2022年叶县中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.项目检查表B.日记C.评定量表D.轶事记录【答案】：B2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以意为开端，意、知、情、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端D.以情为开端，情、知、意、行依次进行【答案】：C3.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D4.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.班级性质B.对教师的期望C.班级规模D.教师的领导风格【答案】：D5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.审美的需要B.尊重的需要C.求知的需要D.自我实现的需要【答案】：D6.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德动机B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：D7.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.任务C.目的D.性质【答案】：D8.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.系统脱敏法B.来访者中心法C.认知法D.强化法【答案】：A9.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.心智技能C.元认知D.程序知识【答案】：B10.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.思想品德课B.班会和校会C.班级教育活动D.全校思想政治教育活动【答案】：A11.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.压抑C.幻想D.遗忘【答案】：B12.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的理解性B.知觉的恒常性C.知觉的选择性D.知觉的整体性【答案】：A13.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在人格上是平等的关系B.师生在教学内容上结成授受关系C.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系【答案】：D14.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.评价阶段D.联结阶段【答案】：A15.先行组织者教学技术常用于（）。A.程序教学B.接受学习C.发现学习D.个别化教学【答案】：B16.学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.调节策略【答案】：B17.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.自我保护期阶段C.自治期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：B18.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.参加进修或者其他方式的培训C.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】：A19.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先慢后快又慢B.先快后慢C.均衡发展D.先慢后快【答案】：B20.下列不属于意义学习条件的一项是（）。A.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构B.学习材料要高于学习者的能力范围C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D.材料本身必须具有逻辑意义【答案】：B21.当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A.注意的稳定B.注意的起伏C.注意的转移D.注意的分配【答案】：B22.班级管理的主要对象是（）。A.学生B.班级公共财产C.班级信息D.班级资料【答案】：A23.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.家长B.学生C.教师D.校长【答案】：B24.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：A25.多元智力理论的提出者是（）。A.吉尔福特B.卡特尔C.斯腾伯格D.加德纳【答案】：D26.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D27.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”【答案】：C28.人格结构中自我的作用主要是（）。A.抑制本我的冲动B.调节矛盾C.追求完善的境界D.追求各种生理需要【答案】：B29.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出PASS模型的达斯D.提出多元智力理论的加德纳【答案】：A30.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.准确鲜明B.含蓄C.幽默D.委婉【答案】：D31.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.谦虚为怀，自知之明B.严以律已，以诚待人C.学习先进，共同提高D.相互帮助，通力合作【答案】：A32.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.生理和心理的特征D.气质和性格的特征【答案】：C33.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.激励—动机功能B.导向功能C.反馈功能D.调节功能【答案】：B34.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.是人的主观意志的产物C.是神的意志的体现D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应【答案】：D35.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德情感B.道德认知C.道德观念D.道德行为【答案】：C36.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.意志过程B.情感过程C.个性过程D.认知过程【答案】：B37."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.群体模仿B.社会惰化C.社会助长D.从众【答案】：C38.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.刺激的物理特征编码C.言语听觉编码D.表象编码【答案】：C39.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.功能固着B.原型启发C.创造性思维D.中等强度的动机【答案】：A40.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.建立健全调查研究制度D.建立健全深入基层锻炼制度【答案】：BCD42.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.适当惩戒学生C.体罚学生，D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD43.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.社会主义的宗旨D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC44.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABCD45.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.认知成分C.意志成分D.行为成分【答案】：ABD46.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认D.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性【答案】：CD47.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.经商办企业C.为配偶、子女谋私利D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD48.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.社会适应良好【答案】：ABCD49.学习职业道德的意义有（）。A.有利于促进个人发展B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：BCD50.培养自学能力的方法有（）。A.利用好社会教育资源B.好学多问C.明确目标D.借助学习工具【答案】：BCD51.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC52.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD53.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.责任心C.能力D.知识【答案】：ABCD54.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.讲究批评艺术C.避免争论D.情境控制【答案】：ABC55.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.抵制不正之风C.实现人生价值D.促进事业发展【答案】：ABCD56.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.是从业者的卖身契C.是权利和义务统一的体现D.在任何情况下都不可变更【答案】：AC57.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.积累人文知识C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD58.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.以貌取人C.爱屋及乌D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD59.诚实守信具有（）。A.易损性B.增值性C.积累性D.利他性【答案】：ABC60.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.权利义务观念C.自由平等意识D.规则意识【答案】：ABCD61.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.以上答案都正确C.由一定的社会经济关系所决定D.以善恶为评价标准E.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系【答案】：ABCDE62.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手