商业摄影《花儿与少年》创作说明

本科论文目录TOC\o"1-2"\h\z\u摘要 IAbstract II引言 11《花儿与少年》创作综述 31.1创作背景 31.2作品阐述 51.3创作内容 62《花儿与少年》创作依据 102.1人像摄影 102.2人像摄影的发展 102.3灵感来源 103《花儿与少年》创作过程 153.1前期准备 163.2布景拍摄 173.3后期创作 18结论 22参考文献 24致谢 25本科论文摘要随着媒体时代愈来愈快发展，摄影成为了人人可以去表达自己情绪、观点以及美的创造来源。基于上述感受做出相应的研究，试图以摄影的方式来表现作品拍摄以及摄影的常态。将“花儿与少年”作为视觉要素运用人像摄影的方式进行创作，从而达到作品想要表现的效果。在商业摄影中的人像摄影拍摄是为了凸显人像的层次与质感，是为了让人们可以撕掉所谓的标签，统一对待。正如《花儿与少年》这个创作一样，说到花儿，人们第一时间会想到女生或者古代美女，柔弱唯美等等，此次拍摄的主体是男模特与花的结合。刚柔并济、展现力量美，通过用光与服饰道具相结合来塑造传统意义上的美。体现男生不一样的面孔。通过摄影作品《花儿与少年》的拍摄和创作，本文叙述了《花儿与少年》的完整创作过程，以及在拍摄创作过程中的一些灵感与感受。依据人像摄影的理念做出前期准备，相应的布景拍摄，以及最终的创作与修改。本文主要从创作背景、理论依据、灵感来源以及创作过程等方面开展探讨。关键词：商业摄影；花儿；标签；少年

AbstractWiththerapiddevelopmentofthemediaage,photographyhasbecomeasourceofcreativityforeveryonetoexpresstheiremotions,opinionsandbeauty.Basedontheabovefeelingstodothecorrespondingresearch,tryingtousephotographytoshowthewayofphotographyandphotographynormal."Flowersandjuveniles"asavisualelementoftheuseofportraitphotographymethodsofcreation,soastoachievethedesiredeffectofthework.Asthe"FlowersandTeenagers"thiscreation,whenitcomestoflowerspeoplewillthinkofgirlsorancientbeauty,weakbeautyandsoon,andIthisfilmisthesubjectofmalemodelsandflowers.Justgentle,showthebeautyofstrength,throughtheuseoflightandclothingpropscombinedtoshapethetraditionalsenseofbeauty.Reflectsthedifferentfacesofboys.Throughthefilmingandcreationof"FlowersandTeenagers",thispaperdescribesthecompletecreativeprocessof"FlowersandTeenagers"andsomeinspirationandfeelingsintheprocessoffilmingandcreation.Accordingtotheconceptofportraitphotographytomakepre-preparation,thecorrespondingsceneshooting,aswellasthefinalcreationandmodification.Thispapermainlydiscussesthebackground,theoreticalbasis,inspirationandcreativeprocess.Keywords:businessphotography;flower;label;juvenile引言随着时代的发展，经济生活的转变，摄影成为人们生活不可或缺的艺术形式。无论是专业的摄影家还是业余爱好者们，拿起手中的相机都在记录生活的美好。在社会的发展中它以独特的方式促进社会的进步。照片是记录生活的独特视角，见证社会的进步，也反映悲惨和痛苦,并反映出这其中的问题。在摄影的艺术形式中人像摄影只是其中一类,但它完全能在每个时期记录每个人面貌体态的变化，留住回忆，留住最美瞬间。通过摄影作品《花儿与少年》的拍摄和创作，集合了实习期间，在生活中可以真诚的待人接物，在这个形形色色人等充斥的时代里认真做自己。在生活中倾听内心最真实的声音，才是找回自我的第一步。作为一个刚刚步入社会的大学生，所面临的挑战与压力是以前无法想象的，渐渐地对未来失去了信心，很难适应社会的节奏，因为学校与社会的环境是截然不同的。首先，在待人方式方面的不适应，在学校里同学们之间称兄道弟、不分你我，关系非常亲密，但是在工作中，在面对不同职务、不同单位、不同场合的人时，都要注意不同的说话方式；其次，对人的容忍度有很大差别，当学生做错事时，同学、老师、学校和社会对我们都会比较宽容和理解，一旦参加了工作，我们就是一个独立承担责任的人，工作上的错误必须要自己承担，自己改正；最后也是最重要的就是理想与现实的落差较大，进入社会的初期，不可避免地对工作眼高手低，起初我认为以我的能力完全可以胜任将要从事的工作，但在实际工作中却发现在很多方面都缺乏经验，使得我开始怀疑自己的能力，产生了很多消极情绪。在这样的社会环境以及消极情绪中，心态逐渐从消极、不平衡转变成了接纳与理解，因为每一个人都要经历这样的过程，即使是被贴标签也有自己价值，不要因为我们现在处于工作环境的最底层而自暴自弃，应鼓起勇气，迎难而上，抓住成功的机会。正是因为有这样的感受，让我萌生了创作《花儿与少年》的想法，希望能够鼓励更多和我一样处在迷茫中的人们。本文首先对作品《花儿与少年》的创作背景、创作目的、创作内容进行阐述，解释了该作品的创作依据。作品以人像摄影作为主要理论依据的支撑，介绍了人像摄影的定义、发展起源，并且给予灵感的两位代表摄影家。从前期准备、布景拍摄及后期创作三个环节更加直观清晰地将我的创作构思及拍摄细节呈现出来，并加入自己的感悟。作品《花儿与少年》不仅仅是对客观事物的简单拍摄，而是透过繁杂的事物找到最终的本质，唤起人们平等待人，拒绝标签。作品《花儿与少年》的创作，呼吁在社会工作上所遇到的和感受到的人和事所产生的思考，试图以人像摄影的形式传递给观者一种对当下生活的珍惜，以及对未来生活而努力的积极态度与正确的人生价值观。作品《花儿与少年》不仅仅是对客观事物的简单拍摄，而是透过繁杂的事物找到最终的本质，唤起人们对生活最纯真质朴的追求。作品《花儿与少年》的创作，呼吁人们做勇敢的自己，追求美，享受美，享受一切。

1《花儿与少年》创作综述1.1创作背景随着媒体时代的不断发展，摄影成为了人人可以去表达自己情绪、观点以及美的创造来源[1]。作品《花儿与少年》的创作因为时代的发展才让人们有了“贴标签”、随意定断一些人或事情。对于现实的思考，在当今社会，大家都会更多的关注于大的事物，外在的事物或者基于外表断定一些人或事，我们常常会把自己放在一个大局面的状态下，其实仔细观察《花儿与少年》这个作品可以发现身边小事或者任何不起眼的道具都可以无限发挥到最大，不是一味的死板标签[2]。作品《花儿与少年》的灵感首先源自于因为在商业摄影中的人像摄影，此次拍摄是为了凸显人像的层次与质感，是为了让人们可以撕掉所谓的标签，统一对待。正如《花儿与少年》这个创作一样，说到花儿人们第一时间会想到女生或者古代美女，又或者是黛玉葬花等等，而我此次拍摄的主体是男模特与花的结合[3]。刚柔并济、展现力量美，通过用光与服饰道具相结合来塑造传统意义上的美。体现男生不一样的面孔。一系列摄影作品向世界传达我的心之所想以及思考与感悟。1.2作品阐述通过《花儿与少年》这一系列的摄影作品，想要呈现出去掉标签享受美的过程。任何人或者是物都不应随意去评判，希望从人们的生活选择中激荡出全新的积极的思考，为生活赋予新的意义和内涵[4]。1.3创作内容作品《花儿与少年》是以男模特为主要人物，花卉作为配饰主题的摄影作品组合起来的，表现的是刚柔并济展现男生的另一面美感，充分与花卉相结合[5]。如图1.1-1.6所示。图1.1《花儿与少年》作品图图1.2《花儿与少年》作品图图1.3《花儿与少年》作品图图1.4《花儿与少年》作品图图1.5《花儿与少年》作品图图1.6《花儿与少年》作品图2《花儿与少年》创作依据2.1人像摄影人像摄影以刻画和描绘被摄者的外貌与神态为主。分为照相室人像、室内特定环境人像和户外人像三大类[6]。人像摄影的要求是“形神兼备”。现在摄影行业的发展越来越快，全民摄影时代的到来使人们忽视了传统手工艺的存在，当然也有当代艺术家仍旧学习传统摄影。人像摄影，顾名思义就是说以拍摄人物为主要创作对象。与一般的其他几类摄影有所不同；人像摄影所表达的是刻画与表现被拍摄者具体面部表情和神情为创作任务，虽然大部分作品是这样，但是也有些人像摄影作品包含一定的故事情节，但最终所呈现的依旧为表现被拍摄的模特的相貌为主[7]。很早以前，人们就开始以各种需要或者是各种各样的方法来描绘自己的形象。使自己形象或者面貌得以保留。最早也是最初人们刚开始接触，是在绘画中，尤其是到了19世纪早期，当时的油画肖像已经非常时髦，创作上也日臻成熟，产生了非常之多的优秀的肖像绘画作品。不久，当摄影术发明之后，人像开始进入摄影领域[8]。当然，由于受到当时技术条件的局限，人像的拍摄还仅仅处在初始阶段。随着摄影科技的不断进步，以及人们对艺术观念的发展，还有经济条件的支持下，人像摄影在今天已经有了很大的变化。如今，五花八门品牌的摄像机、高速自动聚焦镜头、以及各种辅助器的诞生，使一个摄影师在一天内就能为许多被摄者完成一些逼真而自然的人像杰作，大大丰富了摄影师的创作[9]。2.2人像摄影的发展随着社会进步，摄影技术也在发生着改变，并时刻影响着我们的日常生活。摄影技术最早诞生于1838年，对于当时的人们来说这项技术可谓是空前绝后，让人们为此欢呼雀跃，并希望通过这项技术对现有的摄影方法进行变[10]。但是现在对于商业摄影中的人像摄影来说，为了使产品在激烈的市场中牢牢地站稳脚跟，摄影师通过利于摄影技术、光线以及模特来展现产品特点，获得更多的人来关注来提升产品销量。对于人像摄影来说当前更注重商业化[11]，不像最初的一些纯粹为了拍摄人像的一些摄影师，只为了表现当下的人。在20世纪60、70年代森山大道、荒木经惟与石内都等人同时崛起，尤其是森山大道目前已是获得世界性承认的重要摄影家，森山大道以其风格凌厉的黑白摄影著称于世。他强劲的影像风格尤其受当代日本青年人的喜爱。作品里所呈现的青春的感性与活力，是使他当之无愧地得到青年人的掌声[12]。因此在那个时代的摄影作品更能凸显人物的特质以及形象如图2.1-2.2所示。图2.1森山大道图2.2森山大道作品图2.3森山大道拍摄作品跳绳的小女生，女生甩动的黑发，天空中漂浮着的大鲸鱼，看似一种纪录生活痕迹的印记，在转化为成千上万个模糊、晃动、失焦、高反差、粗颗粒的黑白影像后[13]，全都成为森山对现实世界迷茫、惶恐、不安的直接反应。森山这么回顾自己作为一个处于时代巨变中的摄影家的心路历程：“在只为自己拍摄与向时代投出自己的意志的夹缝中间，我感到了一种无所适从的两难处境[14]。尽管在这个时代想做到一种超然的拍摄，但结果还是不得不反复地向自己发出本质的质问。每天，斗志昂扬与失魂落魄的此起彼落，无可救药的失眠，这些就是我的不安阴郁的日常生活。2.3灵感来源摄影作品《花儿与少年》的创作基于是因为在商业摄影中的人像摄影拍摄是为了凸显人像的层次与质感，是为了让人们可以撕掉所谓的标签，统一对待[15]。正如《花儿与少年》这个创作一样。作品《花儿与少年》不仅仅是对客观事物的简单拍摄，而是透过繁杂的事物找到最终的本质，唤起人们平等待人，拒绝标签[16]。希望能够通过作品《花儿与少年》的创作，呼吁在社会工作上所遇到的和感受到的人和事所产生的思考，试图以人像摄影的形式传递给观者一种对当下生活的珍惜，以及对未来生活而努力的积极态度与正确的人生价值观国内流行的人像摄影风格比较偏向于时尚艺术性，但整个趋势还是商业化的[10]。随着社会发展，新的需求在产生，时尚产业也在逐渐变化，人们不断接受新鲜事物。归根结底还是要策划时尚概念，引领生活的。国外的风格趋势基本差不多，但艺术性偏少一些受当今社会多方因素的影响,人像摄影渐渐走向没落[17]。中国的经济虽然增速放缓，但经济发展长期看好的基本面没有改变人们的摄影消费风尚已经形成，很多国外摄影师与国内摄影师虽然拍摄风格不同，拍摄手法也不同，但是对人像的拍摄都是倾注了自己的热忱与心血进行创作。比如传统意义上的人像摄影，在拍摄男生时，青春阳光偶像帅哥、或者是肌肉硬汉的形象；在拍摄女生时要么是唯美清纯等形象，都比较刻板或是同一模子刻画人物形象[18]。为了突出本次作品，特意拍摄了一组女生唯美的作品与之做对比，男生同样可以使用花卉以及表现女生拍摄手法技巧也可以用在男生身上，如图2.4-2.7所示。图2.4女生拍摄例子图2.5女生拍摄例子图2.6女生拍摄例子图2.7女生拍摄例子人像摄影的精髓不仅在于展现人物的外表，同样可以捕捉到被摄者的灵魂。这与你的拍摄风格无关，而是取决于你的拍摄方法，看你如何去捕捉和反应模特的个人特质[19]。以下是一组人像摄影作品并且主动去了解摄影师的拍摄手法拍摄风格就可以从中获得一些灵感，如图2.8-2.10所示。图2.8男生拍摄例子图2.9男生拍摄例子图2.10男生拍摄例子3《花儿与少年》创作过程《花儿与少年》的创作过程主要分为三个阶段，首先是前期准备，布景拍摄，后期创作。3.1前期准备整体《花儿与少年》作品想要达到预期的效果，前期的道具、模特以及准备工作是不可缺少的。拍摄前期在网上查阅了大量的资料，搜集了很多可用于《花儿与少年》作品中的素材，浏览了许多著名摄影师拍摄的人像作品以及大量摄影营销号学习拍摄技巧，丰富了创作灵感和画面的饱满度。3.2布景拍摄拍摄过程中首先最重要的就是既要结像清晰，又要达成一定的柔和效果。因为人像摄影一般以表现脸部为主，镜头成像应达到层次丰富、有质感、注重细节表现、面部皮肤等。画面中的拍摄模特应处于相对平衡状态，才能在视觉上产生稳定感、舒适感[20]。人物头、脸，在视觉上，脸部为重，后脑较轻。因此，拍摄侧面像时，需偏后一些，这样，既可给脸部的视线以伸展余地，又能保持画面的轻重平衡。作品《花儿与少年》拍摄需要场景即为影棚，男模特一名，摄影助理一名，道具为市面上购买来的假花、胶水、化妆等。为了使照片看起来比较协调、整齐，所以首先照片用的都是统一的打光方式[14]。背景光为主光源，在被拍摄物体的正面放了两盏灯进行补光。这样不管是照片中的气球还是作为背景的灯泡都有很明显的光斑，使整个画面看起来更有亮点[21]。闪光灯最少需要一个，柔光箱需要两个。为了使被拍摄的模特五官都非常清晰，布光方式就是模特的左右各放置一个柔光箱，功率要比主灯低一些，模特前方的地灯用长方形柔光箱，上方主灯用小八角。最简单的布光方式应属45°布光方法，将柔光箱放在模特的前方45°侧面位置，模特正对着或者微侧面向镜头[15]。如图3.1-3.3所示。图3.1布光方法在拍摄的时候，只需要调节灯的亮度大小就可以，光圈用f／4，效果会比较好一些[22]。相比较于45°布光方法，135°布光方法可以更好的表现人像面部的明暗结构。对于这种方式的布光，背景板上几乎没有光，背景相对较黑。如图3.2所示。图3.2布光方法最后还使用了大背光布光方法。把柔光箱放在模特身体后方，称之为大背光布光方法。这种布光方式使模特周围会出现一圈圈的轮廓。如图3.3所示。图3.3布光方法3.3后期创作如果说一幅作品的前期准备及拍摄是基础和核心，那么后期的创作是作品完美呈现的保障。在所拍摄的照片中，首先，选择合适的素材进行筛选；其次，最为重要的是对人像面部的精修，通过液化来修饰面部五官精致、身材比例以及各种小瑕疵。通过放大缩小和移动，来调整画面的比例以及突出想要表达的重点，从而达到整体画面效果[18]。通过色阶、白平衡、曲线等来调节每一幅照片中的元素，使所有元素的光影和明暗程度达到统一，让整体画面更加协调；最后，在调节完每一个元素使其整体协调后，接下来把每一幅作品里面进行整体氛围、色调以及阴影的调节，从而达到最终想要呈现出来的效果。结论通过以上分析，摄影作品《花儿与少年》的拍摄和创作试图以人像摄影的形式传递给观者一种对当下生活的珍惜，以及对未来生活而努力的积极态度与正确的人生价值观。作品《花儿与少年》以人像摄影的形式呈现，较能够反映拍摄者内心的主观想法。将男模特与花的结合。刚柔并济、展现力量美，通过用光与服饰道具相结合来塑造传统意义上的美。体现男生不一样的面孔。通过以上分析，人像摄影注重的是通过摄影的方式表达拍摄者内心的某种观念，对当今世界人们生存及生活中存在的各种问题的剖析，由此提出较为深刻的话题，引发人们的普遍性思考，拍摄者与观者之间的心灵共鸣。人像摄影是对世界、对人生、对社会问题的观念和看法。而这些观念的产生则是由于艺术家自身的阅历、观察角度、世界观、人生观等诸多因素经过不断地沉淀从而形成的一种艺术观念。人像摄影在观念上具有前瞻性和超越性，在人像摄影中摄影只是一种表现手段，是表现艺术价值观念的工具，拍摄者的观念才是其灵魂所在。因此大家应不断地努力，将人像摄影的内涵与形式逐渐丰富，发挥其更加重要的作用。因为当理论、风格或艺术被社会普遍认可时，其中大多数形式都会停滞不前。只有更深的研究和探索才可能有更大的发展。参考文献[1]姜进.新文化史[M].上海:上海文艺出版社，2011.7：20-25[2]韩丛耀.图像：主题与构成[M].北京:北京大学出版社,2010.11：10-25[3][法]弗朗索瓦·多斯.解构主义史[M].北京:金城出版社,2011.8：10-25[4]邬烈炎.解构主义设计[M].南京:江苏美术出版社,2001.7：123-130[5]王传东.商业摄影[M].山东:美术出版社,2009.5：53-60[6]王传东.商业摄影与表现[M].北京:辽宁科学技术出版社,2012.1：305-350[7][美]苏珊·桑塔格.论摄影[M].上海:上海译文出版社,2012.9：53-60[8][法]弗朗索瓦·多斯.解构主义史[M].北京:金城出版社,2011.8：45-49[9]张衡,李庆德,吴启文.数码照片艺术化处理圣经[M].北京:北京电子工业出版社,2009.7：316-318[10]乔旭亮.数码摄影后期高手之路[M].北京:人民邮电出版社,2016.5[11]苏珊·桑塔格.论摄影[M].上海:上海译文出版社,2010.5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论文的研究方法和手段有哪些

（1）调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。

（一）典型例子

调查法中最典型的例子是问卷调查法。它是通过书面提问收集信息的一种方法，即调查人员编制调查项目表，分发或邮寄给相关人员，询问答案，然后收集、整理、统计和研究。

（二）研究步骤

1.确定调查课题

确定题目时要注意选题是否具有研究的必要性和可能性，同时要注意选题切忌太大，也要避免无意义的重复劳动。

2.制定调查计划

要明确调查课题、调查目的、调查对象、调查范围、调查手段、调查步骤、时间安排。

3.收集材料

收集材料时要尽可能保持材料的客观性，尽可能采取多种手段或途径。

4.整理材料

将收集到的材料进行整理，以便后续总结归纳、形成结论。

5.总结研究

对整理完的材料进行分析、总结、归纳，得出一般性的结论。

（三）特点

调查法相对其他研究方法来说较为耗时耗力，但也有其优势，即获得的一手资料信息真实具体，能够对研究对象有更加准确、清晰的认识。

（2）观察法

观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。

（一）典型例子

皮亚杰的儿童认知发展理论就是通过观察法提炼总结出来的；儿童心理学创始人——普莱尔，也是在一次次地使用观察法后，提出了儿童心理学领域中的诸多理论。

（二）研究步骤

1.明确观察对象

在选择和确定研究问题的基础上确定观察者与观察对象。

2.制定观察计划

在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料。

3.做好观察准备

观察准备是否充分，往往影响观察的成败。

4.做好记录

在观察过程中要时时记录，不放掉任何一个关键信息。

（三）特点

观察法具有拓展人们的感性知识、启发思想等优点，但是由于其强调研究要在自然环境下进行，且不允许掺杂个人的偏见，确为实际操作带来了一定困难。

（3）实验法

实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。

（一）典型例子

采取实验法的一个典例是罗森塔尔效应的提出，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森通过对小学生进行“未来发展趋势测验”，发现人们对他人行为的期望通常可以导致他人向期望方向改变。

（二）研究步骤

1.发现并提出问题

2.收集与问题相关的信息

3.作出假设

4.设计实验方案

5.实施实验并记录

6.分析实验现象

7.得出结论

（三）特点

1、主动变革性

观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

2、控制性

根据科学实验要求、研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

3、因果性

实验是发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

（4）定量分析法

定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法。依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值。常见的定量分析法包括比率分析法、趋势分析法、数学模型法等等。

（一）典型例子

企业管理中时常采用定量分析法，比如企业信用结果的得出，就是采用定量分析法，以企业财务报表为主要数据来源，按照某种数理方式进行加工整理的结果。

（二）研究步骤

1.建立指标