小学体育教学工作总结

小学体育教学工作总结

学校体育教学工作总结

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的训练教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐

在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名基层老师，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践"三个代表'的重要思想，才能真正保持老师在人民群众中的主要性。

其次，乐观参与业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习自费订阅的《学校数学老师》等训练类刊物，从刊物中吸取养分，领会训练改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础训练课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。教学质量是学校的生命线，我担当毕业班数学教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能仔细学习《大纲》，钻研教材，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想训练，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

其次，教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作方案，合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论学问，关心他们制订好训练方案。同时，组织全镇体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校训练工作中的重要地位，督促体育老师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备力气。

第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现"严'字，又要有爱心。平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以训练的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。

第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，仔细填写月考核表，对考核中发觉的问题，能当面提出批判，督促老师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体老师的大力支持下，能做到调度有序。

三、严格执行学校常规，做老师的表率。

一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，伴随教练员参加训练，自始至终帮助他们做好工作，坚决听从上级支配，做好各项工作，与老师搞好团结。

四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成果，如我校田径队在本第30届中学校生运动会竞赛中取得了女子实心球第一名，并破记录和男子短跑50米第四名的成果，但是还有许多项目不是很好，这需要我们努力和克服种种不利因素，力争在今年竞赛中为我校嬴得更好成果。

一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力关心之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位老师一如既往地关怀、支持我，关心我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

德育渗透，就是要在"以同学为本'，充分敬重同学身心进展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为同学个体的思想品德。在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，有效利用其可能性，还要依据事态形成进展过程适时进行训练，因此每位老师都应当在课中把握住有利的时机培育同学的优良品质，详细途径与方法如下：

一.老师的仪表和老师的语言

在体育教学中，向同学进行思想品德训练，关键在于老师的言传身教。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养。老师应举止大方，谈吐文明，教学中，讲解清晰、示范规范、言行全都，给同学树立一个良好的老师形象，使同学在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德训练的目的。"亲其师，信其道'、身教重于言教'。这两句话同样证明良好的德育形象在课堂教学中的深刻意义。做为一名体育老师既要有一般老师计策严厉 的风度，又要充分体现其职业的特点健康而朝气。通过老师的仪表来感染同学，并增加同学对仪表美及其重要作用的正确熟悉。

老师用语要文明、简练，应是有较强的规律性，幽默是可取的，但切忌低级庸俗。老师通过自己的语言来影响和感染同学，使同学养成文明用语的良好习惯。

因此，我认为体育课堂教学时应做到"六规范'：规范语言使用一般话和文明用语；规范示范动作正确，娴熟美丽；规范板书字迹工整，格式正确；规范仪表衣着合乎运动特点，精神饱满；规范行为举止大方，遇事得体；

规范环境教具摆放有序，场地设计合理美丽；体育老师言于律己，领先示范，带动着同学的自我训练和良好的行为习惯的养成，这至关重要。

二.老师与老师、老师与同学之间

体育教学中老师之间的协作显得非常重要不仅要共同讨论教学工作，而且要常常在一个"大课堂'里一起上课。老师之间的关系往往会使同学联想到人与人之间的关系上来，所以老师之间必需相互敬重，亲密协作，相互关心，使同学从体育老师这个团结战斗的集体中学到助人为乐、团结协作的优良品质。

老师敬重同学、关怀同学既是老师高尚品德的表现，又是一种训练手段，在塑造同学的灵魂中是一种巨大的力气。特殊是对那些力量较差、组织纪律较差，以及不重视体育学科学习的同学要急躁关心，决不能用讽刺的语言刺激他们，污辱谩骂同学。在教学中应制造机会给技术水平较差的同学熬炼的机会。例如，在体操练习的最终讲评时，除找出较好的同学示范小结外，还可以请虽然完成动作较差，但在某一环节有所进步的同学，再做一、二次练习，确定他们的进步，并要求大家热忱鼓舞。这样有利于增加他们完成动作的信念和感到集体的暖和。对体育骨干和运动力量较强的同学则从严要求，绝不能袒护他们的缺点。

老师关怀并严格要求同学对同学来说虽说是外部条件，但能促使同学内心产生乐观的心情，从而转化成为同学接受训练的内部动力，培育同学对人、对事的正确观念。

三、取得的主要成果与阅历：

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量此文来自优秀训练资源网斐斐，课件园关，乐观总结好的教学方法。

2、仔细指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的乐观性，主动性，训练同学走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了同学的体育运动水平。

四、存在的问题及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、同学人数至多，部分同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、同学的心理素养差，在竞赛过程中常常消失问题，在今后的带队我要加强这方面对同学的训练。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养训练渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，仔细贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，渐渐改进办学条件和办学思路，以增进同学健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，乐观开展多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员仔细学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的训练方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养训练和提高同学健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作方案，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有方案、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，讨论争论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育老师，开足开齐体育课，主持和指导体育老师做好学校的体育工作，关怀体育老师的思想进步，业务学习和生活。

严格根据有关规定合理使用体育经费，满意教学和竞赛工作的需要。

仔细制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证同学每天一小时的体育熬炼时间，把同学健康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的乐观性。

二、仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推动素养训练，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进同学德、智、体全面进展。

在教学中，仔细学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础训练，改进教学模式，力求创新，努力提高训练教学力量和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好训练教学方案、单元和课时方案，仔细上好每一节体育课，加强对同学的指导，努力提高同学的身体素养和运动力量。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合同学心理和生理特点的教学方法，努力提高同学的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和同学的身体素养也有了明显的转变。

三、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需制造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养训练的详细体现，学校生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育同学的整体意识和集体主义观念。

如何上好每天的课间操，怎样才能使同学既有爱好又能达到熬炼身体的目的。我们转变了做操的模式，实行了低、中、高班级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着消遣化、趣味化的方向进展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。

在课外活动中，我们以提高同学的身体素养和健康水平为指导思想，保证同学每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校