2022年沁县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年沁县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人格尊严权决定的B.隐私权决定的C.人身自由权决定的D.荣誉权决定的【答案】：A2.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.全民教育C.义务教育D.素质教育【答案】：D3.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A.牢记住题目内容B.熟练地使用计算技能C.有效地监控解题过程D.很好地完成对心理问题的表征【答案】：D4.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习结果C.知识技能D.学习内容【答案】：B5.德育的永恒主题是（)A.理想教育B.自觉纪律教育C.爱国主义教育D.劳动教育【答案】：C6.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教育机智B.心理素质C.教师素质D.教学能力【答案】：C7.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.学习定势B.认知结构C.共同原理D.共同要素【答案】：B8.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力消退观C.能力保持观D.能力可变观【答案】：A9.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.挑刺者B.小组成员C.记录者D.领导者【答案】：A10.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.行为定势B.思维定势C.心理定势D.态度定势【答案】：D11.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.系统性原则D.启发性原则【答案】：B12.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比尔斯B.弗洛伊德C.克雷丕林D.比奈儿【答案】：A13.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】：A14.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和附录C.说明、本文和索引D.前言、说明和附录【答案】：B15.教育目的可以发挥的作用是（）。A.激励、评价和统一作用B.导向、激励和评价作用C.宣传、引导和激励作用D.导向、规范和权威作用【答案】：B16.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.140B.110C.120D.130【答案】：A17.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.桑代克B.贾德C.罗森塔尔D.斯金纳【答案】：B18.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.情感交流C.婚姻D.爱情【答案】：D19.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。A.检查作业B.课后练习C.课外辅导D.布置作业【答案】：C20.上好课最根本的要求是（）。A.教学结构合理B.教学方法适当C.板书有序D.充分发挥学生的主体性【答案】：D21.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.卢梭B.洛克C.裴斯泰洛齐D.乌申斯基【答案】：C22.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.表面特质B.共同特质C.根源特质D.首要特质【答案】：C23.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：A24.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.价值内化C.道德评价能力的形成D.道德信念【答案】：A25.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.学习方法B.资源管理策略C.记忆策略D.思维策略【答案】：B26.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】：D27.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.7±2B.5±23C.8±2D.6±2【答案】：A28.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.准备性测验B.标准化学绩测验C.总结性测验D.形成性测验【答案】：B29.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.认知成分B.行为成分C.意志成分D.情感成分【答案】：C30."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.社会功能B.协调功能C.心理功能D.管理功能【答案】：A31.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.面部表情B.语调表情C.姿态表情D.言语表情【答案】：C32.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.创造性B.连续性C.长期性D.示范性【答案】：C33.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.指导性教学C.合作教学D.情境教学【答案】：A34.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）。A.以间接经验为主，直接经验为辅B.直接经验比间接经验更重要C.学生学习以直接经验为主D.学习直接经验必须以间接经验为基础【答案】：A35.以下属于程序性知识的是（）。A.知道怎样骑自行车B.知道北方的气候特点是什么C.知道吉林的省会是哪里D.知道圆是什么【答案】：A36.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】：D37.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.学费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】：A38.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.可靠B.真实C.创新D.创造【答案】：C39.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.中等强度的动机C.功能固着D.创造性思维【答案】：C40.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.学校教育B.遗传因素C.个体因素D.环境因素【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.自我意识B.社会懈怠C.责任分散D.匿名性【答案】：ACD42.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.成为"四有"新人D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD43.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD44.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常去非分之想C.常怀利己之心D.常思贪欲之害【答案】：ABD45.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱家人C.爱朋友D.爱劳动【答案】：AD46.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.思维C.记忆D.感觉【答案】：CD47.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.成员之间心理上的相互依存C.一套成文与不成文的规范D.一定的组织形式【答案】：ABCD48.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.树立榜样示范C.关心学生成长D.促进职业认知，加强职业认同【答案】：ABD49.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.追求好的道德目的D.坚持道德目的和手段的一致性【答案】：BD50.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ABD51.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持全面发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD52.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.认知因素D.激励因素【答案】：BD53.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.以善恶为价值评价方式D.一种特殊的社会现象【答案】：BCD54.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节企业与市场间C.调节领导与职工间D.协调企业职工间【答案】：ACD55.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.全球性B.符号性C.反思性D.继承性【答案】：ABCD56.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD57.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】：ABCD58.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于随机应变B.善于掌握分寸C.善于因势利导D.善于对症下药【答案】：ABCD59.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.能动性与多样性C.个体性与创造性D.集体性与长期性【答案】：ABCD60.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.每个职工都要树立可持续发展的理念【答案】：CD61.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.从事教育工作的使命感B.没有求知的欲望与兴趣C.良好的性格特征D.稳定而持久的职业动力E.对工作的事业心与上进心【答案】：ACDE62.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度B.把节约资源放在首位C.划定生态保护红线，建立责任追究制度D.完善经济社会发展考核评价体系【答案】：ACD63.