2022年随州市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年随州市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C2.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.学习C.思考D.交往【答案】：A3.热爱学生是教师应具有的（）。A.职业道德素养B.能力素养C.知识素养D.政治素养【答案】：A4.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.变式B.比较C.正例和反例D.言语直观【答案】：A5.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.校会C.运动会D.主题班会【答案】：D6.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：A7.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影片中尽量少描写反面人物B.对有模仿行为的儿童进行说服教育C.避免学生观看这类影视片D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】：D8.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.教师职业的出现B.文字的出现C.教学方法的系统化D.班级授课制的出现【答案】：B9.讲授法的优点不包括（）。A.有限的教师可以教更多的学生B.有利于因材施教C.可以充分发挥教师的主导作用D.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识【答案】：B10.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与文化的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与经济的关系【答案】：C11.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.合理合法B.家庭内部问题，法律不予过问C.违法D.不违法【答案】：C12.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者、德育内容、德育方法B.教育者、受教育者、教育环境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、教育内容【答案】：A13.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.设置学习目标B.自我提问C.联想D.调整学习计划【答案】：B14.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.荣誉权B.隐私权C.名誉权D.人身权【答案】：D15.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿特金森B.阿尔波特C.布卢姆D.斯金纳【答案】：B16.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.选拔性B.适应性C.规范性D.统一性【答案】：B17.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行【答案】：C18.教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生B.每一位学生C.智障学生D.单亲家庭学生【答案】：B19.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：D20.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.思维B.注意C.记忆D.感觉【答案】：B21.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭【答案】：A22.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】：D23.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.逆推法C.爬山法D.算法式策略【答案】：D24.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.安德森D.贾德【答案】：B25.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：C26.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很低D.动机水平很高【答案】：A27.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.运动图式的形成C.操作的意识控制程度增强D.动觉控制的加强【答案】：C28.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教学过程B.教学内容C.教师D.学生【答案】：D29.心理活动的产生方式是（）。A.抑制B.神经元C.兴奋D.反射【答案】：D30.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.不平衡性B.阶段性C.互补性D.个别差异性【答案】：D31.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.能力是掌握知识、技能的前提B.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的【答案】：B32.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.反馈功能C.调节功能D.激励—动机功能【答案】：A33.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.中等B.偏低C.偏高D.不变【答案】：C34.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.给定C.理论D.条件【答案】：A35.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.局部特征C.无关特征D.整体特征【答案】：C36.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.基础性B.全民性C.普遍性D.强制性【答案】：D37.课外教育是（）。A.课堂教学的组成部分B.课外和校外的文体活动C.课堂教学的延续D.课堂教学的必要补充【答案】：D38.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.卢梭【答案】：C39.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.罗夏克墨渍测验B.艾森克人格问卷C.卡特尔16种人格因素问卷D.明尼苏达多相人格调查表【答案】：A40.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.计划策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】：BD42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.精神质B.外倾性C.情绪性D.神经质【答案】：ABD43.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ACD44.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一定的组织形式B.成员之间心理上的相互依存C.一套成文与不成文的规范D.共同目标【答案】：ABCD45.心理学的主要研究内容包括（）A.心理状态B.认知过程C.个体心理特征D.意志过程【答案】：ABCD46.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.党和人民C.制度D.国家【答案】：BCD47.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.服务群众、奉献社会B.诚实守信、办事公道C.爱岗敬业D.着装得体、团结协作【答案】：ABC48.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.原因源C.可控性D.超越性【答案】：ABC49.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念D.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】：ABCD50.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.是一种单向性的思想交流方式C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：BCD51.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行【答案】：ABCD52.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.幸福观B.荣辱观C.价值观D.义利观【答案】：ABCD53.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立协调发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ABD54.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.自我参照目标B.成绩参照目标C.他人参照目标D.任务参照目标【答案】：ACD55.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.公正C.进取D.仁慈E.包容【答案】：BD56.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师知：C.师表：D.师能：【答案】：ABCD57.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD58.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业要树立终生学习观念【答案】：ACD59.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.操作技能C.应用技能D.心智技能【答案】：BD60.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.舆论氛围D.思想基础【答案】：ABCD61.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.差异性B.阶级性C.时代性D.同一性E.层次性【答案】：ACDE62.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提高生产效率B.有利于提供良好的服务C.有利于提供廉价的产品D.有助于降低经营成本【答案】：AB63.下列表述中，符合遵纪守法要