《西方经济学》课程典型考点解析一

《西方经济学》课程常见考点解析（3）

考点解析共分4次讲解主观题部分的内容，前两次解析主要针对微观经济学部分的内

容，后两次解析则主要针对宏观经济学部分的内容。

下面对典型的考点进行解析。

典型考点1：国内生产总值的含义及计算方法

（-）考点扫描

该考点是考查第十章第一节国内生产总值及核算方法，知识点包括：国内生产总值的含

义，国内生产总值的计算方法，国民收入核算中的五个基本总量及相互关系等。

（二）真题链接

[1]（2007-1）根据国内生产总值的定义解释，下列哪些项目应该计入2002年的国内生

产总值，哪些项目不应该计入，并简单说明原因。

（1）外资企业在国内生产的汽车，价值10亿元；

（2）2001年生产，在2002年才卖出去的机器，价值15亿元；

（3）2002年以100万元拍卖成功张大千画幅，佣金5万元。

（三）考点解析

国内生产总值（GDP）是指一国一年内所生产的最终产品（包括产品与劳务）的市场价

值的总和。在理解其定义时，一定要注意以下几个问题（见教材中的5个问题）。

国内生产总值的计算方法主要有支出法、收入法及部门法三种。这三种方法计算所得结

果，从理论上说应该一致，但实际上的结果往往并不一致。

国民收入核算中，涉及五个基本总量：国内生产总值（GDP）、国内生产净值（NDP）、

国民收入（NI）、个人收入（PD、个人可支配收入（PDD。这五种总量的关系是：

GDP-折旧=NDP

NDP-间接税=N【

NI-公司未分配利润-企业所得税+政府给居民户的转移支付+政府向居民支付的利息=PI

PI-个人所得税=PDI=消费+储蓄

在以上五个总量中，国民收入有广义和狭义之分，广义的国民收入泛指这五个变量。国

民收入决定理论中所讲的国民收入就是指国内生产总值（GDP）。

本考点历年试题的参考答案如下：

[1]（2007-1）

（1）应计入；GDP指在本国领土上所生产的产品，无论是哪国人或企业所生产的。

(2)不应计入；GDP是指一年内生产出来的产品的总值，在计算时不应包括以前所生

产的产品的价值。

(3)画的价值100万元不应计入，它是过去画的；佣金的价值应计入，它是当年提供

劳务的收入。

(四)考点拓展

本考点还可以以其他题型出现。

填空题：

1.(2007-7)个人收入一个人所得税=个人可支配收入。

单项选择题：

1.(2006-1)在进行经济分析时，之所以要区分实际国内生产总值与名义国内生产总值,

是因为实际国内生产总值考虑：(A)。

A.价格变化B.货币贬值C.进口和出口D.生产力的提高

2.(2008-1)实际国内生产总值(实际GDP)：(B)«

A.等于价格水平除以名义GDPB.等于名义GDP除以价格水平

C.等于名义GDP乘以价格水平D.除以名义GDP等于价格水平

典型考点2：其他宏观经济指标

(一)考点扫描

该考点是考查第十章第二节其他宏观经济指标，包括物价指数，失业率，遗憾指数及其

他指标。

(-)真题链接

[1](2007-7)某国的人口为2500万人，就业人数为1000万人，失业人数为100万人。

计算该国的失业率。

12](2006-7)计算并填写表匚F的空格。

年份名义GDP(亿元)实际GDP(亿元)GDP平减指数

1998305594

19993170100

200034103280

20013500108

[3](2005-7)1950年，教授的平均工资为300元，2000年，教授的平均工资为4000

元。以1950年的物价指数为100,2000年的物价指数为2100,教授的实际平均工资增加了，

还是减少了？

(三)考点解析

(1)物价指数：是衡量物价总水平变动情况的指数。各国经常采用的物价指数主要包

括消费物价指数、生产物价指数、GDP平减指数。

GDP平减指数的一篮子固定物品包括经济中所有的物品与劳务，是某年的名义GDP

与实际GDP之比，公式为：G。尸平减指数二子一£GDPxioo

某一年实际GDP

(2)失业率是表示一国失业严重程度的指标，是失业人口与劳动力的比例。失业者是

一定范围内能够工作，愿意工作又正在寻找工作，但仍然没有工作的人。劳动力包括失业者

和就业者。所以，公式为：失业率=失业人数=失业人数_____

劳动力就业人数+失业人数

(3)遗憾指数：是指通货膨胀率与失业率之和。

稳定政策指数：即名义国内生产总值指数，这个指数是实际国内生产总值增长率加通货

膨胀率。

本考点历年试题的参考答案如下：

[1](2007-7)

(1)劳动力包括失业者和就业者，即该国的劳动力为1000+100=1100万人。

(2)该国的失业率为：100/1100=0.09,即9%。

[2](2006-7)根据GDP平减指数的计算公式：

GDP平减指数=(某一年名义GDP/某一年实际GDP)X100

具体计算结果见下表：

年份名义GDP(亿元)实际GDP(亿元)GDP平减指数

19983055325094

199931703170100

200034103280104

200137803500108

[3](2005-7)

2000年教授的实际平均工资=1950年的名义工资x200°T亨源对?

1950年物价指数

…一2100

=300兀x-------

100

=6300元

从计算结果来看，教授的实际平均工资减少了。

(四)考点拓展

本考点还可以以其他题型出现。

填空题：

1.（2006-7）资木一产量比率是指生产一单位产量所需要的资本量。

典型考点3：经济增长的含义和特征及决定因素，哈罗德一多马模型

（-）考点扫描

该考点是考查第十一章长期中的宏观经济，包括经济增长的含义和特征，决定经济增长

的因素，哈罗德一多马模型等。

（二）真题链接

[1]（2006-1）设实际储蓄率为0.4,实际资本一产量比率为3,合意储蓄率为0.5,合意

的资本一产量比率为4,自然增长率为8%,根据哈罗德模型计算：实际增长率、有保证的

增长率、最适宜的储蓄率。

（三）考点解析

与短期价格有粘性不同，长期中价格有完全伸缩性，从而市场调节可以实现均衡的时期。

因此，在长期的宏观经济分析中，主要分析经济增长、物价水平决定和自然失业这三个问题。

本考点主要涉及经济增长这一知识点。

经济增长是GDP或人均GDP的增加。它包含三个方面的涵义：

（1）经济增长集中表现在经济实力的增长上,而这种经济实力的增长就是GDP的增加。

（2）技术进步是实现经济增长的必要条件。

（3）经济增长的充分条件是制度与意识的相应调整。

库兹涅茨总结出了经济增长的六个基本特征：

（1）按人口计算的产量的高增长率和人口的高增长率。

（2）生产经本身的增长也是迅速的。

（3）经济结构的变革速度是高的。

（4）社会结构与意识形态的迅速改变。

（5）经济增长在世界范围内迅速扩大。

（6）世界增长的情况是不平衡的。

这六个特征中，前两个数量特征属于总和的比率，中间两个属于结构的转变，后两个属

于国际间扩散。这六个特征是密切相关的。

决定经济增长的因素有制度、资源与技术。制度决定人们的经济与其他行为，也决定一

国的经济增长。经济增长是产量的增加，各种产量是用各种生产要素生产出来的，各种生产

要素是资源，所以增长的源泉是资源的增加。技术进步在经济增长中起着最重要的作用，体

现在生产率的提高上。

经济增长模型是上述三种因素之间量的关系的分析，重点掌握哈罗德一多马模型。

这一模型在假设技术条件不变的前提下研究资本增加与经济增长之间的关系，基本公式

是：G=S/C。G代表国民收入增长率，即经济增长率；S代表储蓄率；C代表资本一产量比

率。这一模型的假设是资本与劳动的配合比率是不变的，从而资本一产量比率也是不变的。

这样，经济增长率实际上取决于储蓄率。

实际增长率(G)是实际上所发生的增长率，即6=$/(2。

有保证的增长率(Gw),是长期中理想的增长率，即Gw=Sd/Cr«

自然增长率(G”),是长期中人口增长和技术进步所允许达到的最大增长率，即Gn=S/Cr

哈罗德认为，长期中实现经济稳定增长的条件是G=GXGn。如果这三种增长率不一致，

则会引起经济中的波动。

本考点历年试题的参考答案如下：

[1](2006-1)

(1)实际增长率G=S/C=0.4/3=13.3%

(2)有保证的增长率Gw=Sd/C=0.5/4=12.5%

(3)最适宜的储蓄率So=GnXCr=8%X4=32%

(四)考点拓展

本章的知识点比较多，而且这些知识点还可以以其他题型出现。

填空题：

1.经济增长的前提是的建立与完善，源泉是的增加，核心是——。

单项选择题：

1.(2007-1)决定经济增长的因素是：(A)。

A.制度、资源、技术B.劳动、资本、资源

C.资本、劳动、制度D.劳动、资源、技术

2.(2008-1)在经济增长中起着最大作用的因素是：(D)。

A.资本B.劳动C.技术D.制度

典型考点4：运用总需求一总供给模型分析宏观经济

(~)考点扫描

该考点是考查第十二章总需求一总供给模型中运用总需求一总供给模型分析宏观经济

的问题。

(-)真题链接

[1](2005-7)用图形说明总需求一总供给模型分析的三种宏观经济均衡状况。

(三)考点解析

第十二章总需求一总供给模型涉及的知识点比较多，包括总需求曲线的含义，总需求与

财产效应，总需求与利率效应，总需求与汇率效应；短期总供给曲线的含义，短期总供给曲

线与粘性工资理论，短期总供给曲线与粘性价格理论，短期总供给曲线与理论；均衡的国内

生产总值与物价水平决定，均衡的国内生产总值与充分就业的国内生产总值等•本考点涉及

的是要求重点掌握的运用总需求一总供给模型分析宏观经济。

在运用总需求一总供给模型分析宏观经济时.，首先要弄清楚总需求一总供给模型的涵

义，才能利用模型进行分析。

总需求一总供给模型是在了解了总需求曲线与总供给曲线的基础上，建立的模型。这个

模型是要说明均衡的国内生产总值与物价水平的决定的。如卜图所示，总需求曲线AD与短

期总供给曲线SAS相交于E点时就决定了均衡的国内生产总值Yo和均衡的物价水平Po»

这时总需求与总供给相等，实现了宏观经济的均衡。

均衡的国内生产总值并不一定等于充分就业的国内生产总值。总需求与短期总供给决定

的均衡的国内生产总值可能大于、小于或等于充分就业的国内生产总值。到底出现哪一种情

况取决于不受物价水平影响的潜在总供给。在分析时必须在上图中引入长期供给曲线LAS。

我们在作答时，也应结合图形来说明。

本考点历年试题的参考答案如下：

[1](2005-7)(1)总需求一总供给模型是要说明均衡的国内生产总值与物价水平的决

定的。总需求曲线与短期总供给曲线相交时就决定了均衡的国内生产总值和均衡的物价水

平。这时总需求与总供给相等，实现了宏观经济的均衡。

(2)总需求曲线(AD)与短期总供给曲线(SAS)以及长期总供给