2023年实用的家长工作计划集锦七篇

2023年实用的家长工作计划集锦七篇家长工作安排篇1

幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、学问阅历的帮助以及教化阅历上的共享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下安排：

一、指导思想

实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要（XX-20xx年）》和《教化部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导看法》（教基一〔XX〕2号）精神，紧紧围绕全市教化中心工作和我园的工作总安排，接着遵循我园“健康就是成功”的校内文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园品质。

二、工作重点

以提高国民素养为根本，提高家长素养为目标，构建现代文明家庭教化环境。依据自治区相关要求大力推动《家长教化平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教化内容的普及工作；以构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教化素养，把家长学校作为推动家庭教化理念普及的重要抓手；以家长委员会建设为推手，推动我园现代教化制度建设及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化管理水平。

三、主要任务

1、提高家长的教化水平，为幼儿的健康成长创建良好的环境。

实行多种形式大力宣扬家庭教化的重要性，传播科学的家庭教化理念，指导家长树立正确的教化观和成才观，调动家长“争做合格家长，培育合格人才”的主动性和主动性，动员全社会广泛参加，形成教化合力，营造良好的家庭教化氛围。接着加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及qq群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，刚好向家长介绍幼儿园的'活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台，大力宣扬、普及家庭教化学问，家庭教化学问普及率、知晓率达到98％以上。

2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络。

创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教化学问，推广家庭教化阅历，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的实力。因地制宜实行有效措施，仔细抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教化活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教化讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的阅历推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教化水平，使学校教化的理念不断地“融入”到家长的教化孩子行为之中，促进家庭教化与学校教化逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣扬学校教化的目标、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。

3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。

仔细学习市教化局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施看法》，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培育家长的民办法识和志愿精神，让家长通过参加学校管理，帮助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长主动参加到与幼儿园工作中来。

4、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。

组织开好第一次家长会，把家长会做为宣扬克拉玛依教化、发出教化正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣扬出去，让家长了解、让家长知道，从而达成教化共识，削减家园冲突的产生。要仔细探讨改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教阅历，借鉴国内外科学、先进的教化工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教化素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教化资源库。促进家长教化水平的全面提高。

5、点面推动，使家长工作逐步深化。

把教化学问普及和个案跟踪转化服务指导相结合，既要普及家长受教化面，让更多的家长理解家庭教化、了解家庭教化、走进家庭教化，更要让家庭教化严峻缺失的家庭得到支持和帮助，发挥家庭教化指导的真正意义和水平。

6、充分发挥家庭教化讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培育本土家庭教化名师。

讲师团成员和名师工作室入室成员要主动参加到家长培训中，努力提高自身素养，为有须要的家长供应高质量的讲座，接着与大众媒体（电视台、电台、报社等）合作开办家庭教化专栏，定期针对家庭教化热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教化理念，大面积提升家长、老师的家庭教化素养。

7、用传统文化，滋养家长教化。

接着加大对传统文化的宣扬力度，帮助家长树立正确的家庭教化观。通过广泛的宣扬，让家长们相识到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教化的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭教化的实力。

仔细根据教化部关于进一步办好家长学校、主动开展在校生家进步行家教学问培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素养教化，构建长治久安的和谐校内而努力工作。

家长工作安排篇2

敬爱的家长挚友们：

大家好!首先，很感谢各位家长挚友始终以来对我工作的支持与帮助。接下来，我就咱班的英语教学工作做一下简洁的总结与汇报，或许要起个题目的话应当叫《只要有您》，因为英语有其学科的特别性，许多工作须要麻烦您帮忙，只要有您，我们的教学工作才能顺当进行，只要有您，孩子们的英语学习才会扬帆起航，更上一层楼。

一：前半学期的教学工作

1.完成了book4m5-----book4m9五个模块的教学任务

2.为月考和中考复习

3.单词默写竞赛

4.英语书写展览

5.每周找寻英语小明星活动，英语日以及英语早播等常规活动，有序开展，孩子们轮番参加

二：下半学期的教学安排

1.完成book4m10---book4m3教学任务，同时复习book3m5---book3m10，为接下来的月考和期末考试做好打算

2.单词默写竞赛(book3m6—book3m10)

3.音标教学，渗透音标符号及基本的语音学问

三：教学目标及教学要求：

1.学好第五册书，孩子们要付出更多的努力，首先课堂上要仔细听讲，课下要多读多背，仔细完成作业。

2.第五册书的特点，词汇与语言点增多，把各种语言点组合融汇在一起，我们把第四册书和第五册做一下简洁的计较

3.教学方法。教学方法取决于教学材料。随着语言点学问点的增多，课堂上须要讲解的内容也相应增多，教学活动相对要少了点儿，所以课堂相对前四册略微枯燥了一点儿，这实属正常，因为语言学习到高段，势必如此，信任家长挚友们能够理解，但这样的.课堂，对个别听讲习惯不够好，自制力相对差的孩子，有点儿挑战。

四：英语学习量化表

为了培育孩子们良好的英语学习习惯，同时也便利家长挚友们了解孩子每一周的表现状况，我制定了此量化表，对孩子们的英语学习进行量化，这样孩子们每天的各项表现在这张表上就会一目了然，从而规范孩子们的学习习惯，在这里与各位家长挚友一起共享一篇好文章“好习惯成就将来”。

五：如何看待孩子的考试成果?

外教英语与中教英语珠联璧合共驾齐驱，中外教相互促进互为补充，

各自由教学上起着举足轻重不行替代的作用。孩子们只有把中外教英语都学好，都能学扎实，这样英语基础才厚实，后进才能更足，将来的英语学习之路，才能更广袤，更顺当。两条腿走路确定比一条腿走路走得更远，更稳健，这是无庸质疑的。所以，在评价孩子的英语学习时，要结合中外教英语成果，综合评价，才能更客观，更精确。

六：英语作业状况：

1.听读

2.书写

3.签字表格

作业原则，少而精，但必需保质保量完成

结束语：

我信任在座的各位家长挚友还是一如既往的支持我的工作，和我一起努力把孩子们教化好，使他们在英语学习的征程上走得更远，更顺当，步伐更稳健。当今社会，每位父母都抱有“望子成龙，望女成凤”之心，我们换位思索一下，又有哪一位老师不希望自己桃李满天下呢?。老师在教化教学上，或者在对待个别孩子教化问题上，如有不恰当或不合您心愿的地方，也请您谅解，多多担待一些，请您信任老师的动机和您一样，都是纯正的，都是为了孩子好。许多地方，做得还不够好，不过完备，我会接着努力，感谢大家!

家长工作安排篇3

教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。

一、状况分析：

（一）父母：

大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。

（二）祖父母：

与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。

（三）家长教化理念：

大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。

教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。

一、状况分析：

（一）父母：

大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。

（二）祖父母：

与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。

（三）家长教化理念：

大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。

二、指导思想：

主动、细致的做好每一位家长的工作；

树立一心一意为家长服务的思想；

共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

三、本学期家长工作安排与措施：

1、利用家长园地向家长介绍教化动向，宣扬教化理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。

2、加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的.点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。

3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。

4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。

5、细致做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理实力方面的工作。如薛昊小挚友，心情不稳定，自理实力差，可先稳定心情，从培育其独立运用调羹，独立用餐入手，逐步引导。

家长工作是一门艺术，恒久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。

家长工作安排篇4

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭教化为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教化环境，学校要在以前的阅历和基础上，主动办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教化更好地成为学校教化和社会教化的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

工作目标

1、充分发挥家庭教化指导委员会作用，主动探究运行机制，努力构建以学校教化为主导、家庭教化为基础、社区教化为依托的教化体系，为学生的`健康成长营造良好的育人环境。

2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教化网络的基础上，主动引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教化的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，主动探究以家长为主体，与素养教化相结合的多元指导模式。

3、接着重视家庭教化的自培工作，进一步加强家庭教化队伍建设，提高家庭教化队伍素养。

4、接着重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。特殊重视特别学生、新生的家访工作，并注意提高家访的效能。

5、接着加强家庭心理健康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教化的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教化的素养。

6、接着开展“初小连接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的探讨，着手进行隔代教化的探讨，努力提高家长的家庭教化素养，进一步发展学生的良好特性。

7、充分发挥家庭教化委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又要走出去，增加我校家长学校工作的社会影响力。

措施和途径

一加强领导，落实常规管理

1、每学年初，学校成立学年度家庭教化指导领导小组和家庭教化指导工作小组，详细负责制定学校家庭教化指导工作安排，并组织实施、检查详细的家庭教化指导工作。

2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教化指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教化指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教化指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。

3、接着坚持学校在多年实践与探究基础上建立形成的一系列家庭教化指导制度和常规，如家庭教化领导小组和工作小组例会制、家庭教化指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教化指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教化指导资料积累制、校学习型家庭评比制等。

二创设自培基地，提高队伍素养

1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教化指导小组成员的培训工作。如专题探讨学校家庭教化指导工作、学习区教化局下发的关于家庭教化的有关文件，从而不断转变老师家庭教化观念，改进家庭教化方法。

2、通过定期召开的家庭教化指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校《家长委员会工作章程》、家庭教化理论及科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培育，倾听他们对学校工作的建议和看法，让他们参加到学校的管理与监督中，促进家、校沟通，增加教化合力。

3、成立学校家庭教化指导讲师团，讲师团成员包括家庭教化领导人员、骨干班主任及家庭教化指导委员会成员等，在各级各类家庭教化指导活动时或作家庭教化专题讲座，或现身说法，以进一步帮助家长树立正确的家庭教化观念、提高家庭教化的水平、推动学习型家庭的创建和形成家校共教合力。

4、充分依托区家庭教化指导专家领导的指导，加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教化素养，加强理论学习，不定期请专家进校内进行指导，不断补充老师队伍的家庭教化理论素养。

5、提高班主任的家庭教化指导质量。对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家进步行培训，家校活动时班主任对家进步行培训，同时班主任要留意教学看法与教学方法，对学生敬重和激励可削减或消退学习上的心理压力，使学生向健康心理发展。

6、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，刚好将各班级、年级存在的共性问题刚好反馈总结。

本学期重点推动新一届校级家委会参加学校管理、协作学校事务力度，不断优化校级家委会的队伍，整合家长学校资源，为学校新学期的家长工作做好铺垫。

家长工作安排篇5

一、指导思想：

家庭教化是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅须要家庭的培育，更须要家庭的教养。家庭教化对人的一生所产生的作用，是其他教化所无法代替的。家庭教化对社会所产生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一个社会的国民教化，必需是学校教化、社会教化、家庭教化三者并举，才是完整的国民教化。而家庭教化则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教化观念，提高家长的`自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教化，使家长正确地进行家庭教化，为培育21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、详细工作：

（一）整体与部分相结合。

通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校实行例会。这学期，我们提倡各年级、各班可依据实际状况召开家长会。如：六年级毕业班，要依据须要特地指导。一年级刚刚入学，家长学校也按须要支配活动。个别班级该依据各班的状况，随时召集家长，共同协商对子女的教化问题。

1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

2、定期对家进步行家庭教化培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换看法的参与者，一位帮助发觉冲突论点，而不是拿出现成真理的人。

（二）组织授课活动

1、仔细落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师打算一节，家长来校听课，然后组织一起再相互沟通该生在校在家表现。

2、定期组织家长仔细学习家庭教化理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长供应沟通的机会，努力提高家长育儿的素养，进而促进少年儿童全面发展。

3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动敏捷多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。

（三）做好家访活动

建立学校家庭联系制度，班主任、任课老师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，刚好向家长反映学生在校状况，了解学生在校外的学习、生活状况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。

（四）每学期仔细总结，努力争创优秀家长学校

家长工作安排篇6

一、指导思想

家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

加快家庭教化事业专业化、网络化、社会化建设，完善家长学校多维服务体系，做大做强家庭教化品牌，优化海安家长教化新模式，进一步增加工作效能，促进我校家庭教化水平整体提升。

1.丰富活动形式。组织形式多样的家庭教化活动，广泛宣扬普及家庭教化学问，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科学育儿。协作市开展“塑心20xx——关爱未成年人心理健康在行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教化学问和心理健康学问。

2.开展课题探讨。深化开展家庭教化探讨，家庭教化探讨课题正常开展探讨；研发家庭教化专题讲座稿及配套的PPT，打造优质家庭教化资源。

3.优化网络平台。进一步优化家长学校网站，激励和引导老师刚好记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。

4.开展创建活动。深化开展其次届“创特色，铸品牌”活动，争创示范级家长学校。

5.做好未成年人成长指导中心工作。在市教化局、市文明办的指导和支持下，为未成年人供应心理健康服务；深化亲子共育实践活动，形成心理健康教化新特色。

三、工作举措

1.家长委员会成员会议。

召开一次到二次家长委员会会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2.家长学员信息调整。

开学初，各班核查现有家长学员信息，刚好上报学员信息，以确保家长能刚好收取家长学校信息平台的信息。

3.家长学校网站记事刚好更新。

家长学校网站栏目负责人每周刚好更新栏目内容，各任课老师主动参加班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长刚好了解班级状况、知道孩子在校的学习、生活状况，家校携手，共同育人。

4.开展各项评比。

组织优秀家庭教化论文、优秀班级记事评比等活动；组织家长学校优秀班主任、优秀家庭教化讲师、优秀家长学员、“好习惯”学生等评比活动。

5.开展丰富多彩的活动。

（1）实行各年级家长会，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的'学习行为习惯。

（2）食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬件设施、食品平安、经营管理状况。

（3）结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参加志愿者服务活动，充分发挥家长对学校教化教学工作的参谋、监督、参加作用。

6.家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活动记录、签到表、反馈表等。

四、分月支配：

二月份

1.制定家长学校活动安排。

2.非典型肺炎防控期间，每日与家长联系，做好居家防护工作，做到“停课不停学”。

三月份

1.召开一二年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.家长代表进食堂。

四月份

1.召开家长委员会成员会议，听取对学校工作和办好家长学校的看法。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

4.组织优秀家庭教化论文评比。

五月份

1.召开三四年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.组织优秀家庭教化工作人员、优秀班主任、优秀家长学员、“好习惯”学生评比。

4.结合大队部开展的活动，邀