小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》含反思

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小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》含反思小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》含反思小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》含反思目标

1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。

2.感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。

3.通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。

4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

预备

音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪等。

过程

1.观赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿做相应的动作。

2.和幼儿争论歌词中的故事情节。

(1)小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?(2)轻轻的走还是重重的走?(3)小老鼠最终滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的?3.请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想假如你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。

4.玩猫和老鼠的嬉戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。

玩法幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。

由老师来播放音乐，假如声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走假如

声音变大了，就是大胖猫消失了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠赶快蹲下来。

5.两组幼儿交换角色连续嬉戏。

教学反思

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。

幼儿的演唱效果很好。

在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造能力。

通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

小百科老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。

其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短行动快速以植物为主食，也有的为杂食性种类多。

老鼠是一种

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