第一节 走进化学科学

第一节走进化学科学第1页，课件共15页，创作于2023年2月情景一:火炬—火球—火箭（展开想象）问题：展开想象、选择适当话题、谈谈你的认识或感受。第2页，课件共15页，创作于2023年2月情景二:溶洞—钟乳石—矿泉（分析成因）问题：分析溶洞产生的原因，解释饮用矿泉水的利弊。同时分析热门景区限人参观的好处。第3页，课件共15页，创作于2023年2月1.澄清石灰水通入适量的二氧化碳时生成难溶的碳酸钙沉淀：C02+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2.当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙,加热碳酸氢钙又产生碳酸钙沉淀。

CaCO3+C02+H2O=

Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2＝CaCO3↓+H2O+C02↑3.溶洞形成与空气中的二氧化碳气体、水及气温等有关。

CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3第4页，课件共15页，创作于2023年2月第一节走进化学科学化学是研究物质组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。—、化学是具有创造性的、实用的科学

（材料的提取和合成）●古人从矿物、岩石、或生物体中提取物质。目前已发现和创造的化合物已经超过3500万种。且

每年以几百万种的速度增长。●20世纪初的合成氨技术－－粮食●抗生素、抗病毒新药的成功研制－－药物●合成塑料、纤维、橡胶－－衣服●硅芯片和光导纤维－－信息第5页，课件共15页，创作于2023年2月（历史与丰碑）实用技术近代化学现代化学（陶瓷冶金酿酒）（原子分子学说）（物质结构理论）二、化学科学的形成和发展提出元素概念波义耳(英1661年)建立燃烧氧化说拉瓦锡(法1771年)建立原子学说道尔顿(英1803年)发现元素周期律门捷列夫(俄1869年)从宏观到微观从感性到理性第6页，课件共15页，创作于2023年2月化学简史年代大事纪要

约50万年前

“北京猿人”已会用火公元前8～6千年

中国(新石器时代)开始制陶器

约公元前2千年

中国已会铸铜

公元前四世纪

古希腊的德谟克利特提出朴素的原子论;古希腊的亚里斯多德提出“四元素”学说公元前140～87世纪

中国发明了造纸术

公元前一世纪至公元一世纪

中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物达365种

十世纪

中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器

1661年

英国的波义耳在《怀疑派化学家》一书中给元素下了科学的定义第7页，课件共15页，创作于2023年2月

法国的拉瓦锡发表《燃烧概论》推翻了燃素说

英国道尔顿提出原子论

意大利的阿伏加德罗提出分子假说

俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表

英国的卢瑟福提出原子核模型

法国的约里奥居里夫妇发现人工放射性

中国的侯德榜发明了联合制碱法

中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白质我国科学家首次人工合成完整生物活性的核糖核酸人类基因组破译

舍勒制得了氧气

1911年

1934年

1942年

1965年1981年2000年

1777年

1803年

1811年

1869年

1772年

俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表第8页，课件共15页，创作于2023年2月化学发展的核心线索----原子学说化学是在原子、分子水平上研究物质的自然科学第9页，课件共15页，创作于2023年2月（未来与社会）三、化学科学的探究空间1、化学的未来■理论在创新：20世纪的化学也有三大理论成就：①化学热力学理论，解决化学反应的方向和平衡问题。②量子化学和化学键理论，解决分子空间结构问题。如DNA分子的双螺旋模型为破解遗传密码奠定了基础。③分子反应动态学，解释化学反应速率问题。第10页，课件共15页，创作于2023年2月■技术在革新扫描隧道显微镜（简称STM）的研制成功为人类直接和操作原子成为现实。下图是中国化学家通过扫描隧道显微镜，操纵控制的长探针，在硅晶体表面书写“中国”。第11页，课件共15页，创作于2023年2月■应用在拓宽1.利用现代化学技术，解决能源和资源的合理开发，环境污染的治理等问题，制造出对环境无害的化学品和生活用品，减少对环境的污染，保护生态环境。2.化学科学将继续推动材料科学的发展，创造各种新型功能材料不断丰富与人类的生存和发展息息相关的物质世界。3.进一步在分子水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心健康。第12页，课件共15页，创作于2023年2月■领域在拓展（新产业、新职业、新产品）材料学营养学化学生物化学生物学土壤化学土壤学药物化学药学营养化学材料化学宇宙化学地球化学磁学磁化学天体学医用化学医学环境化学环境学农学农业化学地质学能源化学能源学第13页，课件共15页，创作于2023年2月纳米陶瓷分子齿轮纳米发动机隐身材料第14页，课件共15页，创作于2023年2月如何理解化学是21世纪的“中心科学”？■化学是联系、交叉和渗透各自然科学间的中心科学。许多学科离不开化