成山脉，导致陆地面积的增加；而地壳的下陷则可以形成盆地和海洋。例如，喜马拉雅山脉的形成就是印度板块与欧亚板块碰撞的结果，这个过程使得原本的海洋区域变成了陆地。

3.例题：

-问题：海平面升降是如何影响海陆变迁的？

-解答：海平面的升降是由多种因素引起的，包括全球气候变化、冰川融化等。例如，全球变暖导致冰川融化，海平面上升，一些低洼的陆地可能会被淹没，形成新的海洋区域。

4.例题：

-问题：人类活动对海陆变迁有什么影响？

-解答：人类活动对海陆变迁有显著影响。例如，填海造陆、海岸线防护工程等人类活动改变了海岸线的自然状态，影响了海洋和陆地的相互作用。

5.例题：

-问题：如何通过地