2022年磐石市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年磐石市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.苏轼【答案】：C2.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.道德行为标准B.德育方法C.德育目标D.德育内容【答案】：C3.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.自我奖惩C.自我强化D.内在动机【答案】：A4.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学原则B.教学设计C.教学大纲D.教学计划【答案】：B5.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.学校教育B.环境C.社会D.遗传素质【答案】：D6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究法C.发散思维法D.培养恒心法【答案】：A7.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是稳定的B.性格是先天的C.性格有好坏之分D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望【答案】：B8.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略【答案】：B9.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实用主义教育学B.制度教育学C.马克思主义教育学D.实验教育学【答案】：C10.环境文化和设施文化属于（）。A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C.学校精神文化D.学生亚文化【答案】：A11.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.中心特质B.共同特质C.动力特质D.首要特质【答案】：D12.“进退维谷”是一种（）式的动机冲突。A.双趋B.多重趋避C.双避D.趋避【答案】：C13.根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.细微型操作技能和粗放型操作技能B.连续型操作技能和断续型操作技能C.徒手型操作技能和器械型操作技能D.闭合性操作技能和开放性操作技能【答案】：D14.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.建立良好的师生关系B.教学C.参与学校管理D.科学研究【答案】：B15.先行组织者教学技术常用于（）。A.个别化教学B.接受学习C.程序教学D.发现学习【答案】：B16.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.职业道德修养C.教学艺术D.教学水平【答案】：B17.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】：A18.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.调查法B.测验法C.个案法D.观察法【答案】：C19.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.发展智力是掌握知识的重要条件B.智力水平决定掌握知识的数量C.智力完全随着知识的掌握而发展D.知识的多少等于才能的高低【答案】：A20.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.佩奇B.切拨曼C.费德D.塞利格曼【答案】：A21.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1994C.1989D.199l【答案】：A22.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.表面特征的C.知觉D.形象【答案】：A23.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.德维克C.德西D.海德【答案】：B24.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.娱乐性C.社会性D.继承性【答案】：B25.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：C26.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.霍尔B.格塞尔C.卢梭D.高尔顿【答案】：A27.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.强化功能B.调节与维持功能C.激活功能D.指向功能【答案】：C28.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究可观察到的行为D.心理学应该研究意识的元素【答案】：C29.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用B.阻碍作用C.强化作用D.定向作用【答案】：B30.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.个体因素B.环境因素C.遗传因素D.学校教育【答案】：D31.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.不确定B.降低C.不变D.提高【答案】：C32.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.内在动机C.辅助动机D.主导动机【答案】：A33.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.通识教育B.人文教育C.素质教育D.实践教育【答案】：C34.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.83B.100C.120D.110【答案】：C35.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.知识迁移C.智力技能D.思维程序【答案】：C36.短时记忆的容量是（）。A.3~6个组块B.5~9个组块C.6~8个组块D.7个组块【答案】：B37.教师专业角色的多样性不包括（）。A.领导者角色B.研究者角色C.教学者角色D.服务者角色【答案】：A38.人力资本理论是由（）提出的。A.裴斯泰洛齐B.舒尔茨C.杜威D.亚当·斯密【答案】：B39.（）是国情教育的重要途径。A.时事政策教育B.周会C.班会D.校会【答案】：A40.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.单元B.组块C.单位D.组织【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.理解和分析情绪的能力C.用情绪促进思维的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD42.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是树立企业形象的关键B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：ABD43.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.条件表征B.符号表征C.活动表征D.动作表征【答案】：AC44.道德的特征是（）。A.在阶级社会中，道德具有阶级性B.道德具有历史继承性和相通性C.道德具有相对稳定性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD45.下列说法中，正确的是（）。A.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：AB46.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.自身成败经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：ABCD47.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】：AD48.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.普遍道德原则定向C.服从与惩罚定向D.社会契约定向【答案】：BD49.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.直观性B.可辨别性C.巩固性D.可利用性【答案】：BCD50.职业道德的基本要素有（）。A.职业理想B.职业技能C.职业责任D.职业态度【答案】：ACD51.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.岗位责任D.诚实守信【答案】：ABC52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.身心状态C.任务难易D.努力程度【答案】：ABD53.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.个人发展的需要【答案】：ABCD54.成就目标可以划分为（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：ABCD55.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.认知水平差异【答案】：ABCD56.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于学后长时记忆C.容易获得成就感的满足D.有助于智力的发展【答案】：ABCD57.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个体能力素质C.教师个人身体素质D.教师个体道德素质E.教师个人的世界观【答案】：ABDE58.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.公平B.自愿C.强迫D.平等【答案】：ABD59.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.对待工作的态度与责任心B.个人的职业道德素质C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的交际能力【答案】：BC60.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：BCD61.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终生学习观念B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：ABD62.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.与父母或者其他监护人取得联系C.或者向公安机【答案】：ABC63.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.严守职业纪律，不能明知故犯