2022年河津市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年河津市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的言行C.教师的教学D.教师的学识【答案】：A2.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D3.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.范例教学B.非指导性教学C.探究式教学D.情境性教学【答案】：D4.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：D5.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】：A6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.依法治国C.以人为本D.以德治国【答案】：D7.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A.学生的亲戚B.学校C.未成年人监护人D.教师【答案】：C8.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.根据公园制定的规则B.不可以C.可以D.必须【答案】：B9.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.教育者学生中的好榜样B.榜样老师的示范C.伟人学生中的榜样D.榜样三好学生【答案】：A10.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.广博的文化基础知识B.系统的马列主义理论修养C.精深的专业知识D.必备的教育科学知识【答案】：D11.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.形式训练迁移说B.经验类化迁移说C.同化学习迁移说D.认知结构迁移说【答案】：A12.问题解决的首要条件是（）。A.提出假设B.理解问题C.发现问题D.检验假设【答案】：C13.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.因材施教的教学原则B.巩固性教学原则C.循序渐进的教学原则D.启发性教学原则【答案】：C14.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.爱与归属需要B.自我实现需要C.生理需要D.安全需要【答案】：C15.人类心理活动的基础是（）。A.精神活动B.技能活动C.反射活动D.意识活动【答案】：C16.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.由学科知识本位走向学生发展本位B.从精英教育走向大众教育C.由关注个体走向关注整体D.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理【答案】：B17.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A.认知信息加工学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C18.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人是否是主观故意B.当事人的行为和损害后果之间的因果关系C.当事人的行为和主观动机之间的关系D.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系【答案】：B19.启发式教学是一种（）。A.教学组织形式B.具体的教学方法C.教学指导思想D.教学形式【答案】：C20.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D21.课程性教学环节是（）。A.社会实践B.入学教育C.军事训练D.考查考试【答案】：D22.“终身化”的教育特征出现在（）。A.古代社会B.文艺复兴后的欧洲C.现代社会D.近代社会【答案】：C23.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.人的全面发展学说B.旧式分工C.机器大工业生产D.社会主义制度【答案】：D24.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.社会自我C.投射自我D.理想自我【答案】：B25.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定受教育权B.社会政治经济制度决定教育目的C.社会政治经济制度决定着教育体制D.社会政治经济制度决定教育权【答案】：A26.智力技能的特点是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：B27.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.礼、乐、射、御、书、数B.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数C.礼、乐、射、辞、书、数D.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御【答案】：A28.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.功能固着B.心理定势C.学习迁移D.原型启发【答案】：A29.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.疏导B.导向性C.因材施教D.教育的一致性与连贯性【答案】：C30.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.学校教育B.早期经验C.主观能动性D.实践活动【答案】：D31.教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生B.单亲家庭学生C.智障学生D.每一位学生【答案】：D32.未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.学习权B.集会权C.人身权D.受教育权【答案】：D33.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.沉思型B.发散型C.场独立型D.辐合型【答案】：D34.危险期主要指（）。A.青年期B.儿童期C.幼儿期D.少年期【答案】：D35.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A.外部、可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.外部、不可控和不稳定归因【答案】：C36.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.社会化B.促进发展C.校正D.诊断【答案】：B37.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.认知技能B.学习技能C.操作技能D.运动技能【答案】：A38.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.控制需要D.包容需要【答案】：A39.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。A.设计教学法B.道尔顿制C.特朗普制D.贝尔一兰喀斯特制【答案】：B40.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.教育改革的实践B.素质教育C.新课程改革D.教育的国际化走势【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD42.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：BCD43.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD44.健康的含义包括（）A.无心理疾病B.人体各器官发育良好C.社会适应良好D.没有疾病或病症【答案】：ABCD45.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功B.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：ABD46.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不用高高在上的眼光看待学生E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE47.注意的功能包括（）。A.选择功能B.整理功能C.调节监督功能D.保持功能E.控制功能【答案】：ACD48.关于职业责任，正确的说法有（）。A.职业责任包含着社会责任B.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.不成文的规定，不是职业责任的范畴【答案】：AC49.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.舆论监督B.自我监督C.制度监督D.群众监督E.法律监督F.上级监督【答案】：ABCDEF50.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABDE51.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.认知策略C.言语信息D.心智技能【答案】：ABCD52.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.忠于职守和服从领导的关系B.良心与自身利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD53.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.力戒浮躁C.坚守学术良知，D.严谨治学【答案】：ABCD54.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师公正B.教师权力C.教师义务D.教师良心E.教师荣誉【答案】：ACDE55.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】：ABCD56.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.艰苦环境的锻炼B.思想政治教育C.制度的约束和监督D.自身的道德需要【答案】：ABC57.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.尊老爱幼、家庭和谐D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：BD58.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的精确性C.记忆的准备性D.记忆的广阔性E.记忆的敏捷性【答案】：ABCE59.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC60.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.智能化B.专业化C.法治化D.社会化【答案】：ABCD61.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.社会生活环境与教育C.自我反思D.学习【答案】：AB62.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.心理情感关系