2024秋二年级道德与法治上册 第10课 做诚实的孩子教案 苏教版

2024秋二年级道德与法治上册第10课做诚实的孩子教案苏教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解诚实的概念，认识到诚实是一种重要的品质。

2.培养学生的道德判断力和道德情感，使他们在面对道德选择时能够做出正确的决策。

3.培养学生的法治意识，使他们明白诚实与法治之间的关系，并能够在日常生活中遵守法律法规。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们能够通过分析案例和讨论，深入理解诚实的重要性，并提出解决道德问题的方法。

5.培养学生的沟通能力和团队合作能力，使他们能够与他人有效地沟通，并在团队中协作解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.诚实概念的理解和应用

2.道德选择和决策的能力

3.法治意识和法律遵守的实践

4.批判性思维和问题解决技能的发展

5.沟通能力和团队合作技巧的提升

难点：

1.对诚实的深层次理解和内化

2.道德情感的培养和道德判断的形成

3.将法治意识融入日常生活行为中

4.批判性思维的培养和问题分析的深入

5.有效沟通和团队协作的实际操作

解决办法：

1.通过生活案例讨论和角色扮演，加深对诚实的理解，促进内化。

2.通过情感教育和小品表演，培养学生的道德情感和道德判断力。

3.通过法律知识讲解和情景模拟，强化法治意识，引导学生遵守法律。

4.通过辩论和问题讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

5.通过小组活动和互动游戏，提高学生的沟通技巧和团队合作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂，深化对诚实重要性的理解。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在情境中体验诚实的重要性，提高道德判断力和法治意识。

3.案例教学法：分析真实案例，引导学生运用批判性思维分析问题，并提出解决问题的方法，培养问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习任务，引导学生自主学习，提高学习效果。

3.教学软件辅助：运用教学软件，进行课堂测验、互动游戏等，增加课堂趣味性，提高学生的学习主动性。

4.小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生团队合作能力，提高沟通技巧。

5.评价与反馈：利用教学评价软件，及时了解学生学习情况，给予针对性的反馈，促进学生全面发展。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《做诚实的孩子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不诚实的行为？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索诚实的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解诚实的概念。诚实是指说话做事真实可靠，不欺骗、不夸大。诚实是做人的基本原则，也是与人交往的通行证。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了诚实在实际中的应用，以及它如何帮助孩子解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诚实的重要性和如何做到诚实这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与诚实相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示诚实的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“诚实在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了诚实的概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诚实的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：为学生提供以下与本节课内容相关的拓展阅读材料：《诚实的力量》、《小诚实的启示》、《诚实做人的故事》。这些材料将帮助学生进一步理解诚实的重要性和如何在日常生活中实践诚实。

2.课后探究：鼓励学生进行课后自主学习和探究。可以让学生思考以下问题：（1）诚实的重要性在哪里？（2）在日常生活中，我们如何做到诚实？（3）诚实对我们的成长和人际关系有何影响？

3.实践项目：让学生在课后进行一项实践项目，例如：制作一个关于诚实的海报、写一篇关于诚实的故事或进行一次关于诚实的演讲。这将帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

4.家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，与孩子一起讨论诚实的重要性和实践方法。家长可以在家中创设一个诚实氛围，引导孩子在生活中实践诚实。

5.课堂延伸：在下一节课中，可以继续深入探讨诚实的话题，如诚实的挑战和如何克服这些挑战。可以通过小组讨论、案例分析等方式，让学生进一步深化对诚实的理解。课后作业1.请结合课文内容，描述一次你亲身经历的关于诚实的故事。

答案：略

2.根据课文内容，分析诚实对个人成长的重要性，并谈谈你的看法。

答案：略

3.请列举三个在日常生活中实践诚实的例子，并说明你如何做到诚实。

答案：略

4.课文提到了诚实与法治的关系，请你谈谈你对这一观点的理解。

答案：略

5.请总结本节课所学的主要内容，并谈谈你如何将所学知识运用到实际生活中。

答案：略板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出诚实的重要性和实践方法，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应按照逻辑顺序排列，先介绍诚实的概念，然后阐述诚实的重要性，最后讲解如何实践诚实。

3.简洁明了：板书应尽量简洁，使用简单明了的语言和符号，突出重点，避免冗长的解释。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以采用图形、颜色、字体变化等方式，增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

5.举例：

a.使用一个大的圆形代表诚实的概念，周围用线条连接诚实的具体表现，如诚实说话、诚实做事等。

b.用一个向上的箭头表示诚实的重要性，下面写上“诚实是成功的基石”。

c.用几个小的方形代表