屠甸中学安全教育制度汇编

屠甸中学安全教育制度汇编一、总则1.目的为了加强学校安全教育工作，提高全体师生的安全意识，保障师生的生命安全和学校的正常教学秩序，特制定本安全教育制度汇编。2.适用范围本制度适用于屠甸中学全体师生。二、安全教育工作方针与原则1.方针安全第一，预防为主，综合治理。2.原则以人为本原则：始终把师生的生命安全放在首位，充分尊重和保障师生的合法权益。全员参与原则：安全教育覆盖学校全体师生，形成人人关心安全、人人参与安全管理的良好氛围。预防为主原则：加强安全教育和安全管理，建立健全安全防范机制，预防各类安全事故的发生。常抓不懈原则：安全教育工作是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒，常抓不懈。三、安全教育工作组织机构及职责1.安全教育工作领导小组组成人员：组长：校长副组长：副校长、教导主任、德育主任等成员：各年级组长、班主任、任课教师职责：全面负责学校安全教育工作的决策、指挥和协调。制定学校安全教育工作计划和各项安全管理制度。定期召开安全教育工作会议，研究解决安全教育工作中的重大问题。组织开展安全教育活动，检查和督促安全教育工作的落实情况。2.各部门职责校长室：领导学校安全教育工作，为安全教育工作提供必要的人力、物力和财力支持。对学校安全教育工作进行宏观指导和决策。教导主任：将安全教育纳入教学计划，安排相应的课时和教学内容。指导教师在学科教学中渗透安全教育。组织开展学生安全知识竞赛等活动。德育主任：负责学生的日常安全教育和管理工作。组织开展形式多样的安全教育活动，如主题班会、安全演练等。加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的安全教育工作。年级组长：组织本年级的安全教育活动，落实年级安全教育工作计划。督促本年级班主任和任课教师做好学生的安全教育工作。协调本年级各班级之间的安全教育工作。班主任：负责班级学生的安全教育工作，制定班级安全教育计划。每天对学生进行安全教育，及时发现和处理学生中的安全问题。组织学生参加学校和年级组织的安全教育活动。加强与家长的沟通，及时反馈学生的安全情况。任课教师：在学科教学中渗透安全教育，结合教学内容对学生进行安全知识教育。关注学生在课堂上的安全情况，及时发现和处理突发安全事件。协助班主任做好班级安全教育工作。四、安全教育内容1.交通安全教育教育学生遵守交通规则，过马路要走人行横道、天桥或地下通道，不闯红灯。认识交通信号灯、交通标志和标线的含义。乘车时要系好安全带，不乘坐无牌、无证、超载的车辆。教育学生不骑自行车带人，未满12周岁不得骑自行车上路。2.消防安全教育了解火灾的危害，掌握火灾预防知识。学会正确拨打火警电话"119"。掌握灭火器、消火栓等消防器材的使用方法。教育学生不玩火，不随意燃放烟花爆竹。组织学生进行火灾逃生演练，熟悉火灾逃生路线和方法。3.食品安全教育了解食品卫生安全知识，不吃"三无"食品和过期变质食品。养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。教育学生注意饮食卫生，饭前便后要洗手。学会识别食品标签，了解食品的成分和保质期。4.防溺水安全教育教育学生不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。了解溺水的危害和急救方法。遇到有人溺水时，不盲目下水施救，应立即呼救或拨打"120"急救电话。在游泳时要佩戴好救生设备，如救生圈等。5.防校园欺凌安全教育教育学生认识校园欺凌的危害，不参与校园欺凌行为。学会正确处理同学之间的矛盾和冲突，避免使用暴力手段解决问题。遇到校园欺凌时，要及时向老师、家长报告，寻求帮助。加强对学生的心理健康教育，培养学生积极向上的心态。6.网络安全教育教育学生正确使用网络，不沉迷网络游戏和网络聊天。遵守网络道德和法律法规，不传播不良信息。学会保护个人隐私，不随意在网上透露个人信息。增强网络安全意识，防范网络诈骗和网络欺凌。7.自然灾害安全教育了解常见自然灾害的种类，如地震、洪水、台风等。掌握自然灾害发生时的应急避险方法，如地震时要迅速躲在桌子等坚固家具的下面，洪水时要及时转移到高处等。组织学生进行自然灾害应急演练，提高学生的应急反应能力。8.其他安全教育教育学生注意个人卫生，预防传染病。了解校园安全常识，不攀爬围墙、栏杆等危险设施。掌握正确的实验操作方法，避免在实验过程中发生意外事故。加强对学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质。五、安全教育工作措施1.课堂教学渗透各学科教师要将安全教育有机融入教学内容，根据学科特点和教学实际，适时对学生进行安全教育。例如，在语文、思想品德等学科教学中，结合课文内容或案例分析，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育；在物理、化学等学科教学中，对学生进行实验安全、用电安全等方面的教育。2.专题教育活动学校定期组织开展形式多样的安全教育专题活动，如安全知识讲座、主题班会、安全演练等。邀请交警、消防员、食品卫生专家等专业人士来校进行安全知识讲座，提高学生的安全意识和自护能力。每月至少组织一次主题班会，围绕一个安全主题，引导学生进行讨论、交流，增强学生的安全意识。每学期至少组织一次综合性安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高学生的应急反应能力和自我保护能力。3.校园文化建设充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传安全知识，营造浓厚的安全教育氛围。在校园内设置安全警示标志，提醒师生注意安全。开展安全文化活动，如安全征文比赛、安全绘画比赛等，激发学生学习安全知识的积极性。4.家校合作加强与家长的沟通与联系，通过家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传安全教育的重要性，提高家长的安全意识和责任意识。要求家长积极配合学校做好学生的安全教育工作，关注学生的安全情况，教育学生在家中注意安全。建立家长参与学校安全教育工作的机制，如家长志愿者参与学校安全管理、家长协助学校组织安全演练等。5.心理健康教育加强对学生的心理健康教育，配备专兼职心理健康教师，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理健康主题班会等，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的心理素质。关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题，预防学生因心理问题引发的安全事故。六、安全教育工作计划与总结1.工作计划学校每年年初制定安全教育工作计划，明确安全教育工作的目标、任务、措施和责任人。安全教育工作计划要根据学校的实际情况和学生的年龄特点，结合季节变化和学校工作安排，合理安排安全教育内容和活动。各部门、各年级组、各班级要根据学校安全教育工作计划，制定本部门、本年级组、本班级的安全教育工作计划，并认真组织实施。2.工作总结学校每学期末对安全教育工作进行总结，总结安全教育工作的经验和成绩，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。各部门、各年级组、各班级要对本部门、本年级组、本班级的安全教育工作进行总结，形成书面材料，上报学校安全教育工作领导小组。学校将对安全教育工作成绩突出的部门、年级组、班级和个人进行表彰和奖励，对安全教育工作落实不到位的部门、年级组、班级和个人进行通报批评，并责令限期整改。七、安全教育工作考核与奖惩1.考核内容安全教育工作计划的制定和落实情况。安全教育课程的开设和教学情况。安全教育专题活动的开展情况。校园安全文化建设情况。家校合作开展安全教育工作情况。学生的安全意识和自护能力提高情况。2.考核方式学校成立安全教育工作考核小组，定期对各部门、各年级组、各班级的安全教育工作进行考核。考核小组通过查阅资料、实地检查、问卷调查、学生访谈等方式，对安全教育工作进行全面、客观、公正的评价。3.奖惩措施对安全教育工作成绩突出的部门、年级组、班级和个人，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。对安全教育工作落实不到