2025年粤教版七年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、教材“酸及其性质”一节有如图所示的题图，从图中获得的信息不正确的是rm{(}rm{)}

A.酸都有酸味B.柠檬中含有酸C.含有rm{H^{+}}的溶液都是酸溶液D.rm{H^{+}}是带有一个单位正电荷的粒子2、下列属于化学变化的是rm{(}rm{)}

A.只有rm{垄脷垄脺}B.只有rm{垄脹垄脺}C.只有rm{垄脵垄脹}D.只有rm{垄脷垄脹}3、科学家发现了两种新原子，它们的质子数都是rm{117}中子数分别是rm{117}和rm{118}下列有关叙述正确的是rm{(}rm{)}A.中子数为rm{117}的原子，相对原子质量为rm{117}B.中子数为rm{118}的原子，核外有rm{118}个电子C.两种原子属于同种元素D.因为两种原子的质子数相同，所以两种原子的质量也相同4、下列图象正确的是rm{(}rm{)}A.

熟石灰的溶解度B.

加热等质量的rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}C.

向一定量的稀rm{H_{2}SO_{4}}中滴加rm{Ba(OH)_{2}}溶液至过量D.

向一定量稀盐酸中滴加rm{NaOH}溶液至过量5、物质的性质决定了物质的用途，下列用途是由物质的物理性质决定的是rm{(}rm{)}A.用盐酸除铁锈B.二氧化碳灭火C.氧气供给呼吸D.金属铜做导线6、下列变化都是化学变化的是rm{(}rm{)}A.用洗涤剂洗掉油污、实验室制取氧气B.石蜡融化、汽油溶解油脂C.灯泡发光、活性炭吸附毒气D.燃烧、冶炼钢铁7、用于拌冷盘的镇江香醋含有rm{3%隆芦5%}的醋酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2}).}有关醋酸的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.醋酸是化合物B.醋酸中碳元素的质量分数为rm{40.0%}C.醋酸中氢元素与氧元素的质量比为rm{2}rm{1}D.每个醋酸分子由rm{2}个碳原子、rm{4}个氢原子和rm{2}个氧原子构成8、rm{20}世纪rm{20}年代，就有人预言新型氧分子，直到rm{2001}年rm{11}月意大利科学家制造出了这种分子，其化学式为rm{O_{4}}rm{O_{4}}液化后的能量密度高于普通液态氧，可用作更强力的火箭推进氧化剂rm{.}关于该分子的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.它的相对分子质量是rm{64g}B.它是由两个氧分子构成C.它是氧元素组成的另一种单质D.它是一种新型的化合物9、现：氮气不活泼，在rm{3000隆忙}时仅有rm{0.1%}的分子分裂rm{.}在rm{0隆忙}常压下，向密闭容器rm{M}中充入一定量的氮气，而后升高温度rm{(}不超过rm{3000隆忙}压强不变rm{)}若该密闭容器的体积增大了一倍，则rm{M}内分子变化的示意图合理的是rm{(}rm{)}

A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、利用下列方法制取气体时；可采用如图装置的进行的是（）

A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

B.锌粒与稀硫酸制取氢气。

C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。

D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。

11、下列关于气体的收集方法说法正确的是rm{(}rm{)}A.因为rm{CO_{2}}能溶于水，所以不能用排水法收集B.用排水法可以直接收集到纯净且干燥的氢气C.因为常温时rm{NO}和rm{O_{2}}反应生成rm{NO_{2}}所以不能用排空气法收集rm{NO}D.因为rm{CO}有毒，所以不能用排空气法收集12、氨基钠rm{(NaNH_{2})}是生产维生素rm{A}的原料rm{.}工业上将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{(NH_{3})}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合价为rm{-3}价B.rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{35.9%}C.钠的熔点比铁的熔点低D.该反应的化学方程式为：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}13、金属rm{X}与rm{AgNO_{3}}溶液反应的化学方程式为：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有关说法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是铝B.rm{X}可能会与盐酸反应C.rm{X}可能是铁D.反应前后溶液质量不变14、在天平的两个托盘上各放一只等质量的烧杯，烧杯中盛有等质量的同一种盐酸，此时天平保持平衡rm{.}在天平左右两端分别加入等质量的金属铁和锌，充分反应后铁无剩余，则以下判断正确的是rm{(}rm{)}A.锌一定无剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了15、菠菜中含有草酸rm{.}将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验．下列的说法正确的是rm{(}rm{)}A.乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案B.丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应C.若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D.若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的黑色固体变成红色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳16、如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌，将混合物的温度降低到t1℃；下列说法正确的是（）

A.t1℃时；M；N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液。

B.t2℃时；得到M的饱和溶液；N的不饱和溶液。

C.t1℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

D.t2℃时；M；N的溶质质量分数一定相等。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、分子是构成物质的一种微粒．当100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明分子之间存在着____．打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的____．在太阳下晒衣服容易干，说明分子运动与____有关．18、请选择下列适当的物质，用字母填空rm{(}每种物质只可选用一次rm{)}．

A.硫酸亚铁rm{B.}活性炭rm{C.}氮气rm{D.}干冰rm{E.}澄清石灰水。

rm{(1)}可用于延长食品保质期的是______；rm{(2)}能治疗贫血的是______；

rm{(3)}可用于人工降雨的是______；rm{(4)}用作冰箱除臭剂的是______．19、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味rm{.}于是小明对原实验装置进行了改进；装置如图Ⅱ．

实验操作：

rm{a}向rm{B}rm{C}rm{E}三支试管中分别加入rm{5}rm{mL}的蒸馏水，各滴入rm{1隆芦2}滴无色酚酞溶液；振荡，观察溶液颜色．

rm{b}在rm{A}rm{D}试管分别加入rm{2}rm{mL}浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将rm{D}试管放置在盛有热水的烧杯中；观察几分钟．

分析讨论：

rm{(1)E}试管放有酚酞溶液的目的是______．

rm{(2)}进行操作rm{b}时观察到的现象是______．

rm{(3)}由此可以得到的实验结论是rm{垄脵}______，rm{垄脷}______．

rm{(4)}对比改进前的实验；改进后实验的优点是______．

20、根据如图回答问题；

rm{(1)}该图进行的是______操作．

rm{(2)}在此操作中玻璃棒的作用是______，滤纸的边缘要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面rm{.}这主要是为了______

rm{(3)}该操作用于净水，可除去水中______杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行______rm{(}填“吸附”或“蒸馏”rm{)}操作．

rm{(4)}我们生活中可以用______和______代替滤纸和玻璃棒完成此操作．21、化学是在______、原子层次上研究物质的______、______、______以及变化的科学．22、在一个密闭容器中放入rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{W}四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表rm{.}则关于此反应的说法正确的是____A.rm{m=8}

B.该反应的基本类型为分解反应。

C.参加反应的rm{Z}与rm{W}的质量比为rm{4}rm{1}

D.____．23、浓盐酸有挥发性，所以应____保存．评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)24、有两瓶无色液体；其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少三种）

25、地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80种．通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCI2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质．以下是一种制备精盐的实验方案；步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：

回答下列问题：

（1）操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因．______．

（2）滤液的主要成分有______．此实验方案尚需完善；具体步骤是______．

26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质rm{.}在通常情况下，rm{A}为黑色粉末状固体，rm{B}rm{C}均为无色无味的气体，rm{D}为不溶于水的白色固体，在实验室常用含rm{D}的物质与稀盐酸反应制取rm{C}单质rm{E}是组成空气的主要成分之一rm{.}它们之间的关系如图所示rm{(}图中反应条件及反应rm{垄脺}和rm{垄脻}中某些反应物、生成物已略去rm{).}请回答下列问题：

rm{(1)D}的名称是______，rm{E}的相对分子质量是______．

rm{(2)}反应rm{垄脹}的化学方程式为______；该反应属于基本反应类型中的______反应．

rm{(3)D}除了用来制取气体rm{C}之外的另一用途是______．评卷人得分五、探究题(共1题，共4分)27、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题rm{.}她设计并完成了下表所示的探究实验：

。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结结论总结实验一取rm{5mL5%}的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是______．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂资rm{*}源rm{%}库实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象水中加入二氧化锰，不产生氧气实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解rm{(1)}请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小丽的探究实验中；“实验一”和“实验二”起对照作用。

rm{(3)}小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”；她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的实验操作中包含了两次称量；其目的是：______；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验rm{.}接下来的实验操作、现象是：______．评卷人得分六、推断题(共3题，共18分)28、如图中的rm{垄脵}rm{垄脷}分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

rm{(1)}钠元素的原子序数为______；画出它的原子结构示意图______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中属于同种元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}两种粒子的______相同；所以它们的化学性质相似。

rm{(4)}钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名称”rm{)}构成的．

rm{(5)20}号元素与rm{B}元素组成的化合物的化学式______．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我们学过的初中化学常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相交表示两种物质能够发生反应，rm{A}是无色无味气体，rm{B}为银白色金属，不能在空气中燃烧，但能在rm{A}中燃烧；rm{C}与rm{A}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{E}rm{D}在rm{A}中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体；根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)}用符号表示下列物质：rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______；

rm{(2)B}在rm{A}中燃烧现象：______；

rm{(3)C}与rm{A}反应的符号表达式：______．30、某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水rm{.}小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水rm{.}其实验流程如图所示；请回答以下问题．

rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂可以是______，作用是______．

rm{(2)}操作rm{垄脵}名称是______；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒______．

rm{(3)}操作rm{垄脷}是______．

rm{(4)}小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因______rm{(}给出一种合理原因即可rm{)}．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】解：rm{A}“酸”一词从有酸味而来；酸都有酸味，正确；

B；柠檬有酸味；是因为柠檬中含有柠檬酸，正确；

C、在溶液中能电离出rm{H^{+}}的化合物不一定都属于酸；如硫酸氢钠属于盐类，不正确；

D、rm{H^{+}}是带有一个单位正电荷的粒子；正确．

故选：rm{C}

根据图示含义和酸的性质分析判断．

本题的难度不大，了解常见一些酸的知识即可分析解答．【解析】rm{C}2、D【分析】解：气球爆炸只是形状发生了变化；没有新物质生成，属于物理变化，制作叶脉书签是利用化学反应使叶脉以外的部分反应掉，属于化学变化；用粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化；灯泡发光是将电能转化为光能，并没有新物质生成，属于物理变化．

故选D．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，中子数为rm{117}的原子，相对原子质量为rm{234}故A错误；

B、根据质子数rm{=}电子数，质子数是rm{117}所以，核外有rm{117}个电子；故B错误；

C、因为两种新原子，它们的质子数都是rm{117}属于同一种元素，故C正确；

D、因为相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数；两种原子的质子数相同，两种原子的质量不一定相同，故D错误．

故选C．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A.}熟石灰的溶解度随温度的升高而减小rm{.}故A不正确；

B.加热等质量高锰酸钾、氯酸钾制氧气，其中加热高锰酸钾制氧气速率快，也就是说在都反应时，相同的时间内加热高锰酸钾制得的氧气多rm{.}加热等质量的高锰酸钾和氯酸钾，反应都结束时，加热氯酸钾生成的氧气多rm{.}故B不正确．

C.溶液导电是因为溶液中有自由移动的离子rm{.}向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液至过量，由于硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸钡和水几乎不电离，所以一开始溶液的导电性降低，当硫酸和氢氧化钡恰好反应时，溶液的导电性降到最低，继续滴加氢氧化钡溶液，氢氧化钡能发生电离，故溶液的导电性又增加rm{.}故C正确．

D.向一定量稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，一开始滴加时溶液的rm{pH}小于rm{7}随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液的rm{pH}逐渐增大，当两者恰好反应时，溶液的rm{pH}等于rm{7}继续滴加氢氧化钠溶液，溶液的rm{pH}将大于rm{7.}故D不正确．

故选C．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}用盐酸除铁锈是盐酸和氧化铁发生了化学变化；此项错误；

B、二氧化碳灭火主要是利用了二氧化碳不支持燃烧和不燃烧的化学性质rm{.}故选项错误；

C、氧气供给呼吸是利用了氧气具有氧化性的化学性质rm{.}故选项错误；

D、铜于做导线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性rm{.}故选项正确；

故选：rm{D}．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}用洗涤剂洗掉油污过程中没有新物质生成；属于物理变化，故错误；

B；石蜡融化、汽油溶解油脂过程中都没有新物质生成；都属于物理变化，故错误；

C；灯泡发光、活性炭吸附毒气过程中都没有新物质生成；都属于物理变化，故错误；

D；燃烧、冶炼钢铁过程中都有新物质铁锈生成；都属于化学变化，故正确．

故选：rm{D}．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A.}醋酸是由碳元素；氢元素与氧元素组成的纯净物；属于化合物，故正确；

B.醋酸中碳元素的质量分数为rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+1times4+16times2}隆脕100%=40%}故正确；

C.醋酸中氢元素与氧元素的质量比为rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+1times

4+16times2}隆脕100%=40%}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕2)=1}故错误；

D.分子是由原子构成的，一个醋酸分子中含有rm{8}个碳原子、rm{2}个氢原子和rm{4}个氧原子；故正确．

故选C．

A.根据物质的分类来分析；

B.根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析；

C.根据化合物中各元素质量比rm{2}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析；

D.根据分子结构来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{隆脕}【解析】rm{C}8、C【分析】解：rm{A.}相对分子质量的单位是“rm{1}”，而不是“rm{g}”；故错误；

B.rm{O_{4}}是由rm{O_{4}}分子构成的，每个rm{O_{4}}分子是由rm{4}个氧原子构成的；故错误；

C.rm{O_{4}}是一种由一种元素组成的纯净物；属于单质，故正确；

D.rm{O_{4}}是一种由一种元素组成的纯净物；属于单质，故错误．

故选C．

A.根据相对分子质量的单位来分析；

B.构成物质的分子结构来分析；

C.根据物质的分类来分析；

D.根据化合物的概念来分析．

解答本题关键是要知道化学式的意义、单质和化合物的定义以及相对分子质量的单位，难度不大．【解析】rm{C}9、B【分析】试题分析：氮气不活泼，在rm{3000隆忙}时仅有rm{0.1%}的分子分裂rm{.}在rm{0隆忙}常压下，向密闭容器rm{M}中充入一定量的氮气，而后升高温度但不超过rm{3000隆忙}且压强不变，该密闭容器的体积增大了一倍，经分析可知，此时主要发生物理变化，氮气分子极少数分解，即分子大小不变，分子数目基本不变化，主要原因是分子之间的间隙变大了一倍，气体体积增大一倍．

A；分子体积增加了；而上述变化中分子大小不变，只是间隙变大，故与题意不符，所以错误．

B；主要是分子之间的间隙变大了一倍；而分子大小没变，分子数目也基本不变，与题意相符，所以正确．

C；分子多数破裂成了原子；且分子体积增加了，而该变化主要是物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误．

D；分子全部破裂了；该变化主要是物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误．

故选B．【解析】rm{B}二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不能用排水法收集，故选项错误；

B；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故选项正确；

C；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；故选项错误；

D；如果用双氧水制氧气就不需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故选项正确；

故选B；D

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

11、ACD【分析】解：rm{A}因为rm{CO_{2}}能溶于水；所以不能用排水法收集，说法正确；

B；用排水法可以直接收集到纯净但不干燥的氢气；说法错误；

C、常温时rm{NO}和rm{O_{2}}反应生成rm{NO_{2}}所以不能用排空气法进行收集，说法正确；

D、rm{CO}不能用排空气法收集；因为它是有毒气体，会污染空气，说法正确；

故选：rm{ACD}

气体的收集可以用排水法收集或者用排空气法收集rm{.}若气体不溶于水；则气体可以用排水法收集；若气体比空气的密度大，可以用向上排气法收集；若气体比空气的密度小，可以用向上排气法收集。

气体的收集方法，需要根据其水溶性、密度的大小以及是否与水或者空气中的其他成分发生反应来选择。【解析】rm{ACD}12、BD【分析】解：rm{A}氢、钠元素均显rm{+1}价，设氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}则rm{x=-3}价；故选项说法正确．

B、rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故选项说法错误．

C、金属钠于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，说明其熔点小于rm{97隆芦100隆忙}而铁的熔点较高，钠的熔点比铁的熔点低，故选项说法正确．

D、将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{97隆芦100隆忙}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，反应的化学方程式为rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}选项中化学方程式配平错误，反应物中氨气是气体，氢气的后面不需要标注rm{(NH_{3})}故选项说法错误．

故选：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断．

C、根据金属钠于rm{隆眉}熔融；进行分析判断．

D、根据题意，将金属钠于rm{BD}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，进行分析判断．

本题难度不大，理解制取氨基钠的反应原理，掌握化合价的原则、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键．rm{97隆芦100隆忙}【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合价是rm{+2}故rm{X}不能使铝；错误；

B、rm{X}能与硝酸银反应，故rm{X}可能是氢前的金属，故rm{X}可能与盐酸反应；正确；

C、rm{X}能与硝酸银反应，活动性强于银，故rm{X}可能是铁；正确；

D；反应前后溶液质量灰发生改变；错误；

故选BC．

在金属活动性顺序中；位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，根据化学方程式中元素的化合价解答即可．

本题考查的是金属与盐溶液反应的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{BC}14、AC【分析】解：根据已知条件，反应前天平平衡，若反应后天平平衡，说明生成气体的质量相等，而同质量的金属与酸反应生成的氢气量与rm{dfrac{{陆冒脢么碌脛禄炉潞脧录脹}}{{陆冒脢么碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}}}成正比；所以同质量的铁比锌与酸反应生成的氢气多一些，故充分反应后铁无剩余，锌一定无剩余，故天平向右偏；

故选AC．

根据已知条件；反应前天平平衡，若反应后天平平衡，说明生成气体的质量相等，而后依据同质量的锌；铝生成氢气的多少分析解答即可；

解决天平平衡的有关化学计算，方法是：若反应之前两边质量相同，则在两边分别加入不同物质后，必须是两边的质量变化相等，天平才会平衡．【解析】rm{AC}15、CD【分析】解：草酸隔绝空气加热；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水变浑浊；说明混合气中含有二氧化碳，丙中的红色固体变成黑色，说明混合气中含有一氧化碳，所以乙装置对实验结果会产生影响，因此不可以去掉乙装置以简化实验方案，故错误；

rm{B}丙装置玻璃管中若发生的化学反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳；不属于置换反应，故错误；

rm{C}若甲试管内溶液变浑浊；说明含有二氧化碳，丁试管内无明显现象，说明不含一氧化碳，则该碳的氧化物成分为二氧化碳，故正确；

rm{D}甲试管和丁试管内溶液都变浑浊；丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳，故正确．

正确的是rm{CD}共两个；

故选：rm{CD}．

根据草酸隔绝____加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳等知识进行分析rm{.}本题属于信息题的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性质、检验、除杂等，综合性较强，但难度不是很大，关键是通过阅读众多的信息量提取有用的信息结合已有的相关知识进行解析即可．【解析】rm{CD}16、CD【分析】

A、t1℃时；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此时得到的是不饱和溶液，故A错误；

B、t2℃时；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，故B错误；

C、t1℃时；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不饱和溶液，溶质；溶液质量都相等，因此其溶质质量分数一定相等，故C正确；

D、t2℃时；在100g水中加入agM，得到M的不饱和溶液，加入agN，得到N的饱和溶液，溶液中溶质；溶液质量都相等，故M、N的溶质质量分数也一定相等，故D正确；

故选CD

【解析】【答案】A；根据交点的意义及饱和溶液的定义分析。

B；根据饱和溶液和不饱和溶液的定义分析。

C；根据溶质质量分数的计算公式分析。

D；根据溶质质量分数的计算公式分析．

三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】

将100ml水和100ml酒精混合；混合后的体积小于200ml，说明分子之间有间隔，酒精分子进入水分子的间隔中，使总体积变小；打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的运动，香水分子运动到空气中，进入人们的鼻孔；

在太阳下晒衣服容易干；说明分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越快．

故答案为：间隔；运动；温度．

【解析】【答案】根据分子的性质解答；分子的体积和质量都很小，分子间有一定的间隔，在不断运动，且温度越高，分子运动越快．

18、C；A；D；B【分析】解：rm{(1)}可用于延长食品保质期的是氮气；

rm{(2)}能治疗贫血的是硫酸亚铁；

rm{(3)}可用于人工降雨的是干冰；

rm{(4)}用作冰箱除臭剂的是活性炭．

故填：rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}．

氮气化学性质不活泼；无毒；

含有亚铁离子的硫酸亚铁可应用于治疗贫血；

干冰是二氧化碳的固体；升华时吸收热量，能够降低环境的温度；

活性炭具有吸附性；能够吸附色素和异味等．

物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解析】rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}19、​进行对比；B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快；能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等【分析】解：rm{(1)}酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用，故答案为：进行对比rm{(2)A}试管为常温，rm{D}试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故答案为：rm{B}试管中的酚酞溶液慢慢变红色，rm{C}试管中的酚酞溶液很快变红色rm{.(3)}根据实验现象可以得出本题答案为：rm{垄脵}分子是客观存在，并总在不断运动的，rm{垄脷}温度越高，分子运动速度越快rm{.(4)}改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题，故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等rm{.}分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的rm{.}在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，给实验创设了情景，从而为实验的设计提供了事实依据rm{.}通过实验的改进减少了环境的污染，通过对比试验增强了实验结果的客观准确性rm{.}本题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计对比试验是关键．【解析】进行对比；rm{B}试管中的酚酞溶液慢慢变红色，rm{C}试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快；能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等20、过滤；引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；不溶性；蒸馏；纱布；筷子【分析】解：rm{(1)}由图中可知；进行的是过滤操作；

rm{(2)}玻璃棒的作用是把液体导入漏斗中；滤纸边缘要高于液面，这样可以防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；

rm{(3)}过滤可以把不溶于水的固体除去；蒸馏是通过加热的方法使水蒸发变成水蒸气；然后冷凝成水，因此要得到更纯净的水，可进行蒸馏；

rm{(4)}生活中的纱布可以代替滤纸；筷子可以代替玻璃棒来进行过滤．

故答案为：rm{(1)}过滤；

rm{(2)}引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中；达不到过滤的目的；

rm{(3)}不溶性；蒸馏．

rm{(4)}纱布；筷子．

过滤可以把不溶于水的固体除去，在过滤过程中要注意玻璃棒的作用，蒸馏可以得到几乎纯净的水，生活中的一些物品可以用于过滤rm{.}过滤时要注意一贴、二低、三靠rm{.}一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁rm{.}二低是指滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘rm{.}三靠是指上面的烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一面，漏斗末端紧靠烧杯内壁，据此结合题意分析解答．

解答本题的关键是要掌握过滤操作中的注意事项、原理等方面的知识，才能对问题做出正确的判断．【解析】过滤；引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；不溶性；蒸馏；纱布；筷子21、分子；性质；组成；结构【分析】解：化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学；化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．

故答案为：分子；性质、组成、结构．

根据化学的概念；研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学；进行分析解答即可．

化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．【解析】分子；性质；组成；结构22、反应后生成X的质量为12g【分析】试题分析：据质量守恒定律进行分析，先根据反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和计算出反应后rm{Y}的质量；然后根据反应后质量增加的是生成物；减少的是反应物判断反应的类型；由表格信息即可推出一些量之间的关系．

解：根据质量守恒定律，反应后rm{Y}的质量为rm{(2+1+16+16)g=(12+m+8+14)g}则rm{m=1g}反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知rm{Z}rm{W}是反应物，rm{X}是生成物，rm{Y}可能是催化剂．

A、rm{m=1g}而非rm{8g}故A错误；

B、由分析可知该反应可表示为：rm{Z+W隆煤X}符合“多变一”的化合反应特点，属化合反应，故B错误；

C、参加反应的rm{Z}与rm{W}的质量比为rm{(16-8)g}rm{(16-14)g=4}rm{1}故C正确；

故选：rm{C}．

补充rm{D}反应后生成rm{X}的质量为rm{12g-2g=10g}故D错误．【解析】反应后生成rm{X}的质量为rm{12g}23、略

【分析】

浓盐酸的挥发性；浓盐酸敞口放置时会因挥发出氯化氢气体而导致溶液中溶质减少溶液变稀，所以保存浓盐酸时应密封保存；

故答案为：密封；

【解析】【答案】依据浓盐酸的挥发性；可知浓盐酸敞口放置时会因挥发导致溶液中溶质减少溶液变稀，据此分析解答即可；

四、计算题(共3题，共21分)24、略

【分析】

（1）可以品尝味道，看是否是咸的；（2）利用蒸发的方法，分别用蒸发皿取待测溶液，放在铁架台用酒精灯进行加热看是否有结晶析出的；（3）可以再加入少量食盐，看能否再溶解的；（4）可以利用溶液密度不同，把鸡蛋浸入看沉浮情况的；（5）可以利用溶液的导电性装置测他们的导电性，看灯泡是否亮的；（6）可以加AgNO3溶液；看是否有白色沉淀．

故答为：（1）品尝味道；看是否是咸；（2）利用蒸发的方法，分别用蒸发皿取待测溶液，放在铁架台用酒精灯进行加热看是否有结晶析出的；（3）再加入少量食盐，看能否再溶解的．

【解析】【答案】关于物质的鉴别；就是根据题目已知条件和要求，把几种未知的物质区别开来的一种操作．初中化学常用的鉴别方法，有物理方法和化学方法之分，还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别．鉴别“一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水”用物理方法最简单．

25、略

【分析】

（1）在除去杂质的同时不要引入新的杂质，加入硝酸钡会生成新的杂质硝酸钠．故答案为：否．因为引入新的杂质离子NO3-

（2）滤液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．此实验方案尚需完善，具体步骤是：向滤液中加入适量的稀盐酸以除去氢氧化钠和碳酸钠．故答案为：NaCl、NaOH、Na2CO3．向滤液中加入适量的稀盐酸以除去氢氧化钠和碳酸钠．NaCl、NaOH、Na2CO3

【解析】【答案】（1）在除杂质的同时不能引入新的杂质；

（4）过滤前的溶液中加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的；反应后两者都有剩余，需要加入一种试剂将溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子除去，然后根据反应物和生成物书写方程式．

26、碳酸钙；32；CO2+C2CO；化合；建筑材料【分析】解：由于rm{A}为黑色粉末状固体，rm{B}rm{C}均为无色无味的气体，rm{D}为不溶于水的白色固体，在实验室常用含rm{D}的物质与稀盐酸反应制取rm{C}单质rm{E}是组成空气的主要成分之一rm{.}由于黑色的碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可猜想rm{A}是碳，rm{B}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}是碳酸钙，rm{E}应该是氧气；带入框题推断合理；

rm{(1)D}的名称是碳酸钙，rm{E}是氧气其相对分子质量是rm{16隆脕2=32}

rm{(2)}反应rm{垄脹}是碳和二氧化碳的反应，其化学方程式为rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应；

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}是碳酸钙除能制取二氧化碳外还能用作建筑材料；

故答案为：rm{(3)D}碳酸钙；rm{(1)}rm{(2)CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合；rm{32}建筑材料；

由于rm{(2)CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}为黑色粉末状固体，rm{(3)}rm{A}均为无色无味的气体，rm{B}为不溶于水的白色固体，在实验室常用含rm{C}的物质与稀盐酸反应制取rm{D}单质rm{D}是组成空气的主要成分之一rm{C}由于黑色的碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可猜想rm{E}是碳，rm{.}是一氧化碳，rm{A}是二氧化碳，rm{B}是碳酸钙；带入框题验证即可；

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．rm{C}【解析】碳酸钙；rm{32}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合；建筑材料rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}五、探究题(共1题，共4分)27、反应很缓慢；向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管；有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃；比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量；倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液【分析】解：rm{(1)}催化剂的作用是加快了反应的速度，并不能使不反应的物质发生反应，所以，实验一中，过氧化氢也会分解只是速度慢；实验二中，我们知道水在通常情况下不分解，加入二氧化锰没有明显现象，说明了二氧化锰不能使水分解产生氧气；对比上面两个实验，要得到二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，只要向盛有rm{5%}过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰；将带火星的木条伸入试管，如果有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃，说明了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度．

rm{(3)}两次称量的目的是比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢分解前后的质量有无变化，要验证二氧化锰的化学性质不发生改变，只要简单设计实验说明rm{MnO_{2}}仍然能加快过氧化氢的分解速率即可rm{.}倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明rm{MnO_{2}}仍然能加快过氧化氢的分解速率rm{(}化学性质没变rm{)}．

故答案为：

rm{(1)}

。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结结论总结实验一取rm{5mL5%}的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应很缓慢．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂资rm{*}源rm{%}库实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象水中加入二氧化锰，不产生氧气实验三向盛有rm{5%}过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解rm{(3)}第一方面：比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢溶液分解前后的质量；第二方面：倾倒掉反应后的液体；向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液．

rm{(1)}双氧水在二氧化锰做催化剂条件下能分解产生大量氧气；这是课本实验，容易解答；

rm{(3)}属于实验反思部分；结合催化剂的特点--催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生改变即可作出解答．

此题考查了催化剂的特点与催化作用，以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题，锻炼了学生分析问题解决问题能力．【解析】反应很缓慢；向盛有rm{5%}过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管；有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃；比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢溶液分解前后的质量；倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液六、推断题(共3题，共18分)28、11；BC；最外层电子数；钠离子和氯离子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}钠元素的原子序数为rm{11}钠原子的原子结构示意图可以表示为．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中属于同种元素的粒子是rm{BC}这是因为rm{B}和rm{C}中的核电荷数都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}两种粒子的最外层电子数相同