3.1生态系统的结构课件高二上学期生物人教版选择性必修22

第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学习目标核心素养1.举例说明什么是生态系统。2．通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组分，建构生态系统的结构模型。3．阐明生态系统是一个统一的整体。1.生命观念：生态系统是由生物群落与非生物环境组成的统一整体，包含多种组分，呈现一定的结构，结构不同，功能也有差别。2．科学思维：构建概念模型，如生态系统的结构模型。知识自主梳理生物群落非生物环境有大有小生物圈物及其非生物环境全部生水域生态系统人工生态系统食物链和食物网生态系统的组成成分非生物的物质和能量基石光合作用捕食寄生分解者(2)生态系统结构模型食物一成不变食物链(2)食物网食物链营养关系多种多种越强营养结构能量流动相对稳定概念检测①河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统。(

)②动物园中各种动植物构成群落，一个动物园是生态系统。(

)③一块农田是生态系统。(

)××√植物都是生产者吗？提示：不是，菟丝子营寄生生活，属于消费者。

生产者都是植物吗？提示：不是，光合细菌、化能合成细菌等原核生物也属于生产者。动物都是消费者吗？提示：不是，秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体和动物排遗物为食的腐生动物属于分解者。提示细菌都是分解者吗？提示：不是，硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。异养生物一定是分解者吗？提示：不是，异养生物可能是消费者，也可能是分解者。提示提醒1．起止点：每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，不能只写中间一段。2．营养关系：食物链中只存在捕食关系，无寄生关系和腐生关系。3．组成：食物链中只有生产者和消费者，不能出现非生物的物质和能量及分解者。4．方向：食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是从上一营养级指向下一营养级。同时体现捕食与被捕食的关系。提醒1．营养级位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，例如蛇同时占有三、四、五营养级。2．种间关系：在食物网中，两种生物之间可能有捕食和种间竞争两种种间关系，例如青蛙和蜘蛛之间。3．生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，并非取决于生物数量。课堂小结学习目标检测1．(目标1)下列与生态系统有关的叙述，正确的是(

)A．农贸市场有多种动植物，还有蘑菇等真菌，可看作一个生态系统B．一块腐木上生长着几种苔藓、小动物和真菌，可看作一个生态系统C．生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统，人是各生态系统的主要成分之一D．森林生态系统、草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统、农田生态系统属于陆地生态系统答案解析生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，农贸市场内各生物间、生物与非生物环境间没有相互作用，不能看作一个生态系统，A错误；腐木上生活着苔藓(生产者)、小动物(消费者或分解者)、真菌(分解者)，它们与非生物环境相互作用共同构成一个生态系统，B正确；生态系统可划分为自然生态系统和人工生态系统，生态系统的主要成分是生产者，C错误；陆地生态系统属于自然生态系统，陆地生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统等，农田生态系统属于人工生态系统，D错误。解析2．(目标2)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(

)A．生态系统的结构是指食物链和食物网B．自养生物都是第一营养级C．肉食性动物都是次级消费者D．食物网中某生物的位置不能被其他生物代替解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网)，A错误；生产者都是自养型生物，生产者是第一营养级，B正确；肉食性动物可能是次级消费者，也可能是更高级别的消费者，C错误；某种生物灭绝后，其在食物网中的位置会被其他生物替代，D错误。答案解析3．(目标2)关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(

)①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②

B．②⑤C．③④

D．①②③解析光合细菌、化能合成细菌都是生产者，①错误；自养型生物能够将无机物合成有机物，为生产者，②正确；绝大多数植物可以通过光合作用制造有机物，为生产者，有些植物如菟丝子是消费者，③错误；有的动物以动植物遗体为食物，为分解者，如蚯蚓、秃鹫，④错误；绝大多数细菌和真菌都是异养型生物，为分解者，⑤错误，综上所述，A正确。答案解析4．(目标3)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是(

)A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为种间竞争D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统答案5．(目标2)如图是某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述正确的是(

)A．草属于第一营养级

B．青蛙是初级消费者C．蛇只属于第三营养级

D．该食物网有2条食物链解析草是生产者，属于第一营养级，A正确；青蛙是次级消费者，属于第三营养级，B错误；蛇属于第三、第四营养级，C错误；该食物网有3条食物链，D错误。答案解析6．(目标3)如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答下列问题：(1)此生态系统中共有________条食物链。(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是______________________，淡水虾与小鱼的关系是__________，大鱼与小鱼的关系是________。3水鸟、小鱼、淡水虾种间竞争捕食(3)此生态系统中的分解者是(

)A．水鸟

B．水绵C．水藻

D．腐生细菌、真菌(4)若所有水鸟迁徙到别处，短时间内大鱼数目________，水藻数目________，淡水虾数目________。增多减少减少答案解析(1)食物链都是以生产者为起点，以不被其他动物所捕食的动物为终点，图中以水藻开始的食物链有1条，以水绵开始的食物链有2条，共3条。(2)生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级，位于第三营养级的生物有水鸟、小鱼、淡水虾，淡水虾和小鱼有共同的食物水蚤，它们是种间竞争关系。(3)分解者是营腐生生活的，D正确；水鸟是消费者，A错误；水绵是生产者，B错误；水藻也是生产者，C错误。(4)水鸟是大鱼的天敌，水鸟迁走，大鱼和甲壳类数量都会增加，甲壳类是水藻的天敌，故水藻数量会减少，淡水虾因为天敌大鱼数量的增加也会减少。解析重点题型突破题型一生态系统的判断[例1]在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，下面有关阴湿山洼草丛及其生物等的叙述，正确的组合是(

)①阴湿山洼草丛是一个生态系统②阴湿山洼草丛中的蚂蚁是一个种群③阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落，营养方式为异养型④苔藓是自养生物，能将光能转化为有机物中的化学能，将无机物转化为有机物A．①②

B．③④

C．②③

D．①④答案解题分析在阴湿山洼草丛中，有光、水、空气、土壤等构成非生物环境，腐木内含有各种微生物，另外还有杂草、苔藓等植物，动物包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等，它们构成生物群落。生物与其非生物环境相互作用构成的整体是生态系统；草丛中同种生物(如某种蚂蚁)个体的总和，叫作种群；阴湿山洼草丛中的动物虽然包括多个种群，但只有动物不能构成群落，群落应包括植物、动物及微生物等全部生物。解题分析生态系统概念的三个要点(1)空间性：一定的空间范畴。地球上最大的生态系统是生物圈，在这个最大的生态系统中，还可以分出很多不同的生态系统。(2)成分：生态系统包含各种生物(植物、动物、微生物等)和它们生活的非生物环境。(3)整体性：生态系统中的生物与生物，生物与非生物之间，相互影响、相互制约，组成具有一定调节能力的统一整体。题型二判断生态系统成分[例2]图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(

)解题分析蓝细菌和腐生细菌均为原核生物，前者营自养生活，属于生产者；后者营腐生生活，属于分解者，A正确。答案解题分析[例3]有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(

)A．病毒无细胞结构，在生态系统中属于分解者B．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者C．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者D．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分解题分析病毒无细胞结构，是异养生物，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，A错误；蚯蚓是需氧生物，营腐生生活，在生态系统中属于分解者，B错误；硝化细菌是原核生物，能进行化能合成作用，是自养生物，在生态系统中属于生产者，C正确；太阳光属于生态系统的组成成分的非生物物质和能量部分，D错误。答案解题分析1.生态系统各生物成分的判断(1)判断生产者，主要看它是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、光合细菌、进行化能合成作用的细菌等。(2)判断消费者，要特别注意异养型、非腐生等关键词，即消费者从活的生物体上取食，包括绝大多数的动物、寄生植物和寄生微生物(如病毒、寄生细菌、寄生真菌)。(3)判断分解者，主要看它是否把无生命的动植物遗体、排出物和残落物等中的有机物转变为无机物，分解者都是异养型生物，包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物(如蚯蚓、秃鹫等)。2．生态系统中各成分的判断(1)根据双向箭头判断非生物的物质、能量和生产者根据图中，可判定A、D分别是生产者、非生物的物质和能量。(2)根据箭头指向判断各成分①A有三个箭头指出，为生产者；②D有三个箭头指入，为非生物的物质和能量；③B和C为消费者和分解者，因A(生产者)和B均指向C，故C为分解者，B为消费者。题型三食物链和食物网中的数量变化分析[例4]某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述不正确的是(

)A．兔与人的种间关系是捕食和种间竞争B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会减少C．大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强D．植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰答案解题分析兔和人有共同的食物来源，二者存在种间竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，A正确；若去除鼬缩短了食物链，能量消耗减少，鹰获得的能量增多，鹰的数量会增加，B错误；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内竞争会增强，C正确；植物到鹰的食物链有4条，D正确。解题分析食物链和食物网中的生物数量变化分析(1)食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少。(2)“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但随着被捕食者数量增加，种内