初中主题班会方案策划

初中主题班会方案策划科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中主题班会方案策划课程基本信息1.课程名称：初中主题班会方案策划

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生自我认知能力：使学生了解自身的优点和不足，培养学生正确的自我评价和自我发展的意识。

2.培养学生团队合作意识：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3.培养学生沟通表达能力：引导学生学会倾听、理解他人观点，并能够清晰、有逻辑地表达自己的思想和观点。

4.培养学生解决问题的能力：培养学生分析问题、寻找解决方案的能力，锻炼学生的创新思维和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了相关的语文知识，能够理解和表达自己的想法。

-学生已经接触过一些团队合作和沟通的基本概念和方法。

-学生可能已经参与过一些解决问题的活动，拥有一定的分析和解决问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于参与实践活动和小组讨论通常表现出较高的兴趣。

-学生在语言表达和写作方面表现出较强的能力。

-部分学生可能更偏好通过视觉学习，而另一部分学生可能更倾向于通过实践和亲身体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能在自我认知和自我评价方面存在困难，难以准确识别自身的优点和不足。

-在团队合作中，部分学生可能存在沟通不畅、角色定位不准确等问题。

-在解决问题时，部分学生可能缺乏分析问题和寻找解决方案的思路和方法。

-对于一些内向或不善于表达的学生，表达自己的思想和观点可能是一大挑战。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，教师对主题班会方案策划的基本概念和步骤进行讲解，为学生提供基础知识。

-利用讨论法，引导学生针对实际案例进行讨论，培养学生的团队协作和沟通表达能力。

-运用案例研究法，分析典型班会案例，让学生深入了解班会方案策划的过程和技巧。

-采用项目导向学习法，让学生分组策划一次主题班会，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如策划者、参与者等，模拟班会方案策划的过程，增强学生的实践经验。

-实验：开展一次真实的班会，让学生亲身体验班会方案策划和实施的过程，提高他们的实际操作能力。

-游戏：设计一些团队建设游戏，培养学生团队合作意识和沟通表达能力。

-小组讨论：学生分组讨论课本案例或自己策划的班会方案，鼓励学生提出创新思路和解决方案。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示教案、案例和重要知识点，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-视频：播放一些成功的班会案例视频，让学生从中汲取经验和灵感。

-在线工具：利用在线调查问卷、头脑风暴工具等，收集学生对主题班会的意见和建议，增强学生的参与度。

-课本和辅助材料：结合课本和相关的辅助材料，为学生提供全面的学习资源。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解主题班会方案策划的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习主题班会方案策划内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确主题班会方案策划教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习主题班会方案策划的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的主题班会方案策划内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知识的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解主题班会方案策划的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕主题班会方案策划问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对主题班会方案策划知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决实际问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与主题班会方案策划内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合主题班会方案策划内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习主题班会方案策划的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的主题班会方案策划内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的主题班会方案策划内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-班会案例库：提供多种类型的班会案例，包括但不限于团队建设、心理健康、道德修养等方面，以便学生更好地了解班会方案的策划与实施。

-团队协作工具：为学生提供在线团队合作平台，如Trello、Slack等，以便学生在策划班会方案时能够更好地进行团队协作。

-沟通表达技巧教程：提供相关的视频教程或书籍推荐，帮助学生提高沟通表达能力，以便在班会方案实施过程中能够更好地与团队成员和参与者交流。

-问题解决方法指导：提供问题解决的思维导图或相关指导文章，帮助学生学会分析问题和寻找解决方案，以便在班会策划过程中遇到难题时能够找到解决途径。

2.拓展建议：

-学生可以利用班会案例库，挑选一些感兴趣的案例进行深入分析，了解班会方案的策划过程和实施效果。

-在团队合作中，学生可以尝试使用Trello、Slack等在线工具进行任务分配和进度跟踪，提高团队协作效率。

-学生可以观看沟通表达技巧教程，学习如何更好地与他人交流和表达自己的观点，提高自身的沟通表达能力。

-学生可以阅读问题解决方法指导的相关文章或思维导图，学习如何分析问题和寻找解决方案，提高自身的问题解决能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，评估学生对主题班会方案策划知识的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：

评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通表达、问题解决等方面的能力。检查学生提交的班会方案策划报告，评价其创新性、实用性和实施可能性。

3.随堂测试：

设计随堂测试题，评估学生对主题班会方案策划知识的掌握情况。包括选择题、简答题和案例分析题等，检验学生对知识的应用能力。

4.作业完成情况：

检查学生完成的课后作业，评估学生对主题班会方案策划知识的巩固程度。关注学生的作业质量、提交时间和问题解决能力。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成等方面的表现，给予具体的评价和反馈。指出学生的优点和不足，提供改进建议，鼓励学生继续努力。板书设计①主题班会方案策划步骤：

1.确定班会主题

2.收集意见和建议

3.制定班会方案

4.实施和总结

②班会方案策划关键