2025年粤教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系。以下叙述中正确的是（）

A.该图生态系统包含了生态系统的所有成分B.在这个生态系统中，共有5条具有捕食关系的食物链C.如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，乙的种群数量也可能减少D.如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的是甲种群2、在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，这种现象属于是（）A.共生B.共栖C.竞争D.寄生3、图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述正确的是（）

A.d表示大气中的CO2，由于许多因素的影响其含量夏季高于冬季B.通过a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环C.在正常演替过程中，生产者固定CO2量等于整个生物群落排放CO2量D.只需将d的含义改为热能，图即可表示为该生态系统的能量流动示意图4、在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.t1～t3，甲与乙种群的年龄结构均为增长型B.甲、乙两个种群的生存资源都是无限的C.甲种群在t2时刻增长速率最大，是害虫防治的最佳时机D.t3时，甲与乙种群的死亡率相同5、生态位不仅包括生物占有的物理空间，还包括它在群落中的作用以及它们在温度、湿度、土壤和其他生存条件中的位置。下列相关叙述错误的是（）A.同一物种的生态位不是一成不变的，而是处于动态变化中B.各物种生态位的分化有利于群落稳定性与多样性的维持C.在同一群落中，存在两个物种生态位完全相同的情况D.不同物种占据不同生态位，有利于生物对环境资源的充分利用6、大气中的浓度增加，使较多的辐射能被截留在地球表层而导致温度上升，这就是“温室效应”。为探究温度和浓度对植物生长的影响，某科研小组利用野生大豆做了3组对比实验，各组实验处理及实验结果如下图（注：植物对水分的利用效率可用净光合速率/蒸腾速率的比值表示），下列叙述错误的是（）

A.温室气体（主要指）对长波辐射具有屏蔽作用B.与实验a相比，实验b中光合速率和呼吸速率均有可能提高C.与实验b相比，实验c中植物的抗旱能力下降D.推测未来气候变化可能不利于植物的生长发育，广泛应用节能技术有利于实现“碳中和”评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述正确的是（）

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B.生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同8、某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线；K值为环境容纳量，如图为该种群的（K值-种群数量）K值随种群数量变化的曲线（设K值为200，K值一种群数是表示K值减去种群数量）。下列相关分析不合理的是（）

A.K值会随环境因素的变化而发生变化B.（K值-种群数量）K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大C.种群的年龄组成在点时是增长型，在点时是衰退型D.为获得最大的持续捕捞量，应在点对应的时刻捕捞9、如图是有关种群特征的概念图，下列有关分析正确的是（）

A.①表示种群数量，是制约种群增长的因素之一B.图中④⑤均可以影响①C.春运期间，辽宁省的人口数量变化主要取决于②③D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤10、如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述错误的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的植物寿命短C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的草本植物种类相同D.人类活动可以改变演替的速度，也能改变上图的演替方向11、历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京，环境越来越恶劣。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。下列说法正确的是（）A.塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”，这一过程属于群落的次生演替B.塞罕坝的奇迹说明人类的活动可以改变演替的速度和方向C.林海中不同生物之间的关系是在种群水平上进行研究获得的D.我国西北地区的所有荒漠地带都能建立起塞罕坝式的林海12、影响种群个体数量变化的因素很多。其中生物因素包括种内竞争、食物、捕食性天敌等，下列有关影响种群数量变化的生物因素的叙述，正确的是（）A.食物和空间等资源越有限、种群密度越小，则种内竞争越激烈B.病菌的出现可使种群数量减少，极度恶劣情况下，种群可能消亡C.食物的增加可以使种群数量增加，若食物极度匮乏，种群可能消亡D.捕食性天敌增加会导致种群数量减少，但一般情况下种群不会消亡评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、信息传递在生态系统中的作用：

①______的正常进行，离不开信息的作用；②信息的传递还能调节生物的_______，以维持___________的稳定。14、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。15、保护生物多样性，关键是协调好_______的关系，还要加强立法、执法和_______，反对_____________________开发利用，即合理利用就是最好的保护。16、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括______和_______等方面。

（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的_______下生长。这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的_______和_______；因此，动物也有类似的分层现象。

（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。由于地形的变化、_______和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及_______与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。17、______越复杂，_______抵抗外界干扰的能力就越_______。_______和食物网是生态系统的_______，生态系统的_______和_______就是沿着这种渠道进行的。18、生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出______、_____、______的特征。生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的______的生产工艺系统。评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)19、三化螟是水稻害虫；危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果，科研小组选择两块相同的稻田进行试验，实验组放置信息素，对照组不放置，结果如下图，请回答下列问题：

（1）图中白色柱是__________（填“实验组”或“对照组”）的测定结果；信息素诱杀雄性个体能降低害虫种群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上；但产卵时的温度必须达到16℃以上。由此可见，_______________________________________________________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素诱杀外，还可以通过引入天敌等方式来提高________________以降低三化螟的种群数量。防治过程中应将三化螟种群数量控制在K/2以下，理由是_________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

分析题图：图中甲为生产者；腐生菌为分解者，其余乙；丙、丁和戊属于消费者。

【详解】

A；该图只包含了生态系统的部分生物成分；A错误；

B；在这个生态系统中；只有1条具有捕食关系的食物链，即甲→乙→丙→丁→戊，B错误；

C；丁是丙的天敌；如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，丙数量增大，增加对乙的捕食，则乙的种群数量也可能减少，C正确；

D；根据生物富集原理；营养级越高，所含有害物质越多，因此如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的是戊种群，D错误。

故选C。

【点睛】2、C【分析】【分析】

竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表；摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。

【详解】

蘑菇和曲霉共同在培养蘑菇的培养基上生长；二者生活所需营养；条件相似，二者之间的关系为竞争。

故选C。3、B【分析】【分析】

分析图示为生态系统碳循环过程，其中a表示生产者，b表示消费者；c表示分解者，d表示大气中的二氧化碳，e表示化石燃料的燃烧，据此答题。

【详解】

A、d表示大气中的CO2；由于夏季植物的光合作用能力强于冬季等因素的影响其含量夏季低于冬季，A错误；

B、碳循环是指碳以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落之间的往返运动，即通过a的吸收，a、b的呼吸作用；c的分解作用及e的燃烧；可实现碳循环，B正确；

C、若此生态系统中的生物群落处在朝复杂化演替的过程中，生产者吸收的CO2（量大于整个生物群落排放的CO2量；C错误；

D；由于能量只能单向流动、逐级递减；且植物不能利用热能，所以即使将d的含义改为热能，题图也不可表示为该生态系统的能量流动示意图，D错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

据图分析；甲种群的增长速率先增加后减少，表示S型曲线;乙种群的数量一段时间内持续增加，呈现J型曲线。

【详解】

A、甲种群数量增加呈现S型曲线，乙种群的数量增加呈现J型曲线，t1～t3年龄结构均为增长型；A正确;

B；甲种群数量增加呈现S型曲线；乙种群的数量增加呈现J型曲线，甲种群的生存资源是有限的，乙种群的生存资源是无限的，B错误；

C、甲种群在t2时刻增长速率最大；此时种群数量为K/2，不是害虫防治的最佳时机，C错误；

D；无法判断甲与乙种群的死亡率的大小；D错误。

故选A。5、C【分析】【分析】

生态位是指一个物种在群落中的地位或作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。

【详解】

A；同一物种生态位不是一成不变的；受到环境等各种因素的影响，所以处于动态变化中，A正确；

B；各物种生态位的分化有利于生物对资源的利用；有利于群落稳定性与多样性的维持，B正确；

C；在同一群落中不存在两个物种生态位完全相同的情况；自然界资源通常是有限的，当两个物种生态位发生重叠时，必然会发生种间竞争，最终重叠的生态位会被在竞争中占有优势的物种所占有，故在同一群落中一般不存在两个物种长时间生态位完全相同的情况，C错误；

D；不同物种占据不同生态位；这减少了生物之间的竞争，有利于生物对环境资源的充分利用，D正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

影响光合作用的环境因素。

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

3；光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

【详解】

A、大气中的CO2浓度增加，使较多的辐射能被截留在地球表层而导致温度上升，温室气体（主要指CO2）对长波辐射具有屏蔽作用；A正确；

B、与实验a相比，实验b的净光合速率下降，净光合速率=总光合速率-呼吸速率，故实验b的光合速率和呼吸速率均有可能提高；呼吸速率可能提高得更多，导致净光合速率下降，B正确；

C、与实验b相比；实验c的蒸腾作用下降，蒸腾作用越低，植物越不容易失水，因此实验c中植物的抗旱能力增强，C错误；

D、对比实验a、实验b；实验c可知；未来气候变暖，二氧化碳的浓度增加，植物的净光合速率下降，不利于植物的生长发育，因此广泛应用节能技术有利于实现“碳中和”，D正确。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)7、A:B:C:D【分析】【分析】

据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分；生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量；初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量属于生产者的同化量。

【详解】

A、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；

B、a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，因此生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正确；

C、消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；

D、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正确。

故选ABCD。8、B:C:D【分析】【分析】

1；J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下；种群的增长率不变，数量会连续增长。

2；S型增长曲线：在自然界中；环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降；当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

【详解】

A；K值表示环境容纳量；它会随着环境条件的变化而变化，环境改善，K值增大，环境破坏，K值减小，A正确；

B；据图可知；（K值-种群数量）K值越大，种群数量越小，影响种群增长的环境阻力越小，而种群增长速率不一定越大，种群增长速率在种群数量等于K/2(100)时最大，B错误；

C、种群的年龄组成在S2点和S4点时均为增长型；因为此时的种群数量还在K值之下，数量都在增加，C错误；

D、S3点对应的种群数量为K/2，此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高于S3点时进行捕捞；捕捞后的数量保持在K/2，这样可以使种群数量快速增长，D错误。

故选BCD。9、B:D【分析】【分析】

分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图。种群的数量特征包括种群密度；生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中①为种群密度、②为出生率，③为死亡率，④为年龄结构，⑤为性别比例。

【详解】

A；①种群最基本的数量特征是种群密度；A错误；

B；图中④是年龄结构；⑤是性别比例均可以影响①种群密度，B正确；

C；辽宁省春节期间；人口种群密度变动很大的主要原因主要是图中的迁入率和迁出率，C错误；

D；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫；破坏了害虫种群正常的⑤性别比例，D正确。

故选BD。

【点睛】10、A:B:C【分析】【分析】

初生演替是指从来没有被植物覆盖的地面；或原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。其过程为：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替是指原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；从裸岩、沙丘和湖底发生的演替都是初生演替；A错误；

B；从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的灌木在竞争阳光的过程中具有更大的优势；B错误；

C；阶段Ⅰ为草本植物阶段；阶段Ⅱ为灌木阶段，草本阶段发展为灌木阶段时，草本植物的种类也发生了变化，C错误；

D；人类活动可以改变演替的速度；也能改变演替的方向，D正确。

故选ABC。11、A:B【分析】【分析】

随着时间的推移；生物群落中一些物种侵入，另一些物种消失，群落组成和环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为演替。

【详解】

A；塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”；该过程中由于具有一定的土壤条件，故属于次生演替，A正确；

B；塞罕坝的奇迹是将北方沙漠演变为林场的过程；该过程说明人类的活动可以改变演替的速度和方向，B正确；

C；林海中不同生物之间的关系是群落水平的特征；是在群落水平上进行研究获得的，C错误；

D；在自然环境不发生根本变化的前提下；我国西北地区的荒漠地带因为缺失水分等气候条件，不能建立起塞罕坝式的林海，因为自然环境的不同，群落演替的最终结果不同，D错误。

故选AB。12、B:C:D【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素1.非生物因素：如阳光；温度、水等。其影响主要是综合性的。森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度；植物种子春季萌发；蚊类等昆虫冬季死亡；东亚飞蝗因气候干旱而爆发等。2.生物因素：种群内部和种群外部两方面影响。种内竞争会使种群数量的增长受到限制；种群间的捕食与被捕食、相互竞争关系等；都会影响种群数量；寄生虫也会影响宿主的出生率和死亡率等。3.食物和天敌的因素对种群数量的影响与种群密度有关。如同样缺少食物，密度越高，种群受影响越大，这样的因素称为密度制约因素。而气温、干旱、地震、火灾等自然灾害，属于非密度制约因素。

【详解】

A；食物和空间等资源越有限、种群密度越大；则种内竞争越激烈，A错误；

B；病菌会影响种群数量；病菌的出现可使种群数量减少，极度恶劣情况下，种群可能消亡，B正确；

C；食物会影响种群数