2022年巴彦县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年巴彦县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：D2.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.隐私权决定的B.荣誉权决定的C.人身自由权决定的D.人格尊严权决定的【答案】：D3.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.检查复习B.讲授新教材C.巩固新教材D.组织教学【答案】：B4.师生关系在人格上是一种（）。A.平等关系B.道德关系C.教育关系D.上下关系【答案】：A5.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.指导教学模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.完形训练模式【答案】：D6.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以学生为中心的发现学习B.师生互动策略C.以教师为中心的讲授策略D.合作学习策略【答案】：C7.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.潜在课程【答案】：A8.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.应激状态B.热情状态C.激情状态D.心境状态【答案】：D9.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.性格C.气质D.能力【答案】：A10.在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）。A.少年期B.成年期C.青年期D.童年期【答案】：A11.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.辩论B.诱导C.说服D.威胁【答案】：C12.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.社会经济活动B.教育与生产劳动相结合C.社会政治运动D.社会文化活动【答案】：B13.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.罗杰斯B.夸美纽斯C.布鲁纳D.埃拉斯莫斯【答案】：D14.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.居委会B.工读学校C.社会救助团体D.儿童福利机构【答案】：D15.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.知识迁移C.智力技能D.思维程序【答案】：C16.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.自觉性B.独立性C.果断性D.自制性【答案】：D17.教材的主体部分是（）。A.教科书和参考书B.讲授提纲和讲义C.参考书和讲义D.教科书和讲义【答案】：D18.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.课间休息时，小李回到教室里做作业【答案】：D19.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性【答案】：C20.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】：A21.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克【答案】：B22.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严B.隐私权C.公民权D.受教育权【答案】：D23.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.非正式评价B.正式评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】：B24.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A25.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】：B26.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.生活咨询B.障碍咨询C.学业咨询D.发展咨询【答案】：A27.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会行为C.社会潮流D.社会传统【答案】：B28.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.创造性B.自觉性C.独立性D.可选择性【答案】：D29.衡量品德的重要标志是（）。A.道德意志B.道德认知C.道德行为D.道德情感【答案】：C30.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否更多地考虑班集体的建设C.能否自觉地关注学生D.能否充分考察教学情境【答案】：C31.以下不是价值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.拉斯C.班杜拉D.哈明【答案】：C32.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.集体教育和个别教育相结合B.尊重信任学生和严格要求学生相结合C.疏导D.知行统一【答案】：B33.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。【答案】：D34.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标B.学年编制C.时间分配D.课程设置【答案】：A35.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.房宗岳B.潘菽C.陆志伟D.廖世承【答案】：D36.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育观念B.教育环境C.教育方法D.教育部门【答案】：A37.课的类型的划分依据是（）。A.教学规律B.教学原则C.教学任务D.教学内容【答案】：C38.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.重点建设、带动全局B.突出难点、全面发展C.调整局部、攻坚克难D.创新发展、总揽全局【答案】：A39.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.自陈量表法B.句子完成法C.罗夏克墨渍测验D.主题统觉测验【答案】：A40.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型操作、原型内化、原型定向B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型定向、原型内化、原型操作【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.强化教育改革成果B.对教育观念的纠偏C.坚持教育的公益属性D.对教育规律的再认识【答案】：BCD42.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.是一种单向性的思想交流方式C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC43.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.稳定性B.整体性C.社会性D.主体性【答案】：ABC44.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.扩大中等收入群体B.取缔非法收入C.调节过高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD45.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.工程师B.教师C.医师D.牧师E.律师【答案】：BCDE46.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.客观性C.简缩性?D.内隐性【答案】：ACD47.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.能力高低D.身心状态【答案】：ACD48.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD49.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.深入调查研究C.有尊重群众的首创精神D.问政于民、问需于民、问计于民【答案】：BCD50.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：AC51.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】：ABCD52.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.提高自身能力，以其昭昭D.以身作则，教者必以正【答案】：BCD53.记忆的基本环节包括（）A.保持B.再认C.识记D.回忆【答案】：ABCD54.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三人同心，其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“团结就是力量”【答案】：BD55.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.促进学生实现与环境的积极适应C.培养学生良好心理素质D.维护学生心理健康【答案】：ABCD56.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.心理功能C.自我完善功能D.社会功能【答案】：ABD57.教育政策的基本特点包括（）。A.政治性B.原则性C.稳定性D.权威性【答案】：ABCD58.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD59.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.企业培训C.政策制度D.法律法规【答案】：ABCD60.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.养成C.认识D.内化【答案】：ABD61.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.指导自己的学习、生活和工作D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ABD62.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.心理状态C.个体心理特征D.意志过