第14课《水调歌头（明月几时有）》 统编版语文九年级上册

中秋节苏轼水调歌头苏轼什么是词？

诗歌的一种。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。词始于南梁，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰。宋词分为两大流派：婉约派和豪放派婉约派：李清照、欧阳修、柳永等豪放派：苏轼、辛弃疾、岳飞等词的特点：有固定的字数律化的平仄长短句分上下两片合乐可歌词牌名的作用：分类、固定格式、规定字数。作者简介擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木画ZUOZHEJIANJIE苏黄诗苏辛词散文欧苏、唐宋八大家之一音乐自编自导的定州秧歌传唱至今教育培养出了海南历史上第一位举人医学开创了中国最早的民间救济医院宋四家之一书美食中国菜历史中，66道菜因他而生

写于熙宁九年（公元1076年），当时词人在密州知州任上。苏轼仕途失意被贬（苏轼原来在朝廷做官，由于党派相争，他受到排挤，被贬密州为地方官），心情抑郁。其弟苏辙（字子由）正在济南任职，兄弟两人已有七年未见。中秋赏月，词人欢饮达旦，在醉意朦胧中写下这首词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。写作背景

水调（diào）歌头·明月几时有

苏轼

丙（bǐng）辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙（què）,今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼（qióng）楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间！

转/朱阁，低/绮（qǐ）户，照/无眠。不应（yīng）/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵（chán）娟。水调歌头·明月几时有苏轼

丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙,今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间！

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。小序上片下片词牌名题目词前小序

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

丙辰年的中秋节，因为高兴，喝酒一直喝到第二天早晨。大醉之后，就写了这首词，同时怀念弟弟子由。译文丙辰：宋神宗熙宁九年(1076)。

达旦：到天亮。

子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。交代了写词的时间和缘由，总领全篇。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。宫殿。回到天上去。意思是诗人在月光下起舞，影子也随着舞动。哪里比得上。端起酒杯。把，执，持。受得住、经得住。美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。上片写景

对月饮酒

想象在天上、人间徘徊。晚。

明月什么时候出现呢？我端起酒杯问青天。不知道天上的宫殿里，现在是什么朝代了。我想乘着风回到天上去，又害怕美玉砌成月中仙宫，太过寒冷，让人忍受不了。在浮想联翩中，我对月起舞，清影随人，（月宫里）哪里比得上在热闹的人间。译文

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事

长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。朱红色的楼阁。不能入睡，这里指不能入睡的人（指诗人自己）。为什么。雕花的门窗。偏偏在。本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。只。下片抒情

对月怀人

抒发对离别之人的祝愿。人生哲理美好祝愿

月儿转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。明月不应该有什么怨恨吧，为什么偏在在人们不能团聚之时圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，这种事情自古就难以两全。只希望亲人长久健在，即使相隔千里也能共赏明月。译文“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

情感：由月的阴晴圆缺想到人的悲欢离合，词人认识到人生际遇变化不定，表现词人由心中郁闷到心胸开阔的心理变化，也表现了词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。

哲理：悲欢离合、阴晴圆缺，这是人生和自然的规律。世界上没有永远圆满的事情，要有豁达的胸襟。词的上下两片主要写了什么？上片：对月饮酒

由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下片：对月怀人

由感伤离别转而对离别之人的祝愿。借景抒情，情景交融。

情感变化苦闷矛盾向往开朗豁达通脱

这首词借月抒情，上片写词人对月饮酒，下片写对月怀人，以积极乐观的态度战胜抑郁惆怅之情，表现了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无