幼儿午休突发安全应急预案

幼儿午休突发安全应急预案一、总则1.编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿午休期间可能发生的各类突发安全事件，保障幼儿的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定本应急预案。2.适用范围本预案适用于本幼儿园内幼儿在午休期间发生的火灾、地震、突发疾病、意外伤害等各类突发安全事件的应急处置。3.工作原则以人为本，生命至上：把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位，最大程度地减少突发安全事件造成的人员伤亡和危害。预防为主，防患未然：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好日常防范工作，强化幼儿安全教育和教职工应急培训，提高预警预防和应急处置能力。快速反应，协同应对：建立健全快速反应机制，一旦发生突发安全事件，各部门、各岗位应迅速行动，密切配合，协同应对，有效处置。科学规范，依法处置：依据有关法律法规和政策，建立健全应急管理体系，使应急处置工作规范化、制度化、法制化。

二、应急组织机构及职责1.应急指挥中心组成：成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的应急指挥中心。职责：全面负责幼儿午休突发安全事件的应急指挥和协调工作；制定和修订应急预案；组织开展应急演练；及时向上级主管部门报告事件情况；协调解决应急处置工作中的重大问题。2.应急救援小组抢险救援组组成：由保健医生、后勤人员等组成。职责：负责在突发安全事件现场实施抢险救援工作，如灭火、急救、疏散幼儿等。医疗救护组组成：由保健医生及园内具有一定医疗知识的教职工组成。职责：负责对受伤幼儿进行现场紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。疏散引导组组成：由各班教师组成。职责：负责组织幼儿按照预定的疏散路线进行有序疏散，确保幼儿的安全。在疏散过程中，要注意安抚幼儿情绪，防止发生拥挤、踩踏等事故。安全保卫组组成：由安保人员组成。职责：负责维护突发安全事件现场的秩序，设置警戒区域，阻止无关人员进入现场；协助疏散引导组疏散幼儿；保护现场，配合有关部门进行调查处理。后勤保障组组成：由后勤部门人员组成。职责：负责提供应急救援所需的物资、设备和器材，保障应急处置工作的物资供应；做好应急救援人员的生活保障工作。

三、预防与预警1.预防措施安全教育将幼儿午休安全知识纳入日常教学内容，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授基本的安全常识，提高幼儿的自我保护意识和能力。定期组织教职工进行安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力。设施设备检查加强对幼儿午休场所的设施设备进行日常检查和维护，确保床铺、门窗、电器、消防器材等设施设备完好无损，正常运行。定期对幼儿园的建筑结构、水电线路等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。环境管理保持幼儿午休场所的整洁卫生，定期进行消毒，预防传染病的发生。合理安排幼儿午休床位，避免幼儿拥挤，确保幼儿有一个安静、舒适的午休环境。制度建设建立健全幼儿午休管理制度，明确教职工的职责和工作流程，加强对幼儿午休期间的管理。严格执行幼儿接送制度，确保幼儿接送过程中的安全。2.预警机制信息收集各部门要加强对幼儿午休期间各类安全信息的收集和分析，及时发现潜在的安全隐患。教职工要密切关注幼儿的身体状况和情绪变化，发现异常情况及时报告。预警发布当发现可能影响幼儿午休安全的因素时，应急指挥中心应及时发布预警信息，通知各部门做好应急准备工作。预警信息应包括事件的类型、可能影响的范围、应采取的防范措施等内容。预警响应各部门接到预警信息后，应立即按照预警要求采取相应的防范措施，加强对幼儿午休场所的巡查和监控，确保幼儿的安全。应急救援小组应进入待命状态，随时准备应对突发安全事件。

四、应急处置1.火灾事故应急处置火灾报警发现火灾后，现场人员应立即拨打"119"报警电话，并向应急指挥中心报告。报告内容应包括火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。应急指挥中心接到报警后，应立即启动应急预案，组织应急救援人员赶赴现场进行灭火和救援工作。疏散幼儿疏散引导组应迅速组织幼儿按照预定的疏散路线进行有序疏散。疏散过程中，要注意用湿毛巾捂住幼儿口鼻，低姿前行，避免吸入烟雾。各班教师要清点疏散到安全区域的幼儿人数，并及时向应急指挥中心报告。如发现有幼儿未疏散出来，应及时组织救援人员进行搜救。灭火救援抢险救援组应立即使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火。在灭火过程中，要注意自身安全，避免火势蔓延。如火灾情况较为严重，应等待消防部门的救援力量到达现场后，配合消防人员进行灭火和救援工作。现场保护安全保卫组应在火灾现场周围设置警戒区域，阻止无关人员进入现场。保护火灾现场，以便有关部门进行调查处理。后续处置火灾扑灭后，应急指挥中心应组织人员对火灾原因进行调查，查明事故责任。对受伤幼儿进行及时救治，并做好家长的安抚工作。组织教职工对火灾现场进行清理和恢复，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序。2.地震事故应急处置地震预警当幼儿园内发生地震时，地震监测系统或教职工如感觉到明显震动，应立即发出地震预警信号。应急指挥中心接到预警后，应立即启动应急预案，组织应急救援人员赶赴现场进行应急处置。紧急避险疏散引导组应迅速组织幼儿躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用手或其他物品保护头部，避免被掉落的物品砸伤。如幼儿正在床上休息，应提醒幼儿迅速躲到床底下，并用被子等物品保护好自己。疏散撤离地震停止后，疏散引导组应立即组织幼儿按照预定的疏散路线进行有序疏散。疏散过程中，要注意保持冷静，避免拥挤、踩踏等事故的发生。各班教师要清点疏散到安全区域的幼儿人数，并及时向应急指挥中心报告。如发现有幼儿未疏散出来，应及时组织救援人员进行搜救。现场救援医疗救护组应在安全区域设立临时医疗救治点，对受伤幼儿进行现场紧急救治。对伤势较重的幼儿，应及时送往附近医院进行进一步治疗。抢险救援组应在确保自身安全的前提下，对被困幼儿进行救援，清理现场障碍物，打通救援通道。后续处置应急指挥中心应及时向上级主管部门报告地震情况和应急处置情况。组织教职工对地震造成的损失进行评估，对受损的设施设备进行维修和更换。对幼儿进行心理安抚和安全教育，帮助幼儿消除恐惧心理，提高自我保护意识和能力。3.突发疾病应急处置病情发现保健医生和教职工在幼儿午休期间要密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿出现发热、呕吐、抽搐等异常症状，应立即报告应急指挥中心。现场急救医疗救护组应立即赶到现场，对患病幼儿进行现场紧急救治。根据病情采取相应的急救措施，如测量体温、进行心肺复苏、止血包扎等。如幼儿病情较为严重，应及时拨打"120"急救电话，并通知家长。送医治疗在等待急救车到来的过程中，医疗救护组应做好对患病幼儿的护理工作，密切观察病情变化。急救车到达后，协助医护人员将患病幼儿送往附近医院进行进一步治疗。同时，安排一名教师跟随前往医院，负责与家长沟通和协调相关事宜。后续跟踪保健医生应及时了解患病幼儿的治疗情况，并向应急指挥中心报告。组织教职工对其他幼儿进行观察，如发现有类似症状的幼儿，应及时进行隔离和处理。做好家长的安抚工作，向家长通报幼儿的病情和治疗情况，消除家长的顾虑。4.意外伤害应急处置事故发现在幼儿午休期间，如发生意外伤害事故，现场教职工应立即制止事故的进一步发展，并及时报告应急指挥中心。现场急救医疗救护组应迅速赶到现场，对受伤幼儿进行现场紧急救治。根据受伤情况采取相应的急救措施，如止血、包扎、固定等。如幼儿伤势较重，应及时拨打"120"急救电话，并通知家长。调查处理安全保卫组应保护好事故现场，协助有关部门进行调查处理。查明事故原因，分清事故责任。对事故过程进行详细记录，收集相关证据，如现场照片、证人证言等。后续处置组织教职工对受伤幼儿进行心理安抚，帮助幼儿缓解恐惧和紧张情绪。做好家长的沟通和协调工作，向家长通报事故情况和幼儿的受伤情况，积极配合家长处理后续事宜。根据事故调查结果，对相关责任人进行处理，并总结经验教训，采取有效措施，防止类似事故再次发生。

五、后期处置1.善后处理对受伤幼儿进行妥善安置和治疗，确保幼儿尽快康复。做好遇难幼儿家属的安抚工作，按照国家有关规定给予相应的抚恤和赔偿。对受灾的幼儿园设施设备进行及时修复和重建，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序。2.调查评估应急指挥中心应组织有关部门对突发安全事件进行调查，查明事件原因、经过和损失情况，认定事件性质和责任。对事件的应急处置工作进行全面评估，总结经验教训，提出改进措施和建议，形成事件调查报告。3.恢复重建根据事件调查评估结果，制定恢复重建计划，明确恢复重建的目标、任务和时间要求。积极争取上级主管部门和社会各界的支持，筹集恢复重建资金，确保恢复重建工作顺利进行。在恢复重建过程中，要注重吸取教训，加强安全管理，完善安全设施，提高幼儿园的安全保障能力。

六、应急保障1.通信与信息保障建立健全应急通信联络机制，确保应急指挥中心与各应急救援小组、教职工之间的通信畅通。配备必要的通信设备，如对讲机、手机等，并保持设备处于良好状态。设立应急信息发布渠道，及时、准确地发布应急处置信息，避免引起不必要的恐慌。2.应急队伍保障加强应急救援队伍建设，定期组织应急救援人员进行培训和演练，提高应急救援能力。明确应急救援人员的职责和分工，确保在突发安全事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。鼓励教职工积极参与应急救援工作，形成全员参与、共同应对的良好局面。3.物资装备保障配备充足的应急救援物资和设备，如灭火器、消火栓、急救药品、担架、对讲机等，并定期进行检查和维护，确保物资装备完好有效。建立应急物资储备管理制度，明确物资储备的种类、数量、存放地点和管理人员，确保应急物资能够及时供应。4.经费保障设立应急处置专项经费，纳入幼儿园年度预算，保障应急处置工作所需的费用。应急处置专项经费主要用于应急救援物资设备的购置、维护和更新，应急救援人员的培训和演练，受伤幼儿的救治和抚恤等方面。

七、培训与演练1.培训制定应急培训计划，定期组织教职工进行应急知识和技能培训。培训内容包括应急预案、安全知识、急救技能、疏散逃生等方面。培训方式可以采用集中授课、现场演示、模拟演练等多种形式，提高培训效果。对新入职的教职工要及时进行应急培训，确保其熟悉应急处置流程和要求。2.演练制定应急演练计划，定期组织开展应急演练。演练内容包括火灾、地震、突发疾病、意外伤害等各类突发安全事件的应急处置。演练频率每年不少于两次，通过演练检验