四川2022年4月自考00442《教育学（二）》真题-2

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1.（单选题,1分）活动课程是()

A、以学生的活动为中心

B、以书本学习为中心

C、以教师活动为中心

D、以师生共同活动为中心

2.（单选题,1分）按照教学任务，参观可分为()

A、生产性参观、并行性参观、总结性参观

B、生产性参观、历史性参观、总结性参观

C、准备性参观、科学性参观、总结性参观

D、准备性参观、并行性参观、总结性参观

3.（单选题,1分）最早提出“在集体中教育原则”的是()

A、马卡连柯

B、克鲁普斯卡娅

C、赞可夫

D、加里宁

4.（单选题,1分）动作技能的形成要经历()

A、定向、分解、保持、应用四个阶段

B、领会、分解、保持、应用四个阶段

C、定向、分解、定位、熟练四个阶段

D、定位、保持、领会、应用四个阶段

5.（单选题,1分）人的整体素质赖以生成的基础是()

A、思想政治素质

B、交往素质

C、生理素质

D、心理素质

6.（单选题,1分）按练习的内容，练习可分为心理技能练习、动作技能练习和()

A、预备性练习

B、训练性练习

C、创造性练习

D、文明行为习惯练习

7.（单选题,1分）“产婆术”的提出者是()

A、苏格拉底

B、昆体良

C、夸美纽斯

D、柏拉图

8.（单选题,1分）“一般发展”理论的提出者是()

A、赞可夫

B、凯洛夫

C、巴班斯基

D、维果茨基

9.（单选题,1分）“教学有法，但无定法”，这句话所体现的教师劳动特点是()

A、复杂性

B、科学性

C、创造性

D、艺术性

10.（单选题,1分）核心课程是()

A、以教师为核心

B、以学生为核心

C、以书本为核心

D、以问题为核心

11.（单选题,1分）构成课程的三种基本成分是()

A、选修课、活动课和社会活动

B、道德经验要素、审美经验要素和健身经验要素

C、课程目标、课程内容、学习活动的方式

D、语文、数学、外语

12.（单选题,1分）我国中小学教学的基本组织形式是()

A、复式教学

B、个别教学

C、班级上课制

D、分组教学

13.（单选题,1分）初中阶段被称为()

A、学龄初期

B、学龄中期

C、学龄晚期

D、学龄后期

14.（单选题,1分）《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话所体现的教学原则是()

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

15.（单选题,1分）中国分科教学最早始于()

A、荀子

B、孔子

C、朱熹

D、老子

16.（名词解释题,3分）课堂教学

17.（名词解释题,3分）教学计划

18.（名词解释题,3分）课程

19.（名词解释题,3分）教学策略

20.（名词解释题,3分）德育

21.（判断题,4分）现代教育的基本特征有：商品性、生产性、民主性、发展性和科学性。()

A、正确

B、错误

22.（判断题,4分）隐性课程的特点有：潜在性、非预期性和单一性。()

A、正确

B、错误

23.（判断题,4分）教学运行的基本环节有：备课、上课、归纳概括和复习。()

A、正确

B、错误

24.（判断题,4分）素质教育的特点有：整体性、基础性、内化性和单一性。()

A、正确

B、错误

25.（简答题,6分）

简述我国中小学的德育原则。

26.（简答题,6分）

简述课程现代化的基本特点。

27.（简答题,6分）

简述教学方法选择的衡量标准。

28.（简答题,6分）

简述教师的能力结构。

29.（