东北师范大学《现代教育技术》20春在线作业2

[东北师范大学]《现代教育技术》20春在线作业2A、以“教”为主的教学模式强调教师在教学中的主导作用，学生被动接受知识。B、这种教学模式注重知识的灌输和记忆，忽视学生的主动性和创造性。C、以“教”为主的教学模式适用于基础知识的传授和学生能力较弱的情况。D、这种教学模式已经逐渐被以“学”为主的教学模式所取代。正确答案:C以“教”为主的教学模式侧重于教师在教学中的主导作用，学生在其中扮演被动接受知识的角色。这种教学模式通常用于基础知识的传授和学生能力较弱的情况。尽管这种教学模式注重知识的灌输和记忆，但它忽视了学生的主动性和创造性。然而，随着以“学”为主的教学模式的兴起，以“教”为主的教学模式已经逐渐被取代。，以保证教学内容的全面展示B、可以对微格教室中的学生进行监控，以确保课堂纪律和安全C、可以实现多个微格教室之间的互动和联动，以促进跨校区的教学合作D、可以对微格教室中的教学设备进行维护和管理，以保证设备的正常运行正确答案:A,C,DA、教学方式通常以教师为主，通过讲解、板书和各种媒体向学生传授知识，学生则被动地接受教师的指导。B、教师是主动的教学者，而学生则是被动的接受者和知识的接收对象。C、教材是教师向学生传授的内容。D、教学媒体是教师向学生传授知识的方法和手段。13.优秀的操练和练习型教学软件应具备以下特点：提供基本知识的回顾复习；根据学习者的能力水平提供不同程度的学习；提供不同的场景以激励学习者延长练习时间；为学习者的答案提供反馈，但不提供有趣的错误反馈，以避免学习者故意犯错。14.学习的形态包括知识型教学活动、体验型教益活动、研究型实践活动和不定型随意学习。15.优秀的个别指导型教学软件应具备以下特点：提供多种选择，以便学习者获得附加信息、课外材料或已学知识；通过小测验或问题检验学习者对所学材料的理解。16.教育技术研究的前沿领域包括信息技术与课程整合和网络教育。17.支持教育统计的软件包括SPSS和Photoshop。18.实现Internet的远程登录服务需要的工具包括远程计算机、Internet和本地计算机。19.电视的优点包括受众广、覆盖面大、逼真形象和直观。20.网页的设计应具有友好的界面，直观易懂，对于链接和交互性内容应有必要的说明，网页的各个组成部分应能正常运行。21.微格教室中的主控室可控制任一微格教室中的摄像云台和镜头，以保证教学内容全面展示；可实现多个微格教室之间的互动和联动，促进跨校区的教学合作；可对教学设备进行维护和管理，以保证设备的正常运行。正确答案:BB、可以监视和监听任一微格教室的图像和声音，同时可随时控制暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话。此外，还可以对微格教室播放教学录像与电视节目。在基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点包括学生中心，自学辅导，师生问答和启发教学，而不包括互教互学和合作教育。辛普逊对动作技能领域目标的分类包括知觉、准备状态，引导的反应、机械练习和复杂的反应、创作。加涅把智力技能细分为辨别、概念、规则和高级规则。视频文件的格式包括MPG格式、MOV格式和DAT文件，而不包括JPEG文件。实践性与自主性主要表现为在研究性学习中，问题解决的过程常常与实践紧密相关且充满“科学研究”中的探索色彩。教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要实践指导理论，在实践中进行理论研究。多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世后受到了教育界的重视，并广泛运用到教育技术领域。计算机多媒体系统把多种媒体整合在结构化程序中，有机地形成一个整体；把各种信息进行加工、处理、整合，再综合地表示出来。计算机测验评分与分析是指在计算机辅助测验的后期由计算机进行自动阅卷评分、统计成绩和报告结果，并且用计算机对测验本身进行分析和评价，以利于进一步改进测验。学习资源是优化学习过程的必要条件。在学习资源的总结性评价中，为了进行有效的评价，被评价的学习资源应该是最终形式，并且参与评价的学生应该