措勤县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考措勤县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模象直观【答案】：B2.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学监控能力B.教学反馈能力C.自我教育能力D.自我完善能力【答案】：A3.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.课外教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育【答案】：B4.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.上课B.讲授新教材C.巩固新教材D.批改作业【答案】：D5.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学评价B.教学测量C.教学测验D.教学鉴定【答案】：A6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法【答案】：B7.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.特殊B.从属C.边际D.独立【答案】：D8.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：C9.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.强化训练B.全身松弛法C.果敢训练D.系统脱敏法【答案】：C10."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.学习迁移B.学会学习C.发现教学法D.创造性【答案】：A11.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.显性课程B.选修课程C.活动课程D.研究型课程【答案】：A12.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育知识的掌握【答案】：A13.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。A.广泛性焦虑障碍B.强迫症C.创伤后应激症D.恐慌障碍【答案】：B14.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.教育者B.学习者C.教师D.管理者【答案】：B15.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为C.教师道德行为的目的指行为本身的目的D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】：D16.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.积极的道德情感B.道德行为习惯C.道德动机D.道德评价【答案】：A17.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.传授知识与思想品德教相统一D.掌握知识和发展智力相统一【答案】：B18.一般能力的核心是（）。A.抽象概括能力B.创造力C.想象力D.记忆力【答案】：A19.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.发散型认知风格优于辐合型认知风格B.认知风格主要影响学生的学习方式C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间D.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索【答案】：B20.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.比纳D.推孟【答案】：B21.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.皮亚杰B.瓦·根舍因C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C22.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.遗传素质B.个体主观能动性C.教育D.环境【答案】：A23.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.文化的进步B.经济的发展C.居民生活水平D.社会生产力【答案】：D24.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德行为.B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：D25.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.斯陶布B.皮亚杰C.柯尔伯格D.章志光【答案】：B26.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.共情C.具体化D.澄清【答案】：A27.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.成年期C.青年初期D.儿童早期【答案】：D28.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.核心课程C.综合课程D.分科课程【答案】：D29.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.人本主义C.格式塔D.认知主义【答案】：D30.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.具有宽容的人格特点C.具有良好的教学监控能力D.善于创造性地解决问题【答案】：B31.心理测验最基本的要求是（）。A.信度B.难度C.效度D.标准化【答案】：D32.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.苛勒B.托尔曼C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：A33.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业B.制订教学进度计划C.检查学生的学具D.选取直观教具【答案】：B34.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.流畅性B.独创性C.变通性D.指向性【答案】：C35.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（）。A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主，在家以家长为主【答案】：B36.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.透明性B.心理化C.诚信度D.衍生性【答案】：D37.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用B.定向作用C.强化作用D.阻碍作用【答案】：D38.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.知觉B.记忆C.感觉D.想象【答案】：A39.程序教学的提出者是（）。A.加涅B.布卢姆C.斯金纳D.华生【答案】：C40.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.严爱结合C.发扬积极因素与克服消极因素相结合D.理论联系实际【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.民办学校学生无法享受补贴B.城市生均补贴高于农村C.城市生均补贴低于农村D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：AB42.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.个体形象是整体形象的一部分D.没有个体形象就没有整体形象【答案】：ACD43.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.以善恶为价值评价方式D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段【答案】：ABC44.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.刺激物持续作用引起的【答案】：AD45.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平对人体健康产生影响D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC46.增强职业责任的要求包括（）。A.熟悉业务，互相配合B.认真履行职业责任，做好本职工作C.养成严于律己的习惯D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ABD47.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】：ADE48.职业道德乃是从业人员的（）。A.立身之本B.立足职场的唯一要素C.成功之源D.嘴上谈资【答案】：AC49.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.坚持己见C.随波逐流D.标新立异【答案】：AC50.《民法典》的原则是（）。A.诚信原则B.自愿原则C.公平原则D.平等原则E.绿色原则【答案】：ABCDE51.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.增强大局意识C.富有奉献精神D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD52.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的C.员工出公差，花费多少都可以D.节约其实就是小气的表现【答案】：ABCD53.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.遵守工作纪律C.提高自身能力D.维护工作秩序【答案】：BD54.注意的基本特征是（）A.集中性B.间接性C.概括性D.指向性【答案】：AD55.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.没有顾客时玩手机B.目视前方，迎接顾客的到来C.在柜台内抱肩，插兜D.捡到顾客物品，送交到有关部门处理【答案】：BD56.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.专家服务C.教学D.发展科学【答案】：AB57.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点【答案】：ABCD58.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用【答案】：BCD59.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.或者向公安机C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC60.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.可以开拓创新C.有利于治国安邦D.持家之本【答案】：ACD61.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.知晓健康信息C.态度转变D.采纳健康行为【答案