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文档简介

2运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后3②能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生能,身体健康,心理健康,社会适应五个为主要来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。因4123456789引导课体育常识:做早操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合挑战应战五一节期中考试小篮球:接球跑动单手投篮游戏:行到一致期末总结444444444444444445一、师生问1、教师语言学生坐在教二、讲解做早的坐立行的学生坐在教做到无故旷学生按教室场地设计6结束部分场地设计满整齐一本次课7二年级体育课教案场地设计结束部分总次情8准备部分基本部分结束部分场地设计数课堂要求和2同上队列同上队列41、认真听1、认真听9场地设计二年级体育课教案场地设计结束部分场地设计二年级体育课教案结束部分场地设计1、认真听小场地设计二年级体育课教案场地设计结束部分场地设计二年级体育课教案结束部分场地设计同上队列1、认真听小二年级体育课教案11、认真听场地设计结束部分结束部分分难点:团身真听讲 1、认真听X8基本部分结束部分一、课堂常二、准备活练习是以踏步和走步与击掌动作相节奏的要求2、师生一同数112时结束部分场地设计二年级体育课教案结束部分场地设计结束部分一、课堂常二、准备活课堂要求和数112/4结束部分教师讲解课(跳垫子游基束分22/4二年级体育课教案准备部分基本部分结束部分场地设计1结束部分课堂要求和1、认真听数1124X81时3场地设计动作要领及同上队列四动作方法整正确的领12X8场地设计二年级体育课教案场地设计一、课堂常准二、准备活动×××××堂要求和任注意力集12X8场地设计教学回顾教师讲解课学生充分活蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲1、认真听小一、课堂常规教师讲解课结1、认真听束部分场地设计二年级体育课教案同上队列四列数1124X8时真听讲2/3193二年级体育课教案分×××××课堂要求和活动各关2束分2/3193教师讲解课听从指挥注124X82/3193准备部分基本部分基本部分结束部分场地设计二年级体育课教案基本部同上队列四11整正确的调,动作连2/3193准准备部分一、课堂常课堂要求和X8中总结本次课2/中场地设计一、韵律活同上队列四列课堂要求和中。教师讲解游学生练习比戏要求和规赛。数1124X8游戏要求和2/3193准备部分调,动作连128基本部分结束部分场地设计道,不得阻总结本次课2/3193人数、检查服2、宣布课的内二、准备活动难点:轻松协同上队列四列横准备部分基本部分基本部分结束部分场地设计教师讲解课堂学生站四列数112动作方法2、教师做分动作方法2、教师做分解和完整生个别指1、学生练习确评定胜X82/2/起跑前不许堆总结本总结本次课认真听讲,3、专项准备活×××××单双脚跳圈三、下课1、教师讲解游戏要求

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