《20 居室内讨厌的害虫》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版

《20居室内讨厌的害虫》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——《20居室内讨厌的害虫》。这本书可是我们五年级下册综合实践活动吉美版教材里的一部分哦！我们要通过这节课，一起认识这些让人头疼的小家伙，了解它们的特点和防治方法。这节课，我们不仅要把课本上的知识消化掉，还要学会如何将这些知识运用到实际生活中，保护我们的家园。准备好了吗？让我们一起开启这场有趣的探索之旅吧！🎉🐞核心素养目标在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.**科学探究能力**：通过观察、实验和分析，让学生学会运用科学方法研究害虫问题，提升他们的探究精神和实践能力。

2.**环境保护意识**：引导学生认识到保护环境的重要性，培养他们爱护家园、减少害虫侵害的责任感。

3.**信息处理能力**：学生需要从课本和其他资料中提取信息，学会整理和运用信息，提高他们的信息素养。

4.**合作学习技能**：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。学情分析同学们，咱们五年级的学生正处于一个好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在知识层面上，大家已经具备了一定的科学基础，对生物、环境等话题有一定的了解。但在本节课的背景下，我们发现：

1.**知识储备**：大部分学生对居室内常见的害虫有一定的认识，但对其生活习性、繁殖特点等科学知识掌握得不够深入，这正是我们课程需要填补的空白。

2.**能力水平**：在观察、分析、实验等科学探究能力方面，同学们有一定的基础，但操作技能和实验设计能力还有待提高。

3.**素质培养**：同学们的环保意识较强，但面对害虫问题时，往往缺乏系统性的思考和方法。这需要我们在教学中引导他们形成科学的世界观。

4.**行为习惯**：课堂上，同学们通常能够积极参与讨论，但有时在动手操作时，可能会出现注意力不集中、缺乏耐心等问题。因此，我们需要在教学过程中注重培养他们的专注力和耐心。

5.**课程影响**：本节课的学习将有助于同学们形成正确的环保观念，提高他们的科学素养，同时也能激发他们对生物学科的兴趣。教学方法与策略为了实现教学目标，我将采用多种教学方法相结合的方式。首先，我会采用讲授法，结合图片和视频资料，生动地介绍害虫的种类和特点。接着，通过小组讨论，让学生分享他们对害虫的认识，并引导他们思考如何防治害虫。此外，我还将设计一系列实验活动，让学生亲自操作，观察害虫的行为，从而加深理解。最后，我会利用多媒体教学，展示害虫防治的实际案例，激发学生的兴趣，并帮助他们将理论知识应用于实践。教学过程设计【用时】45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于家庭生活中害虫骚扰的短视频，如厨房里的蚂蚁、卧室的蚊子等。

2.提出问题：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过害虫？它们给我们带来了哪些困扰？

3.引导思考：那么，我们该如何识别这些害虫？又有哪些有效的方法来防治它们呢？

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解害虫的种类：介绍常见的室内害虫，如蚂蚁、蚊虫、蟑螂等，讲解它们的生活习性和特点。

2.害虫的危害：分析害虫对人类生活的影响，包括食物污染、疾病传播等。

3.害虫的防治方法：讲解物理防治、化学防治和生物防治等方法，并结合实际案例进行分析。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家中预防害虫，以及如何处理已经存在的害虫问题。

2.案例分析：展示一些实际的害虫防治案例，让学生分析其中的关键步骤和注意事项。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为在生活中应该如何预防害虫呢？

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并对他们的回答进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同的角色，如家庭主妇、害虫等，模拟生活中的情景，让学生体验如何防治害虫。

2.实验操作：指导学生进行简单的害虫防治实验，如使用粘虫板捕捉蚊子。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调害虫防治的重要性。

2.拓展：鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于害虫防治的知识，提高他们的环保意识。

教学过程详细设计如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放短视频（1分钟）

-提出问题（1分钟）

-引导思考（3分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-害虫的种类（5分钟）

-害虫的危害（5分钟）

-害虫的防治方法（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论（5分钟）

-案例分析（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问（2分钟）

-学生回答（3分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

-角色扮演（3分钟）

-实验操作（2分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

-总结（2分钟）

-拓展（3分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

-害虫的生态习性：介绍不同害虫的生态环境、生活周期、繁殖方式等，帮助学生更全面地了解害虫。

-害虫的防治历史：介绍我国及世界各地的害虫防治历史，让学生了解人类与害虫斗争的过程。

-害虫防治技术：介绍害虫防治的物理方法、化学方法和生物方法，以及这些方法的发展和应用。

-害虫防治法律法规：介绍我国关于害虫防治的法律法规，让学生了解保护环境、防治害虫的法律意识。

-害虫防治案例分析：收集整理一些实际案例，如害虫防治成功案例和失败案例，供学生分析学习。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅课外书籍，如《家庭害虫防治手册》、《生态农业与害虫防治》等，增加知识储备。

-组织学生参观农业科技园、生物实验室等，亲身体验害虫防治技术。

-开展主题班会，让学生分享自己在生活中遇到的害虫问题及防治经验。

-鼓励学生参加科学竞赛、社会实践活动，提高他们的综合素质。

-建议学生关注相关微信公众号、科普网站，了解最新的害虫防治动态。

-引导学生参与社区害虫防治志愿活动，将所学知识应用于实践。

-组织学生开展害虫防治知识讲座，提高周围人对害虫防治的认识。

-建议学生结合实际，设计并实施家庭害虫防治方案，检验所学知识。典型例题讲解在《20居室内讨厌的害虫》这一章节中，我们学习了如何识别和防治常见的室内害虫。以下是一些典型例题，旨在帮助学生巩固这一知识点的理解和应用：

例题1：

问题：小明在厨房里发现了一只蚂蚁，他想知道这种蚂蚁属于哪一类害虫？应该如何处理？

解答：根据蚂蚁的特征，这种蚂蚁属于节肢动物门昆虫纲的蚂蚁科。小明可以采取以下措施处理：

1.清洁厨房，特别是食物残渣和水分，以减少蚂蚁的食物来源。

2.使用蚂蚁诱饵或喷雾剂进行局部处理。

3.封堵蚂蚁可能进入的缝隙和漏洞。

例题2：

问题：小红在卧室里发现了一只蚊子，她想知道蚊子是如何传播疾病的？如何预防蚊虫叮咬？

解答：蚊子通过叮咬宿主吸血，同时将病原体传播给宿主。为了预防蚊虫叮咬，可以采取以下措施：

1.保持室内外环境的清洁，清除积水，减少蚊子的滋生地。

2.使用蚊帐、纱窗等物理方法防止蚊子进入室内。

3.使用驱蚊剂或蚊香等化学方法驱赶蚊子。

例题3：

问题：小华在书桌下发现了一只蟑螂，他想知道蟑螂的生活习性是什么？如何消灭蟑螂？

解答：蟑螂适应力强，喜欢温暖、潮湿的环境，善于隐藏。消灭蟑螂的方法包括：

1.清洁环境，减少蟑螂的食物和藏身之处。

2.使用蟑螂诱饵或喷雾剂进行毒杀。

3.封堵可能成为蟑螂通道的缝隙和漏洞。

例题4：

问题：小刚在卫生间里发现了一只臭虫，他想知道臭虫的繁殖速度如何？如何有效防治臭虫？

解答：臭虫繁殖速度较快，每对臭虫一个月内可繁殖出数百只后代。防治臭虫的方法包括：

1.定期清洁卫生间，保持干燥，减少臭虫的生存条件。

2.使用专门的臭虫喷雾剂进行毒杀。

3.对家具和墙壁进行彻底检查，发现臭虫及时处理。

例题5：

问题：小丽在客厅的地毯上发现了一些跳蚤，她想知道跳蚤的传播途径有哪些？如何处理跳蚤问题？

解答：跳蚤主要通过宿主动物传播，如宠物、衣物等。处理跳蚤问题的方法包括：

1.清洁地毯，使用吸尘器彻底清理。

2.使用跳蚤杀虫剂进行喷洒处理。

3.检查家中是否有宠物，确保宠物也得到适当的跳蚤防治。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起探索了《20居室内讨厌的害虫》这一主题。通过这节课的学习，我们了解了以下内容：

1.**害虫的种类**：我们认识了蚂蚁、蚊虫、蟑螂、臭虫和跳蚤等常见的室内害虫，了解了它们的基本特征。

2.**害虫的危害**：我们知道了害虫不仅会破坏我们的生活环境，还可能传播疾病，影响我们的健康。

3.**害虫的防治方法**：我们学习了物理防治、化学防治和生物防治等多种方法，了解了如何有效防治害虫。

4.**环保意识**：我们认识到保护环境的重要性，以及每个人都有责任参与到害虫防治的行动中来。

现在，让我们来回顾一下今天所学的内容，并进行一个小测试，看看我们掌握了多少知识。

当堂检测：

1.问题：以下哪种害虫属于节肢动物门昆虫纲的蚂蚁科？

A.蚊子

B.蟑螂

C.蚂蚁

D.跳蚤

答案：C

2.问题：以下哪种方法不是化学防治害虫的手段？

A.使用农药

B.使用蚊香

C.清洁环境

D.使用粘虫板

答案：C

3.问题：为了预防蚊虫叮咬，以下哪种做法是正确的？

A.在室内放置积水容器

B.使用蚊帐和纱窗

C.长期使用驱蚊剂

D.让宠物在家中自由活动

答案：B

4.问题：以下哪种害虫的繁殖速度最快？

A.蚂蚁

B.蚊子

C.蟑螂

D.臭虫

答案：D

5.问题：在家庭中，以下哪种行为有助于防止害虫的滋生？

A.定期清理垃圾

B.在室内放置食物残渣

C.让宠物随意出入

D.不进行家庭清洁

答案：A内容逻辑关系①本文重点知识点：

-害虫的种类：蚂蚁、蚊虫、蟑螂、臭虫、跳蚤等。

-害虫的特征：形态、习性、繁殖方式等。

-害虫的危害：破坏生活环境、传播疾病等。

-害虫的防治方法：物理防治、化学防治、生物防治。

②重点词句：

-“节肢动物门昆虫纲的蚂蚁科”描述蚂蚁的分类。

-“生活习性”指害虫在自然界的生存方式和特点。

-“传播疾病”强