2024-2025学年陕旅版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳

2024-2025学年陕旅版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳目录Unit1ThisIsMyFaceUnit2TheseAreMyLegsUnit3ILoveMyFamilyUnit4MyMotherIsaDoctorUnits1-4Review1Unit5TheCookiesAreNiceUnit6SheLikesFruitsUnit7ThePetIsLovelyUnit8AnimalsAreOurFriendsUnits5-8Review2词汇梳理Unit1ThisIsMyFace本单元围绕身体部位展开，重点词汇包括身体部位名词和日常表达常用词。身体部位类：body（身体）、head（头）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、face（脸）、ear（耳朵）、arm（胳膊）、hand（手）、leg（腿）、foot（脚，复数形式为feet）。同学们可以通过身体部位卡片，一边认读单词，一边指出对应的身体部位，强化记忆。指示代词与动词：this（这，这个）用于指代离说话人较近的人或物；is（是）为be动词的第三人称单数形式；have（有），其第三人称单数形式为has。在日常交流中，可以用“Thisis...”的句型介绍身体部位，加深对词汇和句型的理解。Unit2TheseAreMyLegs该单元继续学习身体部位，同时引入指示代词的复数形式。身体部位拓展：复习上一单元身体部位词汇的基础上，进一步巩固表达。指示代词与be动词：these（这些），用于指代离说话人较近的多个事物；are是be动词的复数形式。通过“Thisis...”和“Theseare...”两种句型的对比练习，如“Thisismyhand.Thesearemyhands.”，能更好地掌握指示代词和be动词的单复数用法。Unit3ILoveMyFamily本单元聚焦家庭主题，涉及家庭成员和相关表达。家庭成员类：family（家庭；家人）、people（人；人们）、brother（哥哥；弟弟）、sister（姐姐；妹妹）、grandma（奶奶；外婆）、grandpa（爷爷；外公）、father（爸爸）、mother（妈妈）、home（家）。同学们可制作家庭树，在每个分支上写上对应的英文单词，直观记忆家庭成员的表达。情感表达：love（爱；喜欢），可以用“Ilove...”表达对家人或事物的喜爱，如“Ilovemyfamily.”Unit4MyMotherIsaDoctor此单元围绕职业展开，介绍不同的职业名称。职业类：doctor（医生）、teacher（教师）、driver（司机）、farmer（农民）、nurse（护士）。学习时，可以收集不同职业的图片，在图片下方标注英文单词，通过图片联想记忆单词。句型常用词：my（我的）用于表示所属关系；is在这里用于介绍职业，如“Mymotherisadoctor.”Units1-4Review1这一单元是对前四个单元的综合复习，同学们要系统梳理身体部位、家庭成员、职业等相关词汇，通过词汇接龙、单词填空等游戏，强化记忆，提升词汇运用能力。Unit5TheCookiesAreNice本单元围绕食物展开，介绍各类食物的英文表达。食物类：cookies（饼干）、candy（糖果）、cake（蛋糕）、bread（面包）、tea（茶）。bread为不可数名词，表达数量时，需要借助量词，如apieceofbread（一片面包）。描述词与be动词：nice（美味的；美好的），用“The...are/isnice.”描述食物美味，如“Thecookiesarenice.”Unit6SheLikesFruits该单元聚焦水果，学习各类水果的英文名称以及表达喜好的句型。水果类：grapes（葡萄）、banana（香蕉）、apple（苹果）、pear（梨）、orange（橙子）。在记忆水果单词时，可以结合水果实物或图片，同时了解不同水果的特征和颜色。动词与句型：like（喜欢），其第三人称单数形式为likes。表达喜好时，用“She/Helikes...”描述他人喜好，用“Ilike...”表达自己的喜好，如“Shelikesgrapes.Ilikeapples.”Unit7ThePetIsLovely本单元围绕宠物展开，学习宠物相关词汇和描述宠物的表达。宠物类：pet（宠物）、cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼，作“鱼肉”讲时为不可数名词，作“鱼的条数”讲时单复数同形，作“鱼的种类”讲时复数为fishes）。描述词：lovely（可爱的）、cute（可爱的），用“Thepetis...”描述宠物的特点，如“Thepetislovely.”Unit8AnimalsAreOurFriends该单元拓展到动物主题，介绍更多动物词汇，并强调动物与人类的关系。动物类：animal（动物）、panda（熊猫）、monkey（猴子）、tiger（老虎）、lion（狮子）。可以通过动物卡片，了解动物的习性、生活环境等知识，加深对单词的理解。介词与表达：are在这里连接主语animals和表语ourfriends，“Animalsareourfriends.”表达动物是人类的朋友，培养同学们保护动物的意识。Units5-8Review2此单元对后四个单元食物、水果、宠物和动物相关词汇进行综合复习。同学们可通过分类记忆、情景对话等方式，巩固词汇，提高词汇运用的准确性和流利度。句型归纳介绍句型Thisis...：用于介绍单个的人或物，如“Thisismyface.”Theseare...：用于介绍多个的人或物，如“Thesearemylegs.”在实际运用中，可以结合实物或图片，进行介绍练习，增强表达能力。表达所属关系和职业My...is...：表达“我的……是……”，用于介绍家人职业等，如“Mymotherisadoctor.”询问职业常用句型：Whatisyourmother?/Whatdoesyourmotherdo?回答时用“Sheisa...”；Whatisyourfather?/Whatdoesyourfatherdo?回答用“Heisa...”表达喜好Ilike...：表达自己喜欢某物，如“Ilikecookies.”She/Helikes...：表达他人喜欢某物，如“Shelikesfruits.”Doyoulike...?：用于询问对方是否喜欢某物，肯定回答为“Yes,Ido.”，否定回答为“No,Idon’t.”在课堂或日常生活中，可以与同学或家人进行喜好交流，如“Doyoulikeapples?Yes,Ido.”描述句型1.The...is/are...：用于描述事物的特征，如“Thecookiesarenice.”“Thepetislovely.”同学们可以用该句型描述身边的事物，提升语言表达能力。复数句型中指示代词和be动词的运用指示代词的单复数：this（这，这个）对应these（这些），that（那，那个）对应those（那些）。be动词的单复数：is用于第三人称单数主语后，are用于第二人称单数和所有人称复数主语后。在练习中，要特别注意指示代词和be动词在单复数句型中的正确搭配，如“Thisisabook.Thesearebooks.”语法要点名词的单复数规则变化：一般情况下，在名词词尾加-s，如book-books，cat-cats；以s、x、sh、ch结尾的名词，在词尾加-es，如bus-buses，box-boxes，fish-fishes（表示鱼的种类时）；以辅音字母+y结尾的名词，先将y变为i，再加-es，如family-families，candy-candies。不规则变化：man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth。bread（面包）、hair（头发）、grass（草）等为不可数名词，无复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式is。同学们可以通过制作名词单复数卡片，进行对比记忆，加深对名词单复数变化规则的理解。动词的第三人称单数形式1.一般变化规则：一般情况下，在动词原形后加-s，如like-likes，play-plays；以s、x、sh、ch、o结尾的动词，在词尾加-es，如do-does，go-goes；以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-es，如study-studies。have的第三人称单数形式为has。在练习中，要根据主语的人称和数，正确使用动词的第三人称单数形式，如“Helikesapples.Shehasacat.”be动词的用法am：与第一人称单数I连用，如Iamastudent.is：与第三人称单数（he、she、it）或单数名词连用，如Heisaboy.Thecatiscute.are：与第二人称单数you以及复数名词、代词连用，如Youaremyfriend.Theyarebooks.通过be动词填空练习，强化对be动词用法的掌握。综合练习与拓展情景对话练习家庭场景：模拟介绍家庭成员、讨论家人职业等场景，运用“Thisis...”“My...isa...”等句型进行对话。例如：A:Thisismyfather.B:Whatdoesyourfatherdo?A:Heisadriver.食物场景：模拟在餐厅或家中讨论食物喜好，使用“Doyoulike...?”“Ilike...”“She/Helikes...”等句型。如：A:Doyoulikecookies?B:Yes,Ido.Whataboutyou?A:Ilikecakes.游戏活动词汇接龙：同学依次说出所学单词，要求用上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的首字母，如cat-tea-apple。猜谜游戏：一名同学描述事物的特征，其他同学运用所