《能源的利用与开发核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学人教版2001》_第1页
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文档简介

《能源的利用与开发》导学案一、导学目标1.了解能源的观点和分类;2.掌握各种能源的利用方式和发展现状;3.了解能源开发对环境和社会的影响;4.培养环保认识,提倡勤俭能源的生活方式。二、导学内容1.能源的观点和分类a.什么是能源?能源的种类有哪些?b.可更生能源和非可更生能源的区别是什么?c.能源的利用对人类生活的重要性。2.各种能源的利用方式和发展现状a.化石能源:煤炭、石油和天然气的利用方式及现状;b.核能:核电站的原理和发展情况;c.可更生能源:水能、风能、太阳能、生物质能等的利用方式和发展前景。3.能源开发对环境和社会的影响a.能源开发对环境的影响:空气污染、水污染、土地破坏等;b.能源开发对社会的影响:资源分配不均、能源安全等问题。4.环保认识和勤俭能源的生活方式a.如何珍爱环境,减少能源消耗?b.个人如何从平时生活中勤俭能源,推动可持续发展?三、导学方法1.理论讲解:通过讲解能源的观点、分类和利用方式,引导学生了解能源的重要性和现状。2.实例分析:通过案例分析能源开发对环境和社会的影响,引导学生思考如何解决能源问题。3.讨论互动:组织学生讨论勤俭能源的生活方式,培养环保认识和实践能力。四、导学过程1.学生通过课前阅读,了解能源的基本观点和分类。2.老师进行理论讲解,介绍各种能源的利用方式和发展现状。3.学生分组进行案例分析,探讨能源开发对环境和社会的影响。4.老师引导学生讨论勤俭能源的生活方式,提倡环保认识和实践能力。五、导学总结通过本节课的进修,学生应该对能源的观点和分类有了更深入的了解,了解各种能源的利用方式和发展现状,认识到能源开发对环境和社会的影响,培养了环保认识和勤俭能源的生活方式。

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