七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一框《法律为我们护航》教学设计 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框《法律为我们护航》教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框《法律为我们护航》的教学内容，主要围绕法律的基本概念、法律的作用和意义展开。具体内容包括：法律的定义、法律的特征、法律的作用、法律与生活的关系以及如何树立法治观念等。通过本节课的学习，使学生了解法律的基本知识，树立法治观念，提高法律意识。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治素养和社会责任感。通过学习法律的基本概念和作用，学生能够增强法治意识，认识到法律对个人和社会的重要性。具体目标包括：1.培养学生理解法律概念和特征的能力；2.增强学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力；3.培养学生尊重法律、遵守法律的意识和习惯；4.提高学生参与法治实践、维护自身合法权益的自觉性。三、教学难点与重点1.教学重点

-明确法律的定义和特征：重点讲解法律的本质、法律与道德的区别，以及法律的基本特征，如普遍性、强制性、公正性等。

-法律的作用和意义：强调法律在维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐发展中的重要作用。

-树立法治观念：引导学生认识到法治的重要性，理解法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。

2.教学难点

-法律与生活的关系：帮助学生理解法律是如何影响和规范我们日常生活的，例如交通规则、消费者权益保护等。

-法律意识的培养：引导学生如何将法治观念内化为自身的价值观和行为准则，克服对法律的模糊认识。

-法律实践的应用：指导学生如何运用法律知识解决实际问题，如如何寻求法律帮助、如何维护自身合法权益等。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解法律的基本概念和特征，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生围绕法律与生活、法治观念等话题进行讨论，激发思维，提高参与度。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析法律在现实生活中的应用，加深理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示法律知识，增强直观性。

2.法律法规数据库：引入在线法律法规查询系统，让学生亲身体验法律查询过程。

3.小组合作学习：分组讨论和角色扮演，提高学生的实践能力和团队协作精神。五、教学过程设计总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于交通事故的短视频，提问学生：如果事故发生，谁应该负责？为什么？

2.引出话题：法律在保护我们的安全和社会秩序中扮演着重要角色。今天我们来学习《法律为我们护航》。

二、讲授新课（20分钟）

1.法律的定义和特征（5分钟）

-讲解法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为的准则。

-分析法律的特征：普遍性、强制性、公正性。

-举例说明法律的特征在实际生活中的体现。

2.法律的作用和意义（10分钟）

-法律在维护社会秩序中的作用：举例说明法律如何保障交通安全、环境保护等。

-法律在保障公民权益中的作用：举例说明法律如何保护消费者权益、知识产权等。

-法律在促进社会和谐发展中的作用：举例说明法律如何调解纠纷、促进社会公平正义。

3.树立法治观念（5分钟）

-强调法治观念的重要性：法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。

-讲解如何树立法治观念：自觉遵守法律、尊重他人权益、勇于维护自身合法权益。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，包括选择题、判断题和简答题，检查学生对课堂内容的掌握程度。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为法律在你生活中起到了哪些作用？

-你如何理解法治观念？

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：法律的特征有哪些？请举例说明。

2.提问：法律在维护社会秩序和保障公民权益方面有哪些作用？

3.提问：如何树立法治观念？

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生分享：请学生分享他们在生活中遇到的法律问题以及解决方法。

2.教师点评：对学生的分享进行点评，指出其中的优点和需要改进的地方。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调法治观念的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何将法治观念应用到实际生活中，提出课后思考题。

七、布置作业（2分钟）

1.完成课后练习题。

2.思考并准备一个与法律相关的生活案例，下节课分享。

教学过程设计到此结束。六、知识点梳理1.法律的定义

-法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为的准则。

-法律是国家治理和社会管理的重要工具。

2.法律的特征

-普遍性：法律对全体社会成员都具有普遍约束力。

-强制性：法律由国家强制力保证实施。

-公正性：法律旨在维护社会公平正义。

3.法律的作用

-维护社会秩序：通过法律规范人们的行为，维护社会稳定。

-保障公民权益：法律保护公民的合法权益，如人身权、财产权等。

-促进社会和谐发展：法律促进社会各成员之间的和谐关系，推动社会进步。

4.法律与生活的关系

-法律规范日常行为：交通规则、消费者权益保护法等。

-法律影响个人生活：如婚姻法、继承法等。

-法律保障个人权益：如劳动法、教育法等。

5.树立法治观念

-尊重法律：认识到法律的重要性，遵守法律规定。

-遵守法律：自觉遵守法律，不违法乱纪。

-维护法律：勇于维护自身合法权益，同时尊重他人权益。

6.法律意识的培养

-理解法律：了解法律的基本概念和特征。

-应用法律：学会运用法律知识分析和解决实际问题。

-实践法律：参与法治实践，提高法律意识。

7.法律知识的获取途径

-学校教育：通过道德与法治课程学习法律知识。

-家庭教育：家长以身作则，教育孩子遵守法律。

-社会实践：参与社会公益活动，了解法律在社会生活中的应用。

8.法律咨询与帮助

-法律援助：向法律援助机构寻求帮助。

-律师服务：咨询专业律师，解决法律问题。

9.法律与道德的关系

-法律与道德相互补充：法律规范行为，道德引导行为。

-法律与道德相互促进：法律保障道德的实施，道德推动法律的完善。

10.法律与社会进步

-法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。

-法治促进社会公平正义，推动社会进步。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在讲解法律知识时，结合实际案例，让学生更直观地理解法律的作用和意义。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度和积极性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对法律知识的兴趣不足：部分学生对法律知识缺乏兴趣，导致课堂参与度不高。

2.教学方式单一：过多依赖讲授法，缺乏多样化教学手段，可能影响学生的学习效果。

3.评价方式单一：主要依靠课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生兴趣：引入趣味性强的案例，如电影、电视剧中的法律问题，激发学生的学习兴趣。

2.丰富教学手段：结合多媒体技术，如PPT、视频、动画等，使教学内容更加生动形象。

3.多样化评价方式：除了课堂表现和作业，还可以通过小组合作、项目式学习等方式，全面评价学生的能力。

4.加强师生互动：鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，提高课堂互动性。

5.注重实践环节：组织学生参观法院、律师事务所等，让学生亲身体验法律的实际应用。

6.加强家校合作：与家长沟通，共同关注学生的法治教育，形成良好的教育氛围。

7.定期反思教学：对每次课程进行反思，总结经验教训，不断优化教学设计。八、典型例题讲解1.例题：小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并询问是否需要帮助。老人表示自己没事，但小明担心老人的安全，坚持陪老人回家。在回家的路上，小明还帮助老人购买了一些生活必需品。请问小明的行为体现了哪些法律原则？

答案：小明的行为体现了以下法律原则：

-公民权利义务一致性：小明在行使自己的权利（帮助他人）的同时，也履行了相应的义务（关心他人）。

-社会责任原则：小明在看到老人需要帮助时，主动伸出援手，表现出了对社会的责任感。

-公平原则：小明在帮助老人时，没有偏见，公平地对待每一位需要帮助的人。

2.例题：某商店在广告中宣称其销售的商品为“原装进口”，但实际上这些商品并非真正进口。消费者在购买后发现问题，要求商店退货并赔偿损失。请问消费者可以依据哪些法律来维护自己的权益？

答案：消费者可以依据以下法律来维护自己的权益：

-消费者权益保护法：商店的行为侵犯了消费者的知情权和公平交易权。

-广告法：商店的广告存在虚假宣传，违反了广告法的规定。

3.例题：小华在网络上看到一则招聘信息，声称可以轻松获得高薪工作。小华按照招聘信息提供的联系方式联系了对方，对方要求小华先支付一定数额的报名费。请问小华应该如何处理这种情况？

答案：小华应该谨慎对待这种招聘信息，并采取以下措施：

-查证招聘信息的真实性：通过官方渠道或相关部门核实招聘信息的真实性。

-不轻易支付报名费：避免上当受骗，保护自己的财产安全。

4.例题：小王在乘坐公交车时，因为与司机发生争执，情绪激动，导致公交车紧急刹车，车上乘客受到惊吓。事后，小王被公安机关处以罚款。请问小王的行为违反了哪些法律？

答案：小王的行为违反了以下法律：

-公共交通条例：小王在公交车上的行为扰乱了公共交通秩序。

-公共秩序管理法：小王的行为影响了公共秩序，违反了公共秩序管理法。

5.例题：小张在网上购买了一款手机，收到商品后发现手机存在质量问题。小张与卖家协商退货，但卖家拒绝处理。请问小张可以向哪个机构寻求帮助？

答案：小张可以向以下机构寻求帮助：

-消费者协会：消费者协会可以提供咨询服务，帮助小张维护自己的权益。

-工商管理部门：工商管理部门负责监管市场秩序，可以介入处理此类纠纷。

-法律援助中心：如果小张的权益受到严重侵害，可以向法律援助中心寻求法律援助。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为的准则。

-特征：普遍性、强制性、公正性。

②法律的作用与意义

-作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐发展。

-意义：法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。

③法律与生活的关系

-关系：法律规范日常行为、影响个人生活、保障个人权益。

-应用：交通规则、消费者权益保护法、婚姻法、继承法等。

④树立法治观念

-观念：尊重法律、遵守法律、维护法律。

-培养方式：自觉遵守法律、尊重他人权益、勇于维护自身合法权益。

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