2023届四川省广元天立学校数学高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2023届四川省广元天立学校数学高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2023届四川省广元天立学校数学高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
2023届四川省广元天立学校数学高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
2023届四川省广元天立学校数学高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若圆上有且仅有两点到直线的距离等于1,则实数r的取值范围为()A. B. C. D.2.已知,,那么是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.先后抛掷枚均匀的硬币,至少出现一次反面的概率是()A. B. C. D.4.已知,且,,则()A. B. C. D.5.已知x,y满足约束条件,则的最大值是()A.-1 B.-2 C.-5 D.16.已知函数,若使得在区间上为增函数的整数有且仅有一个,则实数的取值范围是()A. B. C. D.7.垂直于同一条直线的两条直线一定()A.平行 B.相交 C.异面 D.以上都有可能8.长方体中,已知,,棱在平面内,则长方体在平面内的射影所构成的图形面积的取值范围是()A. B. C. D.9.已知圆O1:x2+y2=1与圆O2:(x﹣3)2+(x+4)2=16,则圆O1与圆O2的位置关系为()A.外切 B.内切 C.相交 D.相离10.某超市收银台排队等候付款的人数及其相应概率如下:排队人数01234概率0.10.160.30.30.10.04则至少有两人排队的概率为()A.0.16 B.0.26 C.0.56 D.0.74二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知是等比数列,,,则公比______.12.已知函数的图象关于点对称,记在区间的最大值为,且在()上单调递增,则实数的最小值是__________.13.在中,,是边上一点,且满足,若,则_________.14.设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对称轴为x=1,已知当x∈[0,1]时,f(x)=121-x,则有下列结论:①2是函数fx的周期;②函数fx在1,2上递减,在2,3上递增;③函数f15.数列是等比数列,,,则的值是________.16.已知,则与的夹角等于___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.将边长分别为、、、…、、、…的正方形叠放在一起,形成如图所示的图形,由小到大,依次记各阴影部分所在的图形为第个、第个、……、第个阴影部分图形.设前个阴影部分图形的面积的平均值为.记数列满足,(1)求的表达式;(2)写出,的值,并求数列的通项公式;(3)定义,记,且恒成立,求的取值范围.18.在等差数列中,.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)求数列的前项和.19.中,角所对的边分别为,已知.(1)求角的大小;(2)若,求面积的最大值.20.已知函数,且的解集为.(1)求函数的解析式;(2)解关于的不等式,;(3)设,若对于任意的都有,求的最小值.21.已知:的顶点,,.(1)求AB边上的中线CD所在直线的方程;(2)求的面积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】因为圆心(5,1)到直线4x+3y+2=0的距离为=5,又圆上有且仅有两点到直线4x+3y+2=0的距离为1,则4<r<6.选B.点睛:判断直线与圆的位置关系的常见方法(1)几何法:利用d与r的关系.(2)代数法:联立方程之后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交.上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题.2、C【解析】

根据,,可判断所在象限.【详解】,在三四象限.,在一三象限,故在第三象限答案为C【点睛】本题考查了三角函数在每个象限的正负,属于基础题型.3、D【解析】

先求得全是正面的概率,用减去这个概率求得至少出现一次反面的概率.【详解】基本事件的总数为,全是正面的的事件数为,故全是正面的概率为,所以至少出现一次反面的概率为,故选D.【点睛】本小题主要考查古典概型概率计算,考查正难则反的思想,属于基础题.4、C【解析】

根据同角三角函数的基本关系及两角和差的正弦公式计算可得.【详解】解:因为,.因为,所以.因为,,所以.所以.故选:【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系,两角和差的正弦公式,属于中档题.5、A【解析】根据题意作出约束条件确定的可行域,如下图:令,可知在图中处,取到最大值-1,故选A.考点:本题主要考查了简单的线性规划.6、A【解析】

根据在区间上为增函数的整数有且仅有一个,结合正弦函数的单调性,即可求得答案.【详解】,使得在区间上为增函数可得当时,满足整数至少有,舍去当时,,要使整数有且仅有一个,须,解得:实数的取值范围是.故选:A.【点睛】本题主要考查了根据三角函数在某区间上单调求参数值,解题关键是掌握正弦型三角函数单调区间的解法和结合三角函数图象求参数范围,考查了分析能力和计算能力,属于难题.7、D【解析】试题分析:根据在同一平面内两直线平行或相交,在空间内两直线平行、相交或异面判断.解:分两种情况:①在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;②在空间内垂直于同一条直线的两条直线可以平行、相交或异面.故选D考点:空间中直线与直线之间的位置关系.8、A【解析】

本题等价于求过BC直线的平面截长方体的面积的取值范围。【详解】长方体在平面内的射影所构成的图形面积的取值范围等价于,求过BC直线的平面截长方体的面积的取值范围。由图形知,,故选A.【点睛】将问题等价转换为可视的问题。9、A【解析】

先求出两个圆的圆心和半径,再根据它们的圆心距等于半径之和,可得两圆相外切.【详解】圆的圆心为,半径等于1,圆的圆心为,半径等于4,它们的圆心距等于,等于半径之和,两个圆相外切.故选A.【点睛】判断两圆的位置关系时常用几何法,即利用两圆圆心之间的距离与两圆半径之间的关系,一般不采用代数法.10、D【解析】

利用互斥事件概率计算公式直接求解.【详解】由某超市收银台排队等候付款的人数及其相应概率表,得:至少有两人排队的概率为:.故选:D.【点睛】本题考查概率的求法、互斥事件概率计算公式,考查运算求解能力,是基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用等比数列的性质可求.【详解】设等比数列的公比为,则,故.故答案为:【点睛】一般地,如果为等比数列,为其前项和,则有性质:(1)若,则;(2)(为公比);(3)公比时,则有,其中为常数且;(4)为等比数列()且公比为.12、【解析】,所以,又,得,所以,且求得,又,得单调递增区间为,由题意,当时,。点睛:本题考查三角函数的化简及性质应用。本题首先考查三角函数的辅助角公式应用,并结合对称中心的性质,得到函数解析式。然后考察三角函数的单调性,利用整体思想求出单调区间,求得答案。13、【解析】

记,则,则可求出,设,,得,,故结合余弦定理可得,解得的值,即可求,进而求的值.【详解】根据题意,不妨设,,则,因,所以,设,由,得,又,所以,故由余弦定理可得,即,整理得:,即,所以,所以,所以,故答案为:.【点睛】本题主要考查了余弦定理在解三角形中的综合应用以及同角三角函数的基本关系式,属于中档题.14、①②④【解析】

依据题意作出函数f(x)的图像,通过图像可以判断以下结论是否正确。【详解】作出函数f(x)的图像,由图像可知2是函数fx的周期,函数fx在1,2上递减,在2,3上递增,函数当x∈3,4时,f(x)=f(x-4)=f(4-x)=故正确的结论有①②④。【点睛】本题主要考查函数的图像与性质以及数形结合思想,意在考查学生的逻辑推理能力。15、【解析】

由题得计算得解.【详解】由题得,所以.因为等比数列同号,所以.故答案为:【点睛】本题主要考查等比数列的性质和等比中项的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.16、【解析】

利用再结合已知条件即可求解【详解】由,即,故答案为:【点睛】本题考查向量的夹角计算公式,在考题中应用广泛,属于中档题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2),,;(3).【解析】

(1)根据题意,分别求出每一个阴影部分图形的面积,即可得到前个阴影部分图形的面积的平均值;(2)依据递推式,结合分类讨论思想,即可求出数列的通项公式;(3)先求出的表达式,再依题意得到,分类讨论不等式恒成立的条件,取其交集,即得所求范围。【详解】(1)由题意有,第一个阴影部分图形面积是:;第二个阴影部分图形面积是:;第三个阴影部分图形面积是:;所以第个阴影部分图形面积是:;故;(2)由(1)知,,,所以,,当时,当时,,综上,数列的通项公式为,。(3)由(2)知,,,由题意可得,恒成立,①当时,,即,所以,②当时,,即,所以,③当时,,即,所以,综上,。【点睛】本题主要考查数列的通项公式求法,数列不等式恒成立问题的解法以及分类讨论思想的运用,意在考查学生逻辑推理能力及运算能力。18、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(Ⅰ)利用等差数列的通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出的通项公式.

(Ⅱ)由,,能求出数列的前n项和.【详解】(Ⅰ)设等差数列的公差为,则解得,∴.(Ⅱ).19、(1);(2).【解析】

(1)由正弦定理化边为角,再由同角间的三角函数关系化简可求得;(2)利用余弦定理得出的等式,由基本不等式求得的最大值,可得面积最大值.【详解】(1)∵,∴,又,∴,即,∴;(2)由(1),∴,当且仅当时等号成立.∴,,最大值为.【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理,考查同角间的三角函数关系,考查基本不等式求最值.本题主要是考查的公式较多,掌握所有公式才能正确解题.本题属于中档题.20、(1)(2)答案不唯一,具体见解析(3)1【解析】

(1)根据韦达定理即可。(2)分别对三种情况进行讨论。(3)带入,分别对时三种情况讨论。【详解】(1)的解集为可得1,2是方程的两根,则,(2)时,时,时,(3),为上的奇函数当时,当时,,则函数在上单调递增,在上单调递减,且时,,在时,取得最大值,即;当时,,则函数在上单调递减,在上单调递减,且时,,在时,取得最小值,即;对于任意的都有则等价于或()则的最小值为1【点睛】本题主要考查了含参数的一元二次不等式,以及绝对值不等式,在解决含参数的不等式时首先要对参数进行讨论。本题属于难题。21、(1);(2)11.【解析】

(1)直接利用已

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论