中图版地理七年级上册《第一节 地球和地球仪》说课稿8

中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》说课稿8一.教材分析《地理》七年级上册第一节《地球和地球仪》是中图版初中地理教材的第一课，主要介绍了地球的形状、地球仪的概念、经纬网的构成及其在地图上的应用。本节内容是学生学习地理的基础，对于培养学生的空间观念和地图使用能力具有重要意义。二.学情分析七年级的学生刚刚接触地理学科，他们对地球和地图有一定的好奇心，但认知能力有限。因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的教学手段，帮助学生建立地球和地球仪的概念，理解经纬网的作用。三.说教学目标知识与技能：掌握地球的形状、地球仪的概念、经纬网的构成及应用。过程与方法：通过观察、操作、实践，培养学生的空间观念和地图使用能力。情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生热爱祖国、关注全球的意识。四.说教学重难点重点：地球的形状、地球仪的概念、经纬网的构成及应用。难点：地球仪的制作原理、经纬网在地图上的应用。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组合作等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：运用多媒体课件、模型、地图等教学手段，生动形象地展示地球和地球仪的相关知识。六.说教学过程导入新课：通过展示地球图片，引导学生思考地球的形状，激发学生的学习兴趣。自主学习：让学生阅读教材，了解地球仪的概念，并通过观察模型，加深对地球仪的认识。课堂讲解：讲解地球的形状、经纬网的构成及应用，引导学生掌握地球仪的制作原理。实践操作：让学生动手制作地球仪，培养学生的实践能力和空间观念。小组讨论：分组讨论经纬网在地图上的应用，培养学生合作学习的能力。课堂小结：总结本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。课后作业：布置有关地球和地球仪的练习题，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：地球的形状->球体地球仪->模型经纬网->网格应用->地图八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和合作学习能力；终结性评价关注学生对地球和地球仪知识的理解和应用能力。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。以上就是我对中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。知识点儿整理：《地理》七年级上册第一节《地球和地球仪》是中图版初中地理教材的第一课，主要介绍了地球的形状、地球仪的概念、经纬网的构成及其在地图上的应用。以下是本节课的主要知识点儿整理：地球的形状：地球是一个不完美的球体，两极稍扁，赤道略鼓。地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米，平均半径约为6371千米。地球的表面积约为5.1亿平方千米，最大周长约为4万千米。地球仪：地球仪是一种模拟地球形状的模型，通常用来表示地球上的地理现象和地图上的信息。地球仪有多种类型，如缩小模型、桌面地球仪、悬挂地球仪等。地球仪上通常标注有经纬网、国界、地形、气候区等信息。经纬网：经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网络，用于确定地球表面上任意一点的位置。经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线，纬线是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈。经纬度的划分和表示方法是地理学中的重要概念。经纬度的划分：经度以本初子午线为界，向东向西各分了180°，向东的180°称东经，用符号“E”表示，向西的180°称西经，用符号“W”表示。纬度以赤道为基准，向南向北各分了90°，赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示。经纬度的表示方法：经度和纬度的表示方法通常采用度、分、秒的形式。1°等于60分，1分等于60秒。例如，北京的经度约为116.407°E，纬度约为39.904°N。经纬网在地图上的应用：经纬网在地图上的应用非常广泛，可以用来确定地点的位置、计算距离和方位、绘制地图等。在地图上，经纬线通常用细线条表示，并标注有经纬度数值。地球仪的制作原理：地球仪的制作原理是基于地球的形状和经纬网的构成。制作地球仪时，首先要确定地球的半径和比例尺，然后根据经纬网的划分和表示方法，将地球表面的地理信息标注在地球仪上。地球仪的类型：地球仪有多种类型，如缩小模型、桌面地球仪、悬挂地球仪等。不同类型的地球仪适用于不同的教学和展示场合。地球仪的优点：地球仪具有直观、形象、便于携带和展示等优点，是地理教学中必不可少的教学工具。地球仪的局限性：地球仪是一种缩小模型，无法完全反映地球表面的真实情况，因此在使用地球仪时，要结合实际情况进行理解和应用。地图的分类：地图分为自然地图和社会经济地图两大类。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括图、经济图、人口图、交通图等。地图的阅读方法：地图的阅读方法包括了解地图的图例、比例尺、坐标系、方向等要素，以及掌握地图的阅读技巧和分析方法。地图的用途：地图是地理学习和研究中必不可少的工具，可以用来查询地理信息、分析地理现象、规划行程等。地图的局限性：地图是一种平面图形，无法完全反映地球表面的立体情况，因此在使用地图时，要结合实际情况进行理解和应用。地图的发展趋势：随着科技的发展，电子地图和卫星地图逐渐成为主流，它们具有实时更新、互动性强、信息量大等优点，逐渐改变了人们对地图的认识和应用。以上是本节课的主要知识点儿整理，希望对您的教学有所帮助。同步作业练习题：下列关于地球形状的描述，正确的是：A.地球是一个正球体B.地球是一个扁球体C.地球是一个圆球体D.地球是一个三角形地球仪是一种模拟地球形状的模型，它主要用于：A.展示地球的形状B.表示地球上的经纬网C.表示地球上的国家边界D.表示地球上的气候区下列关于经纬网的描述，正确的是：A.经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网络B.经纬网用于表示地球表面的地理现象C.经纬网用于计算地球表面的距离和面积D.经纬网用于绘制地球仪下列关于经纬度的描述，正确的是：A.经度以本初子午线为界，向东向西各分了180°B.纬度以赤道为基准，向南向北各分了180°C.向东的经度用符号“E”表示，向西的经度用符号“W”表示D.赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示下列关于地图的描述，正确的是：A.地图是地理学习和研究中必不可少的工具B.地图可以完全反映地球表面的真实情况C.地图的阅读方法包括了解地图的图例、比例尺、坐标系、方向等要素D.地图主要用于查询地理信息、分析地理现象、规划行程等地球的赤道半径约为_____千米，极半径约为_____千米，平均半径约为_____千米。答案：地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米，平均半径约为6371千米。经纬网是由_____和_____相互交织所构成的网络，用于确定地球表面上任意一点的位置。答案：经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网络，用于确定地球表面上任意一点的位置。经度以本初子午线为界，向东向西各分了_____°，向东的经度用符号“_____”表示，向西的经度用符号“_____”表示。答案：经度以本初子午线为界，向东向西各分了180°，向东的经度用符号“E”表示，向西的经度用符号“W”表示。纬度以赤道为基准，向南向北各分了_____°，赤道以北的纬度称_____，用符号“_____”表示，赤道以南的纬度称_____，用符号“_____”表示。答案：纬度以赤道为基准，向南向北各分了90°，赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示。地图是地理学习和研究中必不可少的工具，它可以用来查询_____、分析_____、规划_____等。答案：地图是地理学习和研究中必不可少的工具，它可以用来查询地理信息、分析地理现象、规划行程等。请简要说明地球的形状。答案：地球是一个不完美的球体，两极稍扁，赤道略鼓。请简要说明地球仪的制作原理。答案：地球仪的制作原理是基于地球的形状和经纬网的构成，首先要确定地球的半径和比例尺，然后根据经