第二单元第10课五、《设置循环播放的背景音乐》说课稿 2023-2024学年人教版初中信息技术八年级上册

第二单元第10课五、《设置循环播放的背景音乐》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册主备人备课成员设计思路本节课以培养学生实践操作能力和信息技术应用能力为核心，结合人教版初中信息技术八年级上册第二单元第10课《设置循环播放的背景音乐》的内容，首先通过讲解循环播放的概念和重要性引入课题，然后通过实际操作演示如何设置背景音乐的循环播放，让学生在实践中掌握设置方法。接着，引导学生进行自主操作练习，并在练习过程中给予个别指导，最后进行课堂小结和作业布置，确保学生能够熟练掌握本节课的知识点。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息资源的能力，通过设置循环播放背景音乐的任务，提高学生对信息技术应用价值的认识。

2.计算思维：训练学生运用计算思维解决问题，通过分析问题、设计解决方案、实施操作，培养学生的逻辑思维和创新能力。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术时，尊重知识产权，遵循道德规范，培养良好的信息素养和责任意识。教学难点与重点1.教学重点

①掌握背景音乐循环播放的概念和意义。

②学会使用信息技术工具设置背景音乐的循环播放。

2.教学难点

①理解并运用编程逻辑实现音乐的循环播放。

②在实际操作中，调试和解决循环播放过程中可能出现的问题，如音乐格式兼容性、播放器选择等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版初中信息技术八年级上册。

2.辅助材料：准备与循环播放背景音乐相关的教学视频和PPT。

3.实验器材：计算机、音响设备，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生分组有序，便于操作和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设置循环播放背景音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要循环播放背景音乐的场景吗？它是如何给我们的体验带来不同的感受？”

展示一些关于音乐在不同场合应用的图片或视频片段，让学生初步感受背景音乐对氛围营造的作用。

简短介绍背景音乐循环播放的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.设置循环播放背景音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设置循环播放背景音乐的基本概念和操作方法。

过程：

讲解循环播放的定义，包括其主要功能和使用场景。

详细介绍设置循环播放的步骤，使用PPT展示操作界面和步骤。

3.设置循环播放背景音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设置循环播放背景音乐的技术特性和应用价值。

过程：

选择几个典型的设置循环播放背景音乐的实际应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的操作流程、技术要点和应用效果，让学生全面了解循环播放背景音乐在不同场合的应用。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的影响，以及如何应用循环播放背景音乐提升体验。

小组讨论：让学生分组讨论循环播放背景音乐在不同场景下的应用和优化方案，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与循环播放背景音乐相关的应用场景进行深入讨论。

小组内讨论该场景下循环播放背景音乐的设置方法、效果评估及改进方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对设置循环播放背景音乐技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景的选择、循环播放设置方法及改进建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调设置循环播放背景音乐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括循环播放背景音乐的概念、设置方法、案例分析等。

强调循环播放背景音乐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生设计一个场景，并说明如何设置循环播放背景音乐来提升该场景的体验，以巩固学习效果。知识点梳理1.背景音乐的概念

-背景音乐的定义

-背景音乐在生活中的应用场景

2.循环播放的原理

-循环播放的概念

-循环播放的实现方式

3.设置循环播放的步骤

-选择音乐文件

-设置播放器参数

-测试循环播放效果

4.常见音乐格式及兼容性

-常见音乐文件格式（如MP3、WAV等）

-播放器对音乐格式的支持情况

-转换音乐格式的工具和方法

5.背景音乐播放器的选择

-不同播放器的特点及适用场景

-播放器的设置与调整

6.背景音乐版权问题

-背景音乐的使用权限

-合法使用背景音乐的途径

7.实际案例分析

-网络直播间背景音乐设置案例

-商场背景音乐设置案例

-办公环境背景音乐设置案例

8.背景音乐与心理健康

-背景音乐对情绪的影响

-合理使用背景音乐改善心情

9.背景音乐在教育与培训中的应用

-提升学习氛围

-增强培训效果

10.背景音乐在商业活动中的应用

-提高顾客满意度

-增加销售额

11.背景音乐在娱乐活动中的应用

-增强氛围感

-提升娱乐体验

12.背景音乐在创意产业中的应用

-动画片配乐

-游戏配乐

13.背景音乐在医疗环境中的应用

-缓解患者情绪

-改善医疗环境

14.背景音乐在公共交通工具中的应用

-提升乘客体验

-减轻司机疲劳

15.背景音乐在家居环境中的应用

-营造舒适氛围

-放松身心教学反思与改进今天的课堂上，我发现学生们对于设置循环播放背景音乐这一操作兴趣浓厚，但在实际操作中，一些学生遇到了技术难题，比如音乐格式不兼容、播放器选择不当等问题。我意识到，在教学设计上，我需要更加细致地考虑到这些实际问题，并提前做好准备。

在设计反思活动中，我首先会让学生们填写一个简单的反馈问卷，了解他们在本节课中的学习体验，包括对课程内容的理解程度、操作实践的难易程度以及对课堂氛围的感受。这样可以帮助我收集到直接的反馈信息，从而评估教学效果。

针对学生们在操作中遇到的问题，我计划采取以下改进措施：

1.在下一次课前，我会准备一个包含常见音乐格式的资源包，确保学生们在操作时有合适的音乐文件可以使用。

2.我会制作一个关于播放器选择的指南，详细介绍不同播放器的优缺点，以及如何根据需求选择合适的播放器。

3.在课堂操作环节，我会增加一个小组互助环节，让学生们在遇到问题时可以相互帮助，这样可以提高解决问题的效率，同时增强团队协作能力。

4.对于技术上比较复杂的问题，我会在课堂上安排专门的讲解和演示，确保学生们能够理解并掌握。

5.我还会在课后提供在线辅导，以便学生们在课堂之外也能得到及时的帮助。

在未来的教学中，我计划更加注重实践操作与理论知识的结合，让学生们在动手操作中学习到更多的信息技术知识。同时，我也会鼓励学生们提出自己的创意想法，比如如何将循环播放背景音乐应用到他们的个人项目中，这样不仅能够巩固所学知识，还能激发他们的创新思维。内容逻辑关系1.背景音乐的概念及应用

①背景音乐的定义：指在非主要听觉焦点下，为提升环境氛围而播放的音乐。

②背景音乐的应用场景：商场、餐厅、直播间、办公室等。

③背景音乐的作用：营造氛围、提升体验、调节情绪。

2.循环播放的原理及实现

①循环播放的概念：音乐播放到结尾后自动重新开始播放。

②实现循环播放的方法：通过播放器设置或编程实现。

③循环播放的参数设置：播放次数、播放间隔等。

3.设置循环播放的步骤

①选择音乐文件：考虑音乐格式、时长等因素。

②设置播放器参数：选择合适的播放器并调整循环播放设置。

③测试循环播放效果：确保音乐能够顺利循环播放。

4.常见问题及解决方法

①音乐格式不兼容：使用转格式工具将音乐转换为兼容格式。

②播放器选择不当：根据需要选择功能强大且易于操作的播放器。

③循环播放设置错误：重新检查并调整播放器参数设置。

5.背景音乐与版权问题

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