钢结构构造与识图（苏英志第2版） 教案全套-1 绪论 -32 网架结构的节点构造2

教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号1授课班级日期任课教师苏英志课题绪论教学目标能力目标：专业能力：1．能了解钢结构建筑的定义；2.了解我国钢结构建筑、行业、产业发展情况

3．能明确钢结构建筑的特点、应用；（重点）4．熟悉课程任务、地位、主要内容、学习方法及要求（难点）、主要参考资料关键能力：1．能够熟悉钢结构建筑的特点、应用；2．能互相配合，具有团队协作能力。应用性知识目标：1.掌握钢结构建筑的基本特点及适用范围；2.掌握本课程的特点和学习方法；3.初步明确职业生涯发展目标。训练项目（任务）1．分析周围常见钢结构的类型、特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习以前所学课程及结构类型？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．说课：讲解本课程的主要内容、地位、特点、学习方法及要求、参考资料（30分钟）2.简介钢结构建筑定义（2分钟）3.简介我国钢结构建筑发展（5分钟）4.简介我国钢结构建筑产业发展（8分钟）5.简介我国钢结构行业发展趋势及问题（10分钟）6.钢结构建筑特点和应用范围；（20分钟）7．学生的发展方向和职业规划（职业精神）；（10分钟）8．自由提问，复习；（6分钟）9．小结及作业布置。（5分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:本课程名称（钢结构构造与识图）（黑板中上部）一、说课：主要内容、地位、特点、学习方法及要求、参考资料二、钢结构建筑三、我国钢结构建筑发展四、我国钢结构建筑产业发展五、我国钢结构行业发展趋势及问题六、钢结构建筑特点和应用范围；七、发展方向和职业规划；八、小结及作业布置。作业：复习本课内容；完成工作页。预习第一单元内容。课后总结教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号2授课班级日期任课教师苏英志课题单元2建筑结构用钢材教学目标能力目标：专业能力：1．掌握常见建筑结构用钢材分类（重点）2.了解建筑结构用钢材性能3.理解建筑结构用钢材选择（难点）关键能力：1．能够熟悉常见建筑结构用钢材类型；熟悉国家标准相关要求并严格执行；2．能初步根据建筑功能要求和资料来选择钢材。应用性知识目标：1.掌握常用建筑用钢材的表示方法；训练项目（任务）1．分析常见钢结构建筑的钢材类型；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习钢结构建筑的特点与应用？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．详细介绍常用建筑结构用钢材的分类（重点）（40分钟）2.建筑结构用钢材的性能（20分钟）3.建筑结构用钢材的选择（难点）（25分钟）4.讨论：常见钢结构建筑钢材类型（5分钟）5．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:单元一钢结构基础知识第一节建筑结构用钢材（黑板中上部）一、建筑结构用钢材分类及表达，熟悉和严格执行国标要求二、建筑结构用钢材性能三、建筑结构用钢材选择四、讨论：常见钢结构建筑钢材类型五、小结作业：完成工作页预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号3授课班级日期任课教师课题单元一钢结构基础知识第二节建筑钢结构图纸表达教学目标能力目标：专业能力：1．熟悉建筑钢结构制图统一标准（难点）2．掌握建筑钢结构图纸表达（重点）关键能力：1．能够熟识建筑钢结构图纸的基本表达符号；2．能初步熟悉建筑钢结构制图标准。应用性知识目标：1.掌握常用建筑钢结构图纸基本表达符号；训练项目（任务）1．举例分析钢结构建筑图纸基本符号含义；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例说明钢结构建筑的常用钢材类型？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．建筑钢结构制图统一标准（难点）（25分钟）2．建筑钢结构图纸表达（重点）（50分钟）3．举例讨论：常见钢结构建筑图纸基本符号及含义（15分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:单元一钢结构基础知识第二节建筑钢结构图纸表达（黑板中上部）一、建筑钢结构制图统一标准二、建筑钢结构图纸表达三、举例讨论：常见钢结构建筑图纸基本符号及含义四、小结及作业布置。作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号4授课班级日期任课教师苏英志课题§2.1门式刚架特点及适用范围教学目标能力目标：专业能力：1．熟悉门式刚架特点（重点、难点）2．掌握门式刚架适用范围关键能力：1．能够熟悉门式刚架特点；2．掌握门式刚架的应用。应用性知识目标：1.掌握门式刚架的总体特点；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架的应用及特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习钢结构建筑的常用图纸内容？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架特点（难点、重点）（60分钟）2．门式刚架适用范围（20分钟）3．举例讨论：常见门式刚架结构总体组成（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.1门式刚架特点及适用范围（黑板中上部）1．门式刚架特点2．门式刚架适用范围3．讨论：门式刚架结构组成4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号5授课班级日期任课教师苏英志课题§2.2门式刚架的基础构造教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架基础构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架的基础类型关键能力：1．能够掌握门式刚架基础构造；2．掌握门式刚架基础类型。应用性知识目标：1.掌握门式刚架基础构造特点；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架基础的组成；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的组成有哪几大部分？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架基础类型（20分钟）2．门式刚架基础构造特点（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架基础组成（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.2门式刚架的基础构造（黑板中上部）1．门式刚架基础类型2．门式刚架基础构造特点3．讨论：门式刚架基础组成4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号6授课班级日期任课教师苏英志课题§2.3主结构构造教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架主结构组成（重点、难点）2．熟悉门式刚架的主结构作用关键能力：1．能够掌握门式刚架主结构组成；2．熟悉门式刚架的主结构作用。应用性知识目标：1.掌握门式刚架主结构组成特点；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架主结构的组成；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的独立基础组成部分？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架主结构组成及特点（难点、重点）（60分钟）2．门式刚架主结构作用（20分钟）3．举例讨论：常见门式刚架主结构组成（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.3主结构构造1（黑板中上部）1．门式刚架主结构组成特点2．主结构作用3．讨论：门式刚架主结构组成4．小结及作业布置。作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号7授课班级日期任课教师苏英志课题§2.3主结构构造2教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架主结构节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架的主结构节点分类关键能力：1．能够掌握门式刚架主结构节点构造；2．熟悉门式刚架主结构的节点分类。应用性知识目标：1.掌握门式刚架主结构节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架主结构节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的主结构组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架主结构节点分类（20分钟）2．门式刚架主结构节点构造（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架主结构节点形式（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.3主结构构造2（黑板中上部）1．主结构节点分类2．节点构造3．讨论：门式刚架主结构节点构造4．小结及作业。作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号8授课班级日期任课教师苏英志课题§7次结构构造2教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架次结构节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架的次结构分类关键能力：1．能够掌握门式刚架次结构节点构造；2．熟悉门式刚架次结构的分类。应用性知识目标：1.掌握门式刚架次结构节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架次结构节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的主结构节点分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架次结构分类（20分钟）2．门式刚架次结构节点构造2（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架次结构节点形式（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.4次结构构造（黑板中上部）1．次结构分类2．次结构节点构造23．讨论：次结构节点形式4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号9授课班级日期任课教师苏英志课题§8支撑系统教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架支撑系统节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架的支撑系统分类关键能力：1．能够掌握门式刚架支撑系统节点构造；2．熟悉门式刚架支撑系统的分类。应用性知识目标：1.掌握门式刚架支撑系统节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架支撑系统节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的次结构节点组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架支撑系统分类（20分钟）2．门式刚架支撑系统节点构造（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架支撑系统节点形式（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.5支撑系统（黑板中上部）1．支撑系统分类2．支撑系统节点构造3．讨论：门式刚架支撑系统节点4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号10授课班级日期任课教师苏英志课题§2.6围护结构一教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架屋面系统节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架屋面系统组成关键能力：1．能够掌握门式刚架屋面系统节点构造；2．熟悉门式刚架屋面系统的分类。应用性知识目标：1.掌握门式刚架屋面系统节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架屋面系统节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的支撑系统组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架屋面系统组成及分类（20分钟）2．门式刚架屋面系统节点构造（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架屋面系统节点形式（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.6围护结构一屋面系统（黑板中上部）1．屋面系统组成及分类2．屋面系统节点构造3．讨论：门式刚架屋面系统节点形式4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号11授课班级日期任课教师苏英志课题§2.6围护结构-墙面系统教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架墙面系统节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架墙面系统组成关键能力：1．能够掌握门式刚架墙面系统节点构造；2．熟悉门式刚架墙面系统的分类。应用性知识目标：1.掌握门式刚架墙面系统节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架墙面系统节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的屋面系统组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架墙面系统组成及分类（20分钟）2．门式刚架墙面系统节点构造（难点、重点）（60分钟）3．举例讨论：常见门式刚架墙面系统节点形式（10分钟）4．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.6围护结构一墙面系统（黑板中上部）1．墙面系统组成及分类2．墙面系统节点构造3．讨论：门式刚架墙面系统节点形式4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号12授课班级日期任课教师苏英志课题§2.7辅助结构系统一教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架吊车梁、钢平台节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架辅助结构系统组成关键能力：1．能够掌握门式刚架吊车梁节点构造；2．熟悉门式刚架辅助结构系统组成。应用性知识目标：1.掌握门式刚架吊车梁节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架吊车梁节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的墙面系统组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架辅助系统组成及分类（15分钟）2．门式刚架吊车梁节点构造（难点、重点）（40分钟）3．门式刚架钢平台节点构造（重点）（25分钟）4．举例讨论：常见门式刚架吊车梁节点构造形式（10分钟）5．小结及作业布置。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.7辅助结构系统一吊车梁、钢平台（黑板中上部）1．辅助系统组成及分类2．吊车梁节点构造3．钢平台节点构造4．讨论：常见门式刚架吊车梁节点构造5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号13授课班级日期任课教师苏英志课题§2.7辅助结构系统二教学目标能力目标：专业能力：1．掌握门式刚架钢楼梯、女儿墙、挑檐、雨篷节点构造（重点、难点）2．熟悉门式刚架辅助结构系统组成关键能力：1．能够掌握门式刚架钢楼梯、女儿墙、挑檐、雨篷节点构造；2．熟悉门式刚架辅助结构系统组成。应用性知识目标：1.掌握门式刚架钢楼梯、女儿墙、挑檐、雨篷节点构造；训练项目（任务）1．举例分析门式刚架吊车梁节点构造；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架的吊车梁系统组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．门式刚架钢楼梯节点构造（难点、重点）（30分钟）2．门式刚架女儿墙节点构造（重点）（20分钟）3．门式刚架挑檐节点构造（15分钟）4．门式刚架雨篷节点构造（15分钟）5．举例讨论：常见门式刚架钢楼梯节点构造（10分钟）6．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§2.7辅助结构系统一钢楼梯、女儿墙、挑檐、雨篷（黑板中上部）1．钢楼梯节点构造2．女儿墙节点构造3．挑檐节点构造4．雨篷节点构造5．讨论：门式刚架钢楼梯节点构造6．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号14授课班级日期任课教师苏英志课题§3.1多高层钢结构的分类、特点及应用教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢结构特点（重点、难点）2．熟悉多高层钢结构分类及应用关键能力：1．能够掌握多高层钢结构基本特点；2．熟悉多高层钢结构组成。应用性知识目标：1.掌握多高层钢结构基本特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢结构基本组成及特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习门式刚架结构的组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢结构分类（10分钟）2．多高层钢结构基本特点（难点、重点）（45分钟）3．多高层钢结构组成（25分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的组成、特点（10分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.1多高层钢结构的分类、特点及应用（黑板中上部）1．分类2．基本特点3．组成4．讨论：常见多层钢框架的组成、特点5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号15授课班级日期任课教师苏英志课题§3.2结构体系及布置教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢结构结构体系（重点、难点）2．熟悉多高层钢结构结构布置关键能力：1．能够掌握多高层钢结构基本结构体系；2．熟悉多高层钢结构结构布置。应用性知识目标：1.掌握多高层钢结构基本结构体系；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢结构基本结构体系；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习多高层钢结构基本分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢结构结构体系（难点、重点）（60分钟）2．多高层钢结构结构布置（20分钟）3．举例讨论：常见多层钢框架的体系（10分钟）4．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.2结构体系及布置（黑板中上部）1．结构体系2．结构布置3．讨论：多层钢框架体系4．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号16授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造1教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架节点构造设计的基本原则（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架节点构造设计的基本原则；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架节点构造设计的基本原则；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架节点构造设计的基本原则；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习多高层钢结构结构体系分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架节点设计的基本原则（难点、重点）（70分钟）2．举例讨论：常见多层钢框架的节点设计原则（20分钟）3．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造1（黑板中上部）1．多高层钢框架节点设计的基本原则2．讨论：常见多层钢框架节点设计原则3．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号17授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造2教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架基础的分类、组成2．掌握多高层钢框架基础的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架基础构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架基础的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架基础的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构结构节点设计原则？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架基础的分类（10分钟）2．多高层钢框架基础的组成（20分钟）3．多高层钢框架基础的构造特点（难点、重点）（40分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的基础类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造2（黑板中上部）1．多高层钢框架基础的分类2．基础的组成3．基础的构造特点4．讨论：常见多层钢框架基础类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号18授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造3教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架柱的分类、组成2．掌握多高层钢框架柱的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架柱构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架柱的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架柱的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构结构基础构造？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架柱的分类（10分钟）2．多高层钢框架柱的组成（10分钟）3．多高层钢框架柱的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的柱类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造3（黑板中上部）1．多高层钢框架柱的分类2．柱的组成3．柱的构造特点4．讨论：常见多层钢框架柱类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号19授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造4教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架梁的分类、组成2．掌握多高层钢框架梁的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架梁构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架梁的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架梁的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构结构柱分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架梁的分类（10分钟）2．多高层钢框架梁的组成（10分钟）3．多高层钢框架梁的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的梁类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造3（黑板中上部）1．多高层钢框架梁的分类2．梁的组成3．梁的构造特点4．讨论：常见多层钢框架梁类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号20授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造5教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架梁柱、梁梁节点的分类、组成2．掌握多高层钢框架梁柱、梁梁节点的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架梁柱、梁梁节点构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架梁柱、梁梁节点的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架梁柱、梁梁节点的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构梁的分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架梁柱、梁梁节点的分类（10分钟）2．多高层钢框架梁柱、梁梁节点的组成（10分钟）3．多高层钢框架梁柱、梁梁节点的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的梁柱、梁梁节点类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造5（黑板中上部）1．多高层钢框架梁柱、梁梁节点的分类2．梁柱、梁梁节点的组成3．梁柱、梁梁节点的构造特点4．讨论：常见多层钢框架梁柱、梁梁节点类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号21授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造6教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架中心支撑的分类、组成2．掌握多高层钢框架中心支撑的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架中心支撑构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架中心支撑的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架中心支撑的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构节点分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架中心支撑的分类（10分钟）2．多高层钢框架中心支撑的组成（10分钟）3．多高层钢框架中心支撑的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的中心支撑类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造3（黑板中上部）1．多高层钢框架中心支撑的分类2．中心支撑的组成3．中心支撑的构造特点4．讨论：常见多层钢框架中心支撑类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号22授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造7教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架偏心支撑的分类、组成2．掌握多高层钢框架偏心支撑的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架偏心支撑构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架偏心支撑的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架偏心支撑的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构中心支撑分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架偏心支撑的分类（10分钟）2．多高层钢框架偏心支撑的组成（10分钟）3．多高层钢框架偏心支撑的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的偏心支撑类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造7（黑板中上部）1．多高层钢框架偏心支撑的分类2．偏心支撑的组成3．偏心支撑的构造特点4．讨论：常见多层钢框架偏心支撑类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号23授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造8教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架组合楼板的分类、组成2．掌握多高层钢框架组合楼板的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架组合楼板构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架组合楼板的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架组合楼板的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构偏心支撑分类？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架组合楼板的分类（10分钟）2．多高层钢框架组合楼板的组成（10分钟）3．多高层钢框架组合楼板的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的组合楼板类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造8（黑板中上部）1．多高层钢框架组合楼板的分类2．组合楼板的组成3．组合楼板的构造特点4．讨论：常见多层钢框架组合楼板类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号24授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造9教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架幕墙的分类、组成2．掌握多高层钢框架幕墙的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架幕墙构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架幕墙的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架幕墙的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构组合楼板的组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架幕墙的分类（10分钟）2．多高层钢框架幕墙的组成（10分钟）3．多高层钢框架幕墙的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的幕墙类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造9（黑板中上部）1．多高层钢框架幕墙的分类2．幕墙的组成3．幕墙的构造特点4．讨论：常见多层钢框架幕墙类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号25授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造10教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架钢楼梯的分类、组成2．掌握多高层钢框架钢楼梯的构造特点（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架钢楼梯构造特点；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架钢楼梯的分类、组成及构造特点；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架钢楼梯的分类、组成及构造特点；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构幕墙的基本组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架钢楼梯的分类（10分钟）2．多高层钢框架钢楼梯的组成（10分钟）3．多高层钢框架钢楼梯的构造特点（难点、重点）（50分钟）4．举例讨论：常见多层钢框架的钢楼梯类型（20分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造10（黑板中上部）1．多高层钢框架钢楼梯的分类2．钢楼梯的组成3．钢楼梯的构造特点4．讨论：常见多层钢框架钢楼梯类型5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号26授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造11教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架建筑图图纸的分类、组成2．掌握多高层钢框架建筑图图纸的识读（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架建筑图图纸识读；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架建筑图图纸的分类、组成及识读；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架建筑图图纸的分类、组成及识读；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构钢楼梯的基本组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．多高层钢框架建筑图图纸的分类（5分钟）2．多高层钢框架建筑图图纸的组成（10分钟）3．多高层钢框架建筑图图纸的识读（难点、重点）（50分钟）4．举例识读：常见多层钢框架的建筑图图纸（25分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造11（黑板中上部）1．多高层钢框架建筑图图纸的分类2．建筑图图纸的组成3．建筑图图纸的构造特点4．讨论：常见多层钢框架建筑图图纸识读原则5．小结及作业作业：1、完成工作页。2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号27授课班级日期任课教师苏英志课题§3.3多高层钢框架组成与节点构造12教学目标能力目标：专业能力：1．掌握多高层钢框架结构图图纸的分类、组成2．掌握多高层钢框架结构图图纸的识读（重点、难点）关键能力：1．能够掌握多高层钢框架结构图图纸识读；应用性知识目标：1.掌握多高层钢框架结构图图纸的分类、组成及识读；训练项目（任务）1．举例分析多高层钢框架结构图图纸的分类、组成及识读；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构建筑图图纸的基本组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．结构图图纸的分类（5分钟）2．结构图图纸的组成（10分钟）3．结构图图纸的识读（难点、重点）（50分钟）4．举例识读：常见多层钢框架的结构图图纸（25分钟）5．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§3.3多高层钢框架组成与节点构造12（黑板中上部）1．多高层钢框架结构图图纸的分类2．结构图图纸的组成3．结构图图纸的构造特点4．讨论：常见多层钢框架结构图图纸识读原则5．小结及作业作业：1、完成工作页2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号28授课班级日期任课教师苏英志课题§4.1单层重钢厂房构造教学目标能力目标：专业能力：1．掌握单层重钢厂房的组成2．掌握单层重钢厂房的节点构造（重点、难点）关键能力：1．掌握单层重钢厂房的节点构造；应用性知识目标：1.掌握单层重钢厂房的节点构造图；训练项目（任务）1．举例分析单层重钢厂房的节点构造及图纸；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：多高层钢结构结构图图纸的基本组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．单层重钢厂房的分类（5分钟）2．单层重钢厂房的节点构造组成（难点、重点）（50分钟）3．举例识读：单层重钢厂房的节点构造图识读（35分钟）4．小结及作业。（6分钟）第2页

教案教学过程板书设计：A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容:§4.1单层重钢厂房构造（黑板中上部）1．单层重钢厂房的分类2．节点构造组成3．识读：单层重钢厂房的节点构造图4．小结及作业作业：1、完成工作页2、预习下节内容课后总结第3页教案课程名称钢结构构造与识图学时2序号29授课班级日期任课教师苏英志课题§4.2锅炉钢结构厂房构造教学目标能力目标：专业能力：1．掌握锅炉钢结构厂房的组成2．掌握锅炉钢结构厂房的节点构造（重点、难点）关键能力：1．掌握锅炉钢结构厂房的节点构造；应用性知识目标：1.掌握锅炉钢结构厂房的节点构造图；训练项目（任务）1．举例分析锅炉钢结构厂房的节点构造及图纸；教学媒体准备1．多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；第一页（共3页）教案教学过程提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习举例：单层重钢厂房图纸的基本组成？（2分钟）2.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1．锅炉钢结构厂房的分类（5分钟）2．锅炉钢结