2022年濉溪县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年濉溪县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.研究能力C.学习能力D.交往能力【答案】：B2.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以智育为主B.以课外活动为主C.以社会实践为主D.以上课为主【答案】：D3.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.组织教学B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材【答案】：B4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：A5.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法【答案】：A6.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.自我反省能力【答案】：D7.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标B.教科书C.课程计划D.教学大纲【答案】：C8.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.严以律已，以诚待人C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D9.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.学生B.校长C.教师D.班主任【答案】：C10.教育的最高理想通过（）体现出来。A.培养目标B.教育目的C.教育目标D.课程目标【答案】：B11.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商一定具有创造性B.低智商也可能具有创造性C.高智商是高创造性的必要非充分条件D.高智商是高创造性的充分且必要条件【答案】：C12.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.外部动机B.间接动机C.直接动机D.内部动机【答案】：A13.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.文化功能C.育人功能D.政治功能【答案】：A14.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.心境B.应激C.热情D.激情【答案】：D15.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A.复杂记忆B.信息加工C.理解D.学习活动【答案】：C16.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.个体兴趣B.间接兴趣C.直接兴趣D.情境兴趣【答案】：B17.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.物资资本B.劳力资本C.人力资本D.生产资本【答案】：C18.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.类化B.正例C.反例D.属性【答案】：B19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性【答案】：B20.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.生产性C.相对独立性D.永恒性【答案】：C21.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A.特殊良心B.职业良心C.个人良心D.一般良心【答案】：B22.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.实质性的和非人为性的联系B.人为的和本质的联系C.主动的和条理清晰的联系D.特殊的和固定的联系【答案】：A23.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.垂直迁移C.水平迁移D.逆向迁移【答案】：B24.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.奥尔波特B.英格里士C.罗杰斯D.马斯洛【答案】：C25.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.王丽每天独自看几小时书C.老师对学生的考试成绩表示满意D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起【答案】：B26.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.求真C.美德D.严谨【答案】：A27.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.知识深奥B.灵活性C.趣味性强D.生动形象【答案】：A28.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.师生关系B.同伴关系C.—般关系D.交往关系【答案】：B29.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.动机理论B.认知理论C.归因理论D.期望理论【答案】：C30.教材编写的依据是（）。A.教学制度B.教学大纲C.教学设计D.教学目标【答案】：B31.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.维纳C.奥苏伯尔D.阿特金森【答案】：B32.教师的基本道德要求是（）。A.团结协作B.服务社会C.廉洁从教D.爱国守法【答案】：D33.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】：A34.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：A35.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.并不一定就是法人，还需要办理相关手续B.必须审批才能成为法人C.就可以成为法人D.挂牌后才能成为法人【答案】：C36.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.复述策略B.计划策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：C37.对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.普莱西D.加涅【答案】：A38.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1994年10月31日B.1990年9月1日C.1995年9月1日D.1986年4月12日【答案】：C39.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的生理特征B.是道德行为的基础C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D.是教师个体的一般个性心理特征【答案】：C40.（）是实现我国教育目的的基础和保障。A.智育B.劳动教育C.德育D.自我教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】：AD42.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD43.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.职业道德与法律有着密切的联系D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：AD44.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.巩固性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC45.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.冯特B.苛勒C.斯金纳D.詹姆士E.华生【答案】：CE46.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习能力差异【答案】：ABCD47.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD48.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：ABD49.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC50.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.深入调查研究D.有尊重群众的首创精神【答案】：ACD51.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业赋予人们人生价值D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：ACD52.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择B.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径D.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】：ABD53.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平【答案】：BCD54.民族精神的特征有（）。A.时代性B.开放性C.发展性D.民族性【答案】：ABD55.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业意味着工作与生活的乐趣【答案】：BD56.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD57.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.时代性C.层次性D.阶段性【答案】：ACD58.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.继承性B.符号性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD59.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.产生待回答的问题【答案】：CD60.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：BC61.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】：AC62.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C