贵阳市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考贵阳市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法【答案】：C2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师范C.师德D.师资【答案】：C3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则【答案】：A4.上课是教学诸环节中的（）环节。A.重要B.前提C.中心D.一般【答案】：C5.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.个别性B.创造性C.情境性D.示范性【答案】：B6.班主任的基本素质不包括（）。A.能力素质B.心理素质C.体育素质D.道德素质【答案】：C7.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《教育：财富蕴藏其中》B.《关于教师地位的建议》C.《给教师的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：B8.平常所说的品德就是性格的（）。A.情绪特征B.意志特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D9.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.视觉编码B.语义编码C.语言中介编码D.语言听觉编码【答案】：C10.德育过程中的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容和方法的矛盾B.受教育者与德育内容和方法的矛盾C.教育者与受教育者的矛盾D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾【答案】：D11.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.指导方法C.行为约束D.基本要求【答案】：C12.表征性奖励的理论根据是（）。A.观察学习原理B.认知原理C.人本原理D.强化原理【答案】：D13.品德形成的基础是（）。A.社会要求B.自我教育C.德育课程D.活动与交往【答案】：D14.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备教案B.备学生C.备方法D.备教材【答案】：A15.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.校长B.有关直接负责人C.学校负责人和有关直接负责人D.学校负责人【答案】：C16.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.道尔顿制B.文纳特卡制C.特朗普制D.班级授课制【答案】：D17.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1949年出版的《课程与教学的基本原理》B.1944年出版的《课程与教学的基本原理》C.1918年出版的《什么知识最有价值》D.1918年出版的《课程》【答案】：D18.强调学科本位的课程是（）。A.综合课程B.活动课程C.潜在课程D.分科课程【答案】：D19.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.合作学习、接受学习和体验学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：B20.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.发散型认知风格优于辐合型认知风格B.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间D.认知风格主要影响学生的学习方式【答案】：D21.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之后B.学生毕业时C.教学过程之中D.教学过程之前【答案】：C22.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1994B.198lC.199lD.1989【答案】：B23.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.外部环境B.父母期望C.社会文化D.遗传条件【答案】：A24.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.动作技能B.认知策略C.智慧技能D.言语信息【答案】：D25.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.转移B.集中C.稳定D.分配【答案】：D26.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.皮亚杰B.马卡连柯C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】：C27.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.课程类型B.教科书C.课程标准D.教学计划【答案】：A28.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和家长的期待B.学习兴趣和远大的理想C.学习兴趣和教师的期待D.教师的期待和远大的理想【答案】：B29.下列不属于心智技能的是（）。A.吹拉弹唱B.记忆C.阅读D.运算【答案】：A30.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.倒摄抑制B.双重抑制C.单一抑制D.前摄抑制【答案】：C31.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.动机C.能力D.气质【答案】：C32.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.人本主义取向理论C.认知—行为取向理论D.特质取向理论【答案】：C33.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】：C34.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.说服教育C.道德成长D.道德灌输【答案】：B35.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.达其辞B.心求通而未得之意C.开其意D.口欲言而未能之貌【答案】：D36.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】：C37.（）是社会公正价值观实现的前提A.爱岗敬业B.教育公平C.以身作则D.廉洁奉公【答案】：B38.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.发展性原则B.面向全体学生原则C.个别化对待原则D.尊重与理解学生原则【答案】：D39."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.成就动机理论B.社会学习理论C.强化理论D.认知失调理论【答案】：B40.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程的制定者或管理层次B.课程内容C.课程任务D.课程功能【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.主攻目标要明确E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE42.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.动作技能D.认知策略【答案】：ACD43.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.在这个阶段需要对资本主义进行补课B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段C.我国是一个经济文化还比较落后的国家D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态【答案】：BCD44.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ACD45.教学反思有如下特征（）。A.反省性B.时效性C.针对性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE46.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD47.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：BCD48.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.赢得社会的信任与尊重C.遏制歪风邪气，改善环境D.有助于弘扬团队精神【答案】：CD49.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.方法得当C.内容正确D.形式合理【答案】：ABCD50.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.动物学习B.机器学习C.人类学习D.机械学习【答案】：ABC51.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.顺势而为C.应势而动D.逆势而为【答案】：ABC52.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.意义建构C.会话D.协作【答案】：ABCD53.行为规范的逻辑结构包括（）。A.指示B.条件C.假定D.后果【答案】：ABCD54.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.警告、罚款C.吊销办学许可证D.撤销教师资格【答案】：ABCD55.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.教书育人，关爱学生【答案】：ABC56.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.禁与欲的失范C.表与里的不一D.义与气偏离【答案】：ABCD57.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.办事公道B.团结友善C.明礼诚信D.爱岗敬业【答案】：AD58.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.内隐记忆B.语义记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：BCD59.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.信号功能B.动机功能C.组织功能D.适应功能【答案】：ABCD60.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.敏捷C.自尊D.聪慧【答案】：AC61.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.材料的性质和长度C.识记的通道和途径D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD62.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.美国C.计划经济国家D.前苏联E.发展中国家【答案】：CD63.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B.一个人的价值大