2022年故城县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年故城县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D2.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.遗传素质B.学校教育C.环境D.社会【答案】：A3.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.直观性C.启发性D.巩固性【答案】：B4.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.学科课程B.教师课程C.活动课程D.学生课程【答案】：C5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.努力做到慎独C.向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】：C6.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意识【答案】：A7.事业心、自尊心属于（）。A.理智感B.美感C.心境D.道德感【答案】：D8.教师专业发展的关键是（）。A.反思经验B.创新实践C.终身学习D.教研结合【答案】：A9.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《学记》B.《师说》C.《礼记》D.《论语》【答案】：D10.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.个性B.品德C.道德D.性格【答案】：B11.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.持续性评价【答案】：B12.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德品质C.教师道德良心D.教师道德修养【答案】：C13.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有（)A.多样性和不确定性B.继承性和超前性C.复杂性和抽象性D.概括性和间接性【答案】：B14.思想品德教育的实质是（）。A.将学生的道德认知转化为道德行为B.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德C.培养学生的道德情感D.提高学生对客观世界的认识【答案】：B15.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.绝对感觉阈限B.感觉阈限C.相对感觉阈限D.差别感觉阈限【答案】：A16.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理评估B.心理测验C.心理辅导D.心理诊断【答案】：A17.最早提出成就动机的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麦克莱兰【答案】：D18.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.流体智力C.学业智力D.言语智力【答案】：B19.小学德育中的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：B20.心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.赫尔巴特C.沛西·能D.达尔文【答案】：A21.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.否认B.文饰C.代偿D.压抑【答案】：A22.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.锻炼法B.鼓励法C.陶冶法D.示范法【答案】：C23.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.替代B.信号C.感染D.调节【答案】：B24.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.历史性C.阶段性D.生产性【答案】：B25.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.生生关系B.师生关系C.师师关系D.教师与社会的关系【答案】：B26.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.一致的群体规范C.良好的班级人际关系D.积极的课堂气氛【答案】：A27.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.间接兴趣B.直接兴趣C.个体兴趣D.情境兴趣【答案】：A28.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的生理特征B.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征C.是道德行为的基础D.是教师个体的一般个性心理特征【答案】：B29.以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.综合型策略B.形式型策略C.内容型策略D.方法型策略【答案】：B30.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.嫉妒B.自卑C.羞怯D.悲观【答案】：C31.先行组织者教学技术常用于（）。A.程序教学B.个别化教学C.接受学习D.发现学习【答案】：C32.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.情绪特征B.态度特征C.意志特征D.理智特征【答案】：B33.不符合倾听必须注意的细节的是（）。A.翻报纸、看手表B.保持目光接触C.专心致志D.补充、纠正对方的话【答案】：A34.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.学校教育制度C.管理制度D.教学制度【答案】：B35.布鲁纳认为学习的实质是（）。A.同化B.形成条件反射C.主动形成认知结构D.形成整体完形【答案】：C36.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.110B.83C.120D.100【答案】：C37.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：A38.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.主观能动性C.多样性D.灵活性【答案】：B39.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法【答案】：A40.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.形象C.表面特征的D.知觉【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.诚信度B.权威性C.身体素质D.亲和力【答案】：ABD42.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师经济和社会的建设者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：ABD43.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度【答案】：ABCD44.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.动物学习B.机器学习C.人类学习D.机械学习【答案】：ABC45.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能的提高靠经验积累C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高，工作效率则低【答案】：BC46.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.能力C.知识D.资格证书【答案】：ABCD47.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.内心世界C.身体情况D.文化程度【答案】：AB48.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾B.教师创新精神与教育传统间的矛盾C.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾D.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾【答案】：AC49.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.维护工作秩序C.提高自身能力D.善待本职工作【答案】：AB50.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：ABCD51.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.有利于治国安邦C.降低企业成本的途径之一D.持家之本【答案】：BCD52.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.舆论监督B.自我监督C.群众监督D.上级监督E.制度监督F.法律监督【答案】：ABCDEF53.职业道德的基本要素有（）。A.职业责任B.职业技能C.职业态度D.职业理想【答案】：ACD54.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.服从与惩罚定向C.好孩子定向D.普遍道德原则定向【答案】：AD55.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】：BCD56.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.在柜台内抱肩，插兜C.没有顾客时玩手机D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：AD57.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修养,健全自身人格。B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：ABD58.教师应具备的心理素质是（）A.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往B.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神C.具备高尚的情感，对学生有爱心D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。【答案】：ABCD59.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否得到领导的表扬C.能否为客户服务D.能否完成本职工作【答案】：AD60.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.观察力C.教学能力D.记忆力【答案】：ABD61.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.与人交往C.社会环境D.社会身份【答案】：AD62.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.精通业务C.技术精湛D.以身作则【答案】：BC63.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不